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說給好孩子聽的地理故事(簡體書)
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說給好孩子聽的地理故事(簡體書)

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商品簡介
作者簡介
目次
書摘/試閱

商品簡介

《說給好孩子聽的地理故事》:希利爾先生以自己在旅行中的見聞、體驗,結合孩子的興趣,把枯燥的地理知識講得生動有趣,讓孩子既學習了地理,又擴大了眼界。希利爾還將地圖畫成了迷宮、動物園、老奶奶等,深得孩子歡心。在希利爾筆下,世界各地的風物人情全都充滿趣味,而且仿佛觸手可及,能夠激起孩子對自然與生活的熱愛。

作者簡介

希利爾(V.M.Hillyer)美國杰出教育家,畢生致力于兒童教育,酷愛歷史和藝術,喜歡旅行。他是卡爾維特學校的第一任校長,也是“卡爾維特教育體系”的創建者。希利爾的教育理念,注重把整個世界呈現在孩子面前,強調父母要了解孩子的心理,才能培養孩子的興趣和能力,調動孩子的熱情。他的理論,幫助了千萬父母把自己的孩子培養成才。

目次

第1章 從望遠鏡里看世界
第2章 地球是圓的,我繞它走了一圈
第3章 地下有什么
第4章 看不到盡頭的隊伍
第5章 十三州俱樂部
第6章 建在沼澤地上的首都
第7章 女王的領土,男士的森林
第8章 帝國之州
第9章 新英格蘭
第10章 五個大水坑
第11章 百川之父
第12章 青春之泉
第13章 大篷車
第14章 人間仙境
第15章 美國西部之最(上)
第1章 從望遠鏡里看世界
第2章 地球是圓的,我繞它走了一圈
第3章 地下有什么
第4章 看不到盡頭的隊伍
第5章 十三州俱樂部
第6章 建在沼澤地上的首都
第7章 女王的領土,男士的森林
第8章 帝國之州
第9章 新英格蘭
第10章 五個大水坑
第11章 百川之父
第12章 青春之泉
第13章 大篷車
第14章 人間仙境
第15章 美國西部之最(上)
第16章 美國西部之最(下)
第17章 我們的鄰居
第18章 戰神的國度
第19章 近在眼前,遠在天邊
第20章 海盜出沒的大洋
第21章 南美洲北部
第22章 盛產橡膠和咖啡的地方
第23章 白銀之都
第24章 跨過大西洋
第25章 英格蘭(上)
第26章 英格蘭(下)
第27章 英格蘭的鄰居
第28章 法國(上)
第29章 法國(下)
第30章 海平面以下的國家
第31章 西班牙城堡
第32章 空中樓閣
第33章 高山上的國家
第34章 像“靴子”一樣的國家
第35章 天堂之頂和天堂之門
第36章 消逝的城市
第37章 高高的灰堆
第38章 戰爭與童話
第39章 偉大的丹麥人
第40章 魚兒、峽谷、海灣、瀑布、森林(上)
第41章 魚兒、峽谷、海灣、瀑布、森林(下)
第42章 夜間出太陽的地方
第43章 熊國
第44章 糧倉
第45章 從9到12
第46章 諸神的國度
第47章 新月之國
第48章 沙漠之舟
第49章 消逝的國家
第50章 魚米之鄉
第51章 準確的地點
第52章 伊甸園
第53章 故事里的國家
第54章 獅子和太陽
第55章 和美國相對的國家(上)
第56章 和美國相對的國家(下)
第57章 白色的大象
第58章 世界上最冷的地方
第59章 “海怪”國家
第60章 明信片
第61章 人造的“山峰”
第62童強盜的樂園
第63章 黑人的土地
第64章 動物的樂園
第65章 彩虹的盡頭
第66章 財富之地
第67章 食人族生活的島嶼
第68章 旅程結束

書摘/試閱

第1章從望遠鏡里看世界我敢說,你從來都沒有看到過自己完整的臉。
聽到我這么說,你可能會很驚訝,并說這不可能——但事實就是如此。
不信,你可以試試。
你可以看到自己的鼻尖。
你可以看到自己的嘴唇——要是撅起嘴巴的話。
如果伸出舌頭,你還可以看到自己的舌尖。
但是,無論你使出多大的勁兒,你都不能離開你的身體看清自己的臉。
當然,你知道自己的臉長什么樣子,因為你曾經在鏡子里看到過。但是,那并不是你自己,你看到的只是你的影像罷了。
同樣,我們當中也沒有人能夠看到這個世界的全部,看清楚我們生活的整個世界。
你只能看到你周圍的一點點世界。如果爬上一棟高樓,你會看到更多;如果爬上一座高山的山頂,你會看到更多更多;如果你坐在飛在高空的飛機上,你會看到更多更多更多。
但是,要想看到整個世界,你必須站到更高、更高、更高的地方去,那地方從未有人去過——高過所有山峰,高過云端,最好是站在太空里的某顆星星上面。但是,這沒有人能做到,即使坐飛機也不能。
而且,我們也不能像用鏡子來看自己的臉一樣,看到整個世界。我們又是怎樣知道我們生活的世界是什么樣子呢?海洋里的魚可能這樣對小魚說:“世界到處都是水——就像一口超級大的水缸。我哪兒都去過,所以我知道。”沙漠里的駱駝可能這樣對小駱駝說:“世界就是沙——無邊無際的沙。
我哪兒都去過,所以我知道。”冰天雪地里的北極熊可能這樣對小北極熊說:“世界就是冰和雪,就像一個很大很大的冰柜。我哪兒都去過,所以我知道。
”森林里的熊可能這樣對小熊說“世界就是森林,無邊無際的,很容易迷路。
我哪兒都去過,所以我知道。”同樣,在很久很久以前,大人也這樣告訴小孩:“世界就是一座巨島,樣子就像一塊用泥做的大餡餅,上面有水、泥沙、冰雪和森林,在我們頭頂上有一個像鍋蓋一樣的東西,我們叫它天空。我哪兒都去過,所以我知道。”當一些好奇的孩子問:“這個像烙平的泥餡餅一樣的世界是放在什么東西上面呢?”大人們非常認真地說:“在四頭大象上,世界就是由它們馱著。”孩子們又問:“那大象又踩在什么東西上面呢?”大人們又非常認真地詭“踩在大海龜背上。”“大海龜又踩在什么東西上面呢?”沒有人能回答了,因為他們對世界的認識到這里就結束了。那只大海龜孤零零地懸在空中,腳下什么都沒有。
這是很久很久以前大人講給孩子聽的關于世界是什么樣子的故事。世界真的是這個樣子嗎?假設你可以站在天空中很高很高的地方,高過任何云層,到達天空的盡頭,然后吊著腳坐下來,再看下面遠遠的世界,你會覺得世界是什么樣子呢?我知道,雖然我從未到過那么高的地方。
在那里通過望遠鏡看到的地球就像一輪滿月,又圓又白。地球的圓不是像盤子那樣的圓,而是像大雪球那樣的圓;地球的白也并不是真正的白,而是明亮——因為太陽光照在地球上,使它變亮了,就像在夜晚汽車的前燈照在路上把路照亮一樣。因為地球不是透明的,所以在任何時候太陽光都只能照亮半個地球——亮著的一面就是白天,黑的一面就是晚上。但是,地球在太陽光中不停地轉啊轉啊,所以黑的那一面也會被照亮。
用望遠鏡(這是一種很神奇的鏡子,它能讓我們看清很遠的東西,就像在面前一樣)來看地球,就像人們用望遠鏡觀察月亮那樣,我們會看到在地球的一面有兩塊“補丁”,在另一面,還有另外四塊“補丁”。這些“補丁”就是地球上的陸地,它們有不同的名字。如果它們的名字用一千六百千米高的字母寫出來,我們通過望遠鏡就可以在地球的一面看到兩個名字——“北美洲”和“南美洲”。
等地球的另一面也被太陽照亮時,我們通過望遠鏡還可以看到四個名字:有一塊“補丁”上寫著“歐洲”,有一塊“補丁”上寫著“亞洲”,還有一塊“補丁”上寫著“非洲”,最小的那塊“補丁”上寫著“大洋洲”,最下面的那塊“補丁”上寫著“南極洲”。
通常,我們把硬幣上印有人物頭像的一面稱為“正面”,另一面稱為“反面”——因為它和正面相反。如果我們也能把地球的一面叫“正面”,另一面叫“反面”,會更容易區分地球的兩面,但是地球沒有“正面”和“反面”之分,所以我們就用“西半球”和“東半球”來區分地球的兩面。在西半球上,有兩塊“補丁”:北美洲和南美洲;東半球上,有四塊“補丁”:亞洲、歐洲、非洲和大洋洲。
我們把地球的最頂端和最下端稱為極地——北極和南極。地球的兩極終年被厚厚的冰雪覆蓋著,這里常年沒有陽光直射,異常寒冷,根本不適合人類居住。
地球上除了那些“補丁”外全都是水,我們把這些大片大片的圍著大陸的水稱為“海洋”。雖然沒有圍墻或者籬笆把整個海洋隔開,但是海洋的不同部分還是有自己不同的名字。
如果你已滿六歲了,你肯定能區分左手和右手;如果你已滿九歲了,你肯定能夠區分東方和西方。東方是太陽升起的方向,而西方是太陽落山的方向。
如果你的右手指向東方,你的左手指向西方,那么你的臉正對的方向就是北方,背后就是南方。
……P1-3

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