考研英語語法15講(2015)（簡體書）

本書圍繞15個核心語法點進行詳細講解，每一講都包括本講目標、基礎預習、重點講解、課堂練習和課堂講評五個部分，不僅有難句精析，而且融真題于其中，講解透徹，內容全面。每一講不僅有講解，更有搭配的相關練習，幫助考生及時練兵。

在考研英語復習的強化階段，語法無疑是各位考生復習的重點內容之一。該書從考生的實際需求出發，從內容和思路兩個方面幫助考生掌握核心語法。全書圍繞15個核心語法點進行詳細講解，每一講都包括本講目標、基礎預習、重點講解、課堂練習和課堂講評五個部分，不僅有難句精析，而且融真題于其中，講解透徹，內容全面。每一講不僅有講解，更有搭配的相關練習，幫助考生及時練兵。

考研英語大綱，沒有明確的語法具體要求，考研英語試題，也沒有專門單獨的語法試題，那考生還需要學習語法嗎？
大多語法知識，中學里面都已經學習過，大學學習期間，基本上沒有增加新語法，那考生還需要再來學習嗎？
上面兩個問題，考生無須懷疑和猶豫，考研英語備考，語法知識的溫習和熟悉，與詞匯一樣是基礎。
考研英語試題，從英語知識運用到閱讀，再到兩篇作文，無一處不滲透語法考查，無一處不需要語法底子。
如果語法不好，閱讀文章碰到長句難句，你會處處卡殼，作文下筆也會錯誤不斷，語法是你做題的潤滑劑。
更何況，考試中英語知識運用的題目里，就含語法題目；閱讀試題里的翻譯部分，也有著很大的語法成分。
語法中學雖都學過，但那時較簡單，比較容易理清，而考研語境里語法較復雜，幾種語法常常揉在一起。
【真題例句】Ratherthanconcludingthatchildrenmakeparentseitherhappyormiserable,Seniorsuggestsweneedtoredefinehappiness:insteadofthinkingofitassomethingthatcanbemeasuredbymomenttomomentjoy,weshouldconsiderbeinghappyasapasttensecondition.(11Text4)
【考點點晴】這個句子同時包含ratherthan否定結構、虛擬語氣以及被動語態等語法現象。Seniorsuggests...，后跟省略引導詞的賓語從句weneedto...，從句用了虛擬語氣形式。句首的ratherthan...結構作狀語，其中包括that引導的賓語從句。冒號后的內容是對weneedtoredefinehappiness的進一步說明，其主干是weshouldconsider...as...;insteadof...結構作狀語，其中又包含that引導的定語從句修飾something。
【佳句妙譯】Senior沒有斷言孩子要么使父母感到幸福要么使他們感到痛苦，而是建議我們重新定義幸福：幸福不是可以用瞬間的開心來衡量的東西，我們應該把幸福視為過去時態。
考研溫習語法，是按照考研英語的難度，在復雜語境里，去理解語法和理清語法，為將來考研應試做準備。
本書十五講，每講溫習熟悉一個語法，十五個語法點，均為考研試題常涉及的，也是最難掌握的語法點。
每個語法講解，均針對考研英語的難度，放進真題的語境，在長句難句里點撥語法，切實講到實處學出水平。
從句作插入語
【真題例句】Theresearchersargumentstemsfromasimpleobservationaboutsocialinfluence:WiththeexceptionofafewcelebritieslikeOprahWinfrey—whoseoutsizepresenceisprimarilyafunctionofmedia,notinterpersonal,influence—eventhemostinfluentialmembersofapopulationsimplydontinteractwiththatmanyothers.(10Text3)
【考點點睛】冒號后的內容是對冒號前句子中observations的解釋。破折號之間whose引導的定語從句作插入語，對OprahWinfrey進一步解釋。
【佳句妙譯】研究者的論據來源于對社交影響的一項簡單的觀察：除少數像奧普拉溫弗瑞(她的超凡形象主要是通過媒體作用而非人際關系影響)之類的名人外，就連那些在某些群體中最具影響力的人物，其交流的對象也不是那么多。
每個語法講解，先簡單預習基礎考點，即“基礎預習”，這塊可看可略，然后重點講解較難之處，即“重點講解”，利于考生瞄準關鍵學習。
語法講解之后，給出一些實戰練習題目，在較難語境里，檢驗自己熟悉到什么程度，后面當堂給您分析講評。
1.Thesamedramatictechnologicalchangesthathaveprovidedmarketerswithmore(andmorediverse)communicationschoiceshavealsoincreasedtheriskthatpassionateconsumerswillvoicetheiropinionsinquicker,morevisible,andmuchmoredamagingways.(11Text3)
2.WeareevenfartherremovedfromtheunfocusednewspaperreviewspublishedinEnglandbetweentheturnofthe20thcenturyandtheeveofWorldWarII,atatimewhennewsprintwasdirtcheapandstylishartscriticismwasconsideredanornamenttothepublicationsinwhichitappeared.(10Text1)
1.【分析】復合句。句子主干為Thesamedramatictechnologicalchanges...havealsoincreasedtherisk。第一個that引導定語從句，修飾主句主語technologicalchanges；后一個that引導同位語從句，補充說明risk。
2.【分析】句子主干為Weare...removedfromthenewspaperreviews...。過去分詞短語publishedinEnglandbetween...WorldWarII是newspaperreviews的后置定語。atatime...是對前面時間的進一步說明，其中包含when引導的定語從句修飾time；該定語從句包含兩個并列的分句，后一分句中又套嵌which引導的定語從句修飾publications。
本書的最大特點，在于給出大量長句難句，在考研難度下，在真實語境里講解語法，這是其他語法書所沒有的。