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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
目次
商品簡介
本書既有理論知識，又有實踐指導；既可作為高校學生選修課的教材，又可作為朗誦藝術愛好者自我學習的讀本，內容全面，語音通俗淺顯，並有大量實踐指導篇目介紹具體各種文體的朗誦技巧與方法，是一本非常實用且精緻的朗誦類指導用書。
作者簡介
王生龍，新多學院副教授，國家級普通話水平測試員。從事語言教學三十余年。出版著作與主編教材有《班主任工作藝術》、《口語表達訓練教材》、《普通話測試達標訓練教程》、《教師職業訓練教程》、《說課教程》、《小學教師語音訓練教材》、《普通話教學系列片：特殊發音技巧》等，發表《夸張在朗誦藝術語言活動中的語音修辭功能研究》等語言學論文近30篇。
名人/編輯推薦
由王生龍編著的《朗誦藝術與技巧》既有理論知識，又有實踐指導；既可作為高校學生選修課的教材，又可作為朗誦藝術愛好者自我學習的讀本，內容全面，語音通俗淺顯，并有大量實踐指導篇目介紹具體各種文體的朗誦技巧與方法，是一本非常實用且精致的朗誦類指導用書。
目次
緒論
第一節 什么是朗誦
第二節 朗誦的意義和作用
第三節 學習朗誦藝術的準備
朗誦語音基礎篇
第一節 變調
第二節 輕聲
第三節 兒化
第四節 “啊”字音變
朗誦藝術語言發聲基礎篇
第一節 吐字歸音
第二節 氣息控制
第三節 共鳴發聲
朗誦基本技巧篇
第一節 停連技巧 緒論
第一節 什么是朗誦
第二節 朗誦的意義和作用
第三節 學習朗誦藝術的準備
朗誦語音基礎篇
第一節 變調
第二節 輕聲
第三節 兒化
第四節 “啊”字音變
朗誦藝術語言發聲基礎篇
第一節 吐字歸音
第二節 氣息控制
第三節 共鳴發聲
朗誦基本技巧篇
第一節 停連技巧
第二節 重音處理
第三節 高低升降
第四節 語速快慢
第五節 特殊發聲技巧
第六節 聲音的夸張
朗誦藝術實踐基礎篇
第一節 朗誦的基本特點
第二節 朗誦的基本要求
第三節 朗誦的種類
第四節 朗誦時的態勢語言
第五節 朗誦設計
朗誦文學作品指導篇
第一節 詩歌的朗誦
第二節 散文的朗誦
第三節 文言文的朗誦
第四節 小說的朗誦
第五節 童話、寓言的朗誦
第六節 議論文、演說、書信的朗誦
第七節 臺詞的朗誦
第一節 什么是朗誦
第二節 朗誦的意義和作用
第三節 學習朗誦藝術的準備
朗誦語音基礎篇
第一節 變調
第二節 輕聲
第三節 兒化
第四節 “啊”字音變
朗誦藝術語言發聲基礎篇
第一節 吐字歸音
第二節 氣息控制
第三節 共鳴發聲
朗誦基本技巧篇
第一節 停連技巧 緒論
第一節 什么是朗誦
第二節 朗誦的意義和作用
第三節 學習朗誦藝術的準備
朗誦語音基礎篇
第一節 變調
第二節 輕聲
第三節 兒化
第四節 “啊”字音變
朗誦藝術語言發聲基礎篇
第一節 吐字歸音
第二節 氣息控制
第三節 共鳴發聲
朗誦基本技巧篇
第一節 停連技巧
第二節 重音處理
第三節 高低升降
第四節 語速快慢
第五節 特殊發聲技巧
第六節 聲音的夸張
朗誦藝術實踐基礎篇
第一節 朗誦的基本特點
第二節 朗誦的基本要求
第三節 朗誦的種類
第四節 朗誦時的態勢語言
第五節 朗誦設計
朗誦文學作品指導篇
第一節 詩歌的朗誦
第二節 散文的朗誦
第三節 文言文的朗誦
第四節 小說的朗誦
第五節 童話、寓言的朗誦
第六節 議論文、演說、書信的朗誦
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