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商品簡介
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《注意缺陷多動障礙》，本書內容簡介：各分冊針對相應主題進行闡述，對於以疾病為“主題”的21個分冊，如：精神分裂癥、抑鬱癥等，其內容包括：基本概念、分類、分型、臨床表現、量化評估、客觀檢查、診斷與鑒別診斷、治療、康復及預防等知識，並附有相應的典型病例分析。另外的4個分冊“精神疾病的預防康復、精神藥物的臨床應用、精神癥狀量化評估、精神疾病的物理治療”則圍繞相應主題，從“方法”“技術”“量表”等角度和形式進行敘述，介紹精神疾病的評估、預防、康復、物理治療、藥物應用，使從事於精神衛生領域的工作者掌握基本的、實用的藥物、方法、技術、量表
目次
第一章 概念及歷史演變
第一節 早期概念
第二節 歷史演變
第二章 流行病學特徵
第一節 流行病學
第二節 中國的流行特點
第三章 病因與發病機制
第一節 遺傳因素
第二節 神經心理學機制
第三節 神經影像學機制
第四節 精神生化機制
第五節 心理和環境因素
第四章 臨床表現
第一節 核心癥狀
第二節 伴隨癥狀
第三節 不同年齡階段的癥狀特點
第四節 性別差異
第五章 共病
第一節 共病對立違抗障礙
第二節 共病品行障礙
第三節 共病情緒障礙
第四節 共病精神障礙
第五節 共病發育性障礙
第六節 共病學習障礙
第六章 評估與診斷
第一節 患兒的評估提綱
第二節 評估
第三節 診斷
第四節 鑒別診斷
第七章 藥物治療
第一節 治療的基本原則
第二節 中樞神經興奮劑
第三節 非中樞神經興奮藥物
第八章 非藥物治療
第一節 行為治療
第二節 認知治療
第三節 社交技能訓練
第四節 患兒的家庭管理
第五節 音樂治療
第九章 預後
第一節 癥狀的預後
第二節 共病其他精神障礙的預後
第三節 ADHD功能損害的預後
參考文獻
附錄
附錄一 長處和困難問卷（家長用）
附錄二 Rutter兒童行為量表（父母問卷）
附錄三 Conners父母用癥狀問卷
附錄四 Conners教師用評定量表
附錄五 SNAP―Ⅳ量表
中英文對照索引
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