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本教材反映了21世紀管理學的最新知識和理論，共10章，主要分為三部分：第一部分介紹了管理學以及管理的概念、管理系統和管理道德與社會責任；第二部分介紹了管理思想的歷史演進；第三部分介紹了管理的五大職能：計劃、組織、領導、控制和創新。在內容安排上做到了論、史、專相結合，提升了教材的系統性；內容設計上做到了理論教學和案例教學相結合，加強了教學的應用性；組織形式上做到了課堂教學和課外思考討論相結合，拓寬了課外思考的空間。
主要適用于經濟管理類各專業本科生教學，旨在培養經濟類、管理類高技能創新型人才，也可以用于管理工作者學習管理基本理論與知識。
主要適用于經濟管理類各專業本科生教學，旨在培養經濟類、管理類高技能創新型人才，也可以用于管理工作者學習管理基本理論與知識。
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第一章 管理學概論 1.1 管理概述 1.1.1 管理的含義及特征 1.1.2 管理的重要性與必然性 1.1.3 管理的性質 1.1.4 管理職能 1.2 管理學 1
第一章 管理學概論 1.1 管理概述 1.1.1 管理的含義及特征 1.1.2 管理的重要性與必然性 1.1.3 管理的性質 1.1.4 管理職能 1.2 管理學 1.2.1 管理學研究的內容 1.2.2 管理學的特點 1.2.3 管理學的研究方法 第二章 管理系統 2.1 管理系統概述 2.1.1 管理系統的概念 2.1.2 管理系統的構成 2.2 管理者 2.2.1 管理者的含義 2.2.2 管理者的分類 2.2.3 管理者的素質 2.2.4 管理者的技能 2.3 管理對象 2.3.1 管理對象 2.3.2 社會組織 2.3.3 資源或要素 2.3.4 職能活動 2.4 管理機制與管理方法 2.4.1 管理機制的含義與特征 2.4.2 管理機制的構成 2.4.3 管理方法 2.5 管理環境 2.5.1 管理環境的含義與分類 2.5.2 環境分析 第三章 管理道德與社會責任 3.1 管理道德概述 3.1.1 管理道德的含義 3.1.2 道德觀的四種類型 3.1.3 管理道德的特征 3.1.4 管理道德的發展演變 3.2 社會責任概述 3.2.1 社會責任的含義 3.2.2 社會責任的基本內容及意義 3.2.3 社會責任的發展演變 3.3 管理道德與社會責任的實踐應用 3.3.1 提升管理道德的有效途徑 3.3.2 提升企業社會責任的有效途徑 第四章 早期及近代管理思想 4.1 中外早期管理思想 4.1.1 中國古代的管理活動和管理思想(18世紀以前) 4.1.2 外國古代的管理活動和管理思想(18世紀以前) 4.1.3 古典管理理論的萌芽階段(18世紀～19世紀末) 4.2 古典管理理論 4.2.1 泰勒的科學管理理論 4.2.2 法約爾的一般管理理論 4.2.3 韋伯的行政組織理論 4.3 行為科學理論 4.3.1 人際關系學說 4.3.2 行為科學理論 第五章 現代管理思想 5.1 現代管理理論叢林 5.1.1 管理過程學派 5.1.2 社會系統學派 5.1.3 決策理論學派 5.1.4 系統管理理論學派 5.1.5 經驗主義學派 5.1.6 管理科學學派 5.1.7 權變理論學派 5.2 管理理論新思潮 5.2.1 戰略管理理論 5.2.2 企業再造理論 5.2.3 “學習型組織”理論 第六章 計劃 6.1 計劃職能概述 6.1.1 計劃職能的概念及特征 6.1.2 計劃的作用 6.1.3 計劃的內容 6.1.4 計劃的類型 6.1.5 計劃編制的程序 6.2 計劃編制的方法 6.3 目標管理 6.3.1 目標的含義及作用 6.3.2 制定目標的原則 6.3.3 目標管理的概念及特點 6.3.4 目標管理的過程和評價 6.4 決策 6.4.1 決策的概念 6.4.2 決策的分類 6.4.3 決策的程序 6.4.4 決策的方法 第七章 組織 7.1 組織職能概述 7.1.1 組織職能的含義及內容 7.1.2 組織結構含義及內容 7.1.3 組織結構設計 7.2 組織結構的類型 7.2.1 集權型組織結構 7.2.2 分權型組織結構 7.2.3 創新型組織結構 7.3 職權配置 7.3.1 職權概述 7.3.2 職權配置 7.3.3 集權與分權 7.3.4 授權 7.4 人力資源管理 7.4.1 人力資源管理的內容和原則 7.4.2 人員選聘 7.4.3 員工培訓 7.4.4 績效管理 7.4.5 人員組合 7.5 組織的變革 7.5.1 組織變革的內容 7.5.2 組織變革的類型 7.5.3 組織變革的動因 7.5.4 組織變革的程序 7.5.5 組織變革的阻力 第八章 領導 8.1 領導概述 8.1.1 領導與管理 8.1.2 領導的有效性 8.1.3 領導的作用 8.1.4 領導的權力 8.2 領導方式與領導理論 8.2.1 人性假設與領導方式 8.2.2 領導方式的基本類型 8.2.3 領導理論 8.3 領導藝術 8.3.1 領導藝術的含義 8.3.2 合理用人的藝術 8.3.3 領導用權的藝術 8.3.4 科學利用時間的藝術 8.4 激勵 8.4.1 激勵的含義 8.4.2 激勵的過程 8.4.3 激勵的作用 8.4.4 激勵理論 8.4.5 激勵方式與手段 8.5 溝通 8.5.1 溝通的含義及作用 8.5.2 溝通的過程 8.5.3 溝通的類型 8.5.4 有效溝通的障礙 8.5.5 有效溝通的原則 8.5.6 溝通的技巧 第九章 控制 9.1 控制原理 9.1.1 控制的概念 9.1.2 管理控制的特點 9.1.3 控制的作用 9.1.4 控制的類型 9.1.5 有效控制的原則 9.2 控制過程 9.2.1 制定控制標準 9.2.2 衡量實際績效 9.2.3 分析并糾正偏差 9.3 控制方法 9.3.1 預算控制 9.3.2 非預算控制 9.3.3 生產控制 9.3.4 財務控制 9.3.5 控制的范圍和層次 第十章 創新 10.1 創新概述 10.1.1 創新的基本含義 10.1.2 創新與維持的關系 10.1.3 創新的作用 10.1.4 創新工作的原則 10.1.5 創新的方法 10.2 創新的基本內容 lO.2.1 觀念創新 10.2.2 目標創新 10.2.3 技術創新 10.2.4 制度創新 10.2.5 組織創新 10.2.6 環境創新 10.3 管理創新的過程及組織 10.3.1 管理創新的過程 10.3.2 創新活動的組織
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