語言學與應用語言學研究(第3輯)（簡體書）

《語言學與應用語言學研究（第3輯）》內容涉及對外漢語教學的方方面面。包括《漢語中的借鑒》、《誤例考察與分析》、《中級漢語水平韓國學生語篇偏誤分析》、《外國學生漢語言專業中級聽力教學探微》、《小品與高年級留學生視聽說課：以趙本山小品為例》等內容。．

論草寫法對漢字形體演變的影響漢語詞匯語義學源流述評關於含同一語素的同義單雙音節動詞的詞典釋義問題：兼談專項對外漢語學習詞典編纂的必要性基於題元理論的漢語雙音複合動詞分類：以110個動詞為例南寧話量詞的特點淺析漢語新詞匯：ABB式名詞“X為”類雙音節程度副詞初探可能補語不對稱現象研究綜述“只要A就B”和“只有A才B”的主觀量分析現代漢語“V+于”、“Adj+于”、“X+於”組合的性質從第二語言教學的角度再看“反而漢語詞匯的語義韻分析及教學研究“紅”的文化含義與對外漢語教學“前”、“後”的認知隱喻分析與教學漢語“上”和“下”的意象圖式及其多義分析“V來”結構的語義特徵及句法結構分析現代漢語形容詞重疊語義語用研究綜述談談西方義素分析與中國訓詁學義素分析道迪（Dawty）的“題元原型角色”理論及其在漢語中的借鑒中西方意義觀及其語義研究的比較漢語鼓勵語的類型與跨文化語用策略研究韓漢兩種語言的一些差異及其相應的翻譯方法漢韓因果關係複句連接成分的對比研究常用單音多義動詞組合關係的漢英對比研究：以“吃/eat”為例從認知隱喻理論看漢韓語義表達式的異同：以由“吃”構成的詞語為例日本學生漢語介詞“對”的使用偏誤考察與分析對外漢語的近義詞教學研究：以韓國學生的近義詞學習為例中高級水平留學生使用“因為所以”的語篇誤例考察與分析韓國學生漢語虛詞學習的偏誤及其原因中級漢語水平韓國學生語篇偏誤分析基於內隱學習機制的第二語言句子產生與句法教學探索由任務動機研究引發的對外漢語教學之思考教學實習對對外漢語教學法課內容安排的啟示跨文化交際學及其在我國的發展與研究狀況述評影響第二語言學習興趣的若干教學因素的分析高年級留學生文化課程教學原則探析：基於中國現代文學課的個案考察外國學生漢語言專業中級聽力教學探微“1+X”：一種有效的對外漢語教學管理模式小品與高年級留學生視聽說課：以趙本山小品為例對外漢語教師的身勢語在初級口語課中的應用對外漢語精讀課教材中形名搭配情況調查與分析試論基礎句型的語義功能研究與對外漢語教材編寫談談初級漢語教材中詞語的補充“注釋”陌生人之間的會話開頭在初級口語教材中的表現不同時期中級對外漢語教材選文“交際性”的分析海外孔子學院的未來與可持續發展……．