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和聲習題作業:依據斯波索賓等著和聲學教程(簡體書)
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商品簡介
作者簡介
目次

商品簡介

和聲是所有音樂專業學生必修的一門專業課程。在我國,最通用的屬斯波索賓等人著的《和聲學教程》,文子洋編寫的《和聲習題作業--依據斯波索賓等著和聲學教程》則是將這本教程的課后習題做了一次全面的解答和書寫,其中包括:大三和弦小三和弦、正三和弦的功能體系、三音跳進、終止四六和弦、阻礙終止等。從這些書面習題的解答中,讀者對和聲學知識點、旋律分析思路、和聲分析規范等學習要點都有了更直接更具體的認識和感觸,對其基礎寫作能力、實際分析能力的提高都有非常好的幫助。

作者簡介

文子洋
1998年5月出生于四川省成都市,四川音樂學院附中高一作曲專業學生,四川省音樂家協會會員。小學一年級開始跟隨鋼琴教育家李秀美教授學習鋼琴已十年;跟隨文鋒教授于小學五年級學完樂理;跟隨著名作曲家、音樂理論家黃虎威教授于初中二年級學完了斯波索賓等四人合著的《和聲學教程》。2012年8月起跟隨黃虎威教授學習作曲,期間還跟隨郭龍教授、石小濤教授、黃旭副教授分別學習了《復調音樂》《曲式與作品分析》《管弦樂配器法》等課程。已出版《鋼琴小品八首》,在《音樂創作》《廣播歌選》《兒童音樂》等刊物上發表歌曲8首。14歲時,在學校舉辦“文子洋鋼琴獨奏音樂會”。曾獲得“第六屆上海國際青少年鋼琴大賽”中國作品少年組金獎(第一名)等多個獎項。

2013年,文子洋在成都市棕北中學初中畢業後,考入四川音樂學院附中,現在是高一作曲專業學生。他從小師從著名鋼琴教育家李秀美教授學習鋼琴,至今已滿10年,在此期間,曾獲“第六屆上海國際青少年鋼琴大賽”中國作品少年組金獎等多個獎項。
文子洋讀小學五年級時,跟我學完樂理;之後,於2010年7月至2012年7月師從著名作曲家、音樂理論家黃虎威教授學和聲。 “黃先生是通曉傳統和聲精義的碩果僅存者之一”(高為傑教授語),在傳統和聲上有很深的造詣,他採用斯波索賓等《和聲學教程》進行教學。眾所周知,斯氏《教程》講授大小調功能體系和聲。黃教授認為:“功能體系和聲深刻地揭示了調性和聲的本質。它講清了每個和弦所處的典型環境,講清了和聲進行的基本規律和邏輯,和弦該從何處來,該向何處去,以及聲部進行的正確方法是什麼等。因此無論從作曲的角度還是從教學的角度看,功能體系和聲都是最好的,至少是最好的理論體系之一”。這實際上是黃教授對斯氏《教程》的中肯評價,因此,他採用這部優秀的教科書做教材。在教學中,他總是極其認真、負責和細心,對學生既親切又嚴格要求。文子洋非常珍惜能跟黃教授學習的機會,因此一直十分主動和勤奮。黃教授每次上課和課後的安排大體上是這樣的(以第48章“持續音”和第49章“交替大小調體系”為例):
第一步,黃教授批改第48章的書面習題作業;
第二步,黃教授講解第49章的要點;
第三步,下課後,文子洋將剛批改過的第48章的書面習題作業與黃教授已出版的給斯氏《教程》寫的《習題解答》對照、比較,從中獲益;
第四步,精讀第49章,務必完全理解;
第五步,閱讀、研究《習題解答》第49章的口答習題答案,了解交替大小調體系和弦在音樂作品中的應用情況;
第六步,做第49章的書面習題。
按照這樣的方式,經過兩年不間斷的刻苦學習,文子洋學完了全部《教程》。黃教授說:“文子洋在書面習題的和聲配置方面取得相當好的成績,達到了我的要求”。至於《教程》中的口答習題(即和聲分析),黃教授從實際情況出發,不要求他自備曲譜和獨立進行和聲分析,而只要求他認真閱讀、研究黃教授的《習題解答》中已寫好的口答習題答案。學習口答習題答案非常重要,不可缺少。這個部分的學習量巨大,他花費了許多時間。
和聲學習結束後,從緊接的2012年8月開始,文子洋繼續跟隨黃虎威老師學習作曲。在最初的七個月裡,學習歌曲寫作,完成了20餘首歌曲的創作,其中8首在《音樂創作》《廣播歌選》《兒童音樂》《中小學音樂教育》等刊物上發表。 2013年4月開始學習器樂曲寫作,已出版《鋼琴小品八首》,完成一部用小提琴與鋼琴演奏的《音詩》(採用複式雙三部曲式寫成)以及一部演奏時間約25分鐘的大型樂曲《鋼琴奏鳴曲“山歌”》(三個樂章依順序採用奏鳴曲式、變奏曲式、奏鳴迴旋曲式寫成)。之所以能在學習作曲上有所進步,實在得益於此前的和聲學習與鋼琴學習。
現將文子洋跟隨黃虎威教授學和聲時做的和聲習題作業出版,以期得到大家的批評指正。要將書面習題作業匯聚出版,就必然有一個整理、修改、制譜、校對、定稿的過程。我完全不介入、不參與這個過程,而完全由文子洋獨立完成。

目次

上冊
第一章 大三和弦與小三和弦、四部和聲
第二章 正三和弦的功能體系
第三章 原位三和弦的連接
第四章 用正三和弦為旋律配和聲
第五章 和弦的轉換
第六章 為低音配和聲
第七章 三音跳進
第八章 終止、樂段、樂句
第九章 終止四六和弦
第十章 正三和弦的六和弦
第十一章 三和弦與六和弦連接時的跳進
第十二章 兩個六和弦的連接
第十三章 經過的與輔助的四六和弦
第十四章 原位屬七和弦(D7)
第十五章 屬七和弦的轉位
第十六章 屬七和弦解決到主和弦時的跳進
第十八章 II級六和弦與三和弦(SIIB與S11)
第十九章 和聲大調
第二十章 VI級三和弦(TSVL)、阻礙終止、擴展樂段的方法
第二十一章 下屬七和弦(SII7)
第二十二章 導七和弦(DVIL7)
第二十三章 屬九和弦(D9)
第二十四章 屬功能組中較少使用的和弦
第二十五章 弗里吉亞進行中的自然小調
第二十六章 自然(調內)模進和副七和弦(模進和弦)
下冊
第二十八章 終止中的重屬和弦
第二十九章 結構內的重屬和弦
第三十章 重屬和弦中的變音
第三十二章 離調、半音體系
第三十三章 半音模進、離調
第三十五章 到一級關系調的轉調
第三十六章 在一個聲部中的有準備的延留音
第三十七章 兩個和三個聲部中有準備的延留音’
第三十八章 一個聲部中的自然經過音
第三十九章 在所有聲部中的自然經過音
第四十章 自然的與半音的輔助音
第四十一章 半音經過音
第四十二章 先現音
第四十三章 跳進的輔助音(沒有準備的和沒有解決的)
第四十四章 延留音的各種形式
第四十五章 和弦外音的延遲解決
第四十六章 屬和聲組的變和弦
第四十七章 下屬和聲組的變和弦
第四十八章 持續音
第五十章 交替大小調的降VL級三和弦(TSVI)
第五十一章 調性關系的等級、相差兩個調號的轉調
第五十二章 相差三至六個調號的轉調
第五十三章 經過交替大小調的降VI級三和弦(TSVL)以及經過那不勒斯和弦的轉調
第五十四章 經過同主音主和弦轉調
第五十五章 轉調模進
第五十六章 意外進行
第五十七章 等音轉調、經過減七和弦的轉調
第五十八章 經過屬七和弦的等音轉調
第六十章 和聲分析的某些問題

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