家有帥哥（簡體書）

丁迎新，筆名曉曉、江淮子、丁丙乙甲，安徽省作家協會會員。已在全國上百家報刊發表各類作品千余篇(首)，文體涉及散文、小小說、雜文、詩歌、紀實文學等諸多門類，若干作品先后被《讀者》《雜文選刊》《微型小說選刊》等轉載，并人選多年度《中國年度雜文》《中國微型小說年選》等選集，獲國家及省各級各類獎項百余次。

丁迎新，筆名曉曉、江淮子、丁丙乙甲，安徽省作家協會會員。已在全國上百家報刊發表各類作品千余篇(首)，文體涉及散文、小小說、雜文、詩歌、紀實文學等諸多門類，若干作品先后被《讀者》《雜文選刊》《微型小說選刊》等轉載，并人選多年度《中國年度雜文》《中國微型小說年選》等選集，獲國家及省各級各類獎項百余次。
《家有帥哥》收入了丁迎新的部分美文佳作。

第一輯 兒子寫真
淘氣小子
兒子格言趣解
兒子的秘密
與兒子面對面
家有帥哥
望兒興嘆
小小男子漢
一家人不是一家人
不能免俗
晨晨和丁丁
小蝌蚪是怎樣游進稻田的
兒子的洋老師
跟老師叫板
“溜”著去上學
創意小子
兒子和我比生日
兒子是個兩面派
兒子有個小熱線
男兒偏流淚
托起明天，托起愛
頑童不饒人
聞聞春天
一場獨特的考試
贏在賽臺下
第二輯 教子實錄
我對兒子說綠色
離“愛”遠著些
跟兒子競賽
說話算話
與兒為友
支持“錯誤”
兒子想“死”
我幫兒子找快樂
好樣的，兒子
兒子，別哭
老師要結婚
自己“掙”錢上學
兩篇作文
把假期還給孩子
都是兒子惹的禍
燒卡事件
兒子與性
把決定權交給孩子
別忘了自己的身份
打還是不打
兒子出的難題
兒子的數字化生活
教兒子道歉
教兒子上網
教兒子種水稻
經營好你自己
為兒子做主
我為兒子解心結
勿把拳腳當“教育”
一塊錢的價值
第三輯 僅供參考
給孩子建—份別致的檔案
做孩子的學生
教子十得
從爛漫走向多彩
為兒子設計座右銘
“五心”塑造合格家長
建議兒子終生堅守的N項內容
怕和喜歡
師者，到底應該教什么
育之責甚于闖天下
最適合對孩子說的N句話
第四輯 幸福時分
給未出世的晨晨
兒子誕生記
來自兒子的感動
愛你沒商量
與兒子有關(三則)
拜兒子為師
今天是你的生日
兒子是父親的棉手套
周末三人行
創建和諧之家
兒子給我做“臥底”
父子智商競賽
“三口之家”登山隊
不敢小瞧的兒子
后悔做我的兒子嗎
愛情“添加劑”
綠色心情
融
我家愛學習
我家的吉祥三寶
小小“動物園”
與你同行
擇菜
這個“五一”動起來

與兒子面對面
似乎是一眨眼的工夫，兒子晨晨竟與我的胸部一般高了。有時候，我簡直不敢相信，他就是那個我看著他來到這個世界，并由我手忙腳亂包裹起來的小家伙？
每天晚上，無論是我夜半下班回家，還是半夜十二點鐘起床準備上班，我都會側過身子，凝視熟睡的兒子一刻，并在他熱乎乎、肉乎乎的小臉上印上一個充滿了愛的吻。那一刻，我柔情似水，愛意無限，從來，我也只敢在那一刻將我對他的愛表露無遺，淋漓盡致。準叫他是我的兒子，且是個頑皮的小兒？那粗黑的眉眼，那蒜瓣樣的鼻頭，那紅艷艷、小巧的嘴，那柔軟之極的耳垂，在我眼里，無一處不俏皮，無一處不美妙，皆得自我的真傳啊。
在他的眼里和心目中，我——他的父親，是嚴厲的，也是可怕的。我本不情愿，卻又不得不擔當這樣的角色。我不敢想象，一味的縱容和溫和會將他推向何處，初為人父的我是在與他的一番番較量中才逐漸確立了自己的位置和形象的。如此的確立，可謂飽含痛苦和無奈。要知道，我之本性最反對暴力和強權，更反對壓制和野蠻，可在父親的位置和角色上，我不得不時時擺出一副兇惡的樣子，甚至大打出手。怕，便順理成章。其實，這惡里面，所蘊藏著的愛，比溫和柔情所包含的愛不知要深厚多少，凝重多少。于兒子，他能明白嗎？
每當直面兒子坦蕩無邪的眼睛，那樣的一種純凈和清爽，每每幾乎能逼退我所有的兇惡念頭。可在這樣的眼神后面，是他肆無忌憚的放肆和犯規。不讓干的事偏偏去干；老師布置的作業半天也寫不完，還心不在焉，錯誤百出；……在他這樣的年齡怎么知道自由也有限度和“少小不努力，老大徒傷悲”？懈怠一時，落后一步，再追再趕，難矣！每當忍無可忍一通咆哮甚至大打出手之后，我簡直不敢面對他那可憐兮兮的樣子，風雨肆虐下的貓咪也不過如此吧？淚水盈盈的眼眶里，滿是驚怨、慌張、膽怯和哀求，一個弱者所有的因素全體現了出來。我不敢直視，我怕我會一時心軟而前功盡棄，我必須硬著心腸繼續我的說教或施以懲罰。在武力和威嚇之后，待他和我都平靜下來，我再耐心地啟發他發現和正視他自己的錯誤，闡明如此錯誤帶來的危害及后果，真正是循循善誘，諄諄教導，直到他心悅誠服，理解接受為止。
也因此，我盡量控制不出現暴躁的形象，相對于脾氣暴躁隨意打罵兒子的妻而言，我還擔當著護衛的職責。兒子向我告狀，要我主持正義不算新鮮和稀罕，甚至說夢話都在指責其母而求告于父。不禁搖頭嘆息。武力和野蠻是不得已而為之的手段啊，若不能有教訓讓他記取，豈不多余和反成壞事？
兒子已四周歲，話不但多，還時常別出心裁。我視為靈性。比如，爸爸媽媽老了，就喊爺爺媽媽了。比如，喝非常可樂，撒尿就撒非常可樂尿。再比如，小便像煙花的比喻，剪妻的頭發做毛筆的創意，等等。只有孩子才有如此的智慧和情趣，成人距他們，何其遠哉？太多的時候，我真的很矛盾、很尷尬、很迷茫、很痛苦，若按社會發展競爭程序的加劇，孩子是越小越早接受文化知識等各種教育為好，可硬把一個活潑亂跳、天真爛漫的孩子按進枯燥無味、呆板嚴謹的學習的框子，他靈性的失去就成為必然。那可是稍縱即逝且無法挽回的財富啊。身為父親，我又怎敢為捍衛他的靈性而無視他社會性的未來和成就？
兒子漸漸長大，情趣漸少，笑聲漸少，自由漸少，思考增多，壓力增大，連帶著疲累煩憂頻頻而至。他的悲哀，我的悲哀，還是全體人的悲哀？于我，實在無法給予兒子太多的東西，包括優裕的生活和自由支配的時間；但我想做兒子的朋友，知己式的朋友，建立在血緣關系之上融合父子親情的朋友。我在他的課本背面寫道：
男子漢標準：正直、勇敢、堅強、智慧、自信！
對他，也對我自己。兒子，你是男人，男人就該如此。同樣身為男人的我，也還在努力著，讓我們一起努力。好嗎？
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