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書摘/試閱
一個學生在一篇作文中寫道:“假如我是總統,我就首先開除教育部長,因為學生的作業太多了。”
學生的父親見到這篇作文,生氣地補寫了一句話:“如果不做作業,那永遠當不上總統。”
老師批改這篇作文時寫道:“他已是總統了,班上的差生都聽他的指揮,集體逃學。”
班上的差生們聞知此事,抗議地寫道:“老師,請別叫我們‘差生’,應該稱我們總統的隨從。”
《離題》
兒子為了拿到學校作文比賽的優秀獎,特地讓他的爸爸幫他寫了一篇作文。
比賽結果出來后,爸爸問兒子:“孩子,我替你寫的那篇作文,評上優秀沒有?”
兒子很失落:“沒有,老師說寫離題了。”
爸爸說:“不會吧,作文題不是《我的爸爸》嗎?”
兒子無奈地回答:“是啊,可您寫的是我爺爺呀!”
《十分向往》
父親給兒子定下的伙食標準是按考試成績來劃分的:80分吃米飯,70分吃饅頭,60分吃面條,不及格的話,那就只能喝稀飯,如果想吃餃子,必須要考到90分以上。
期末考試的時候,兒子的作文題目是“理想”。
兒子認真地想了想,寫道:“我這學期的理想就是能吃上餃子,但是我清楚地知道,以我常年吃饅頭、偶爾還要喝稀飯的水平,離吃餃子的標準還差得很遠。”
《同比例》
老師要求同學們把一篇1500字的文章縮寫成500字,下課時小明把作業交了,老師看后問:“你怎么寫的?45米高的建筑寫成15米,6輛汽車寫成2輛,3個人寫成1個人?”
小明認真地回答:“我可是嚴格按照比例縮寫的!”
《擬聲詞》
有個同學寫作文時習慣用擬聲詞開頭,例如“咚咚咚,一陣鼓聲傳來”、“啦啦,一陣歌聲傳來”等。老師看了說:“實在是‘未見其人,先聞其聲’。”
《送別的情景》
語文課上,老師讓同學們圍繞“送別”練習一次口頭作文。
小明搶著舉手:“那是一個灰蒙蒙的早晨,她緊緊地握住我的手,久久不肯放開,她的眼眶里含著淚花,那悲傷、哀怨的眼神令我心碎……”
小明說得非常動情,老師吃不準是怎么回事,問他:“小明,你送的是誰……”
“送我的小表妹,送她去幼兒園!”
《挖根》
小歡看爸爸經常刮胡子,好奇地問:“爸爸,為什么你每天都要刮胡子?”
爸爸說:“因為胡子每天長啊!”
小歡認真地說:“那你把胡子的根挖出來不就好了。”
小明下課吃著2個肉包子。
老師問:“你不是上午沒錢買筆嗎?”
小明說:“這叫專款專用。”
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