幼兒園應用手工（簡體書）

手工制作是靠手的技能和使用簡單工具，對材料進行加工的一種造型活動。通過手工勞動，可以培養兒童動手能力，促進兒童智力的發展，提高審美能力，陶冶情操，形成辦事有計劃、嚴格認真、責任感強、耐心細致、團結友愛等良好品德，使兒童的身心得到發展。尤其在實施素質教育的今天，手工制作更是其他學科所不能替代的。都說“心靈手巧”，心靈和手巧是密不可分的，手工制作使二者之間相互促進。根據河北省農村幼兒教師培訓的需要，我們編寫了這本《幼兒園實用手工》，為廣大農村幼兒教師提供翔實的手工制作資料。在編寫中，注重圖文并茂，盡量提供較多實例參考，制作方法力求簡煉、易懂、易學、易制作。

盧進文，1965年生，河北省定興縣人。畢業于河北師范大學美術系，現為河北省保定學院涿州分校（原河北定興幼兒師范學校）副教授，中國書法家協會會員，人民藝術家協會理事，定興縣書協主席。曾編寫《兒童手工制作集粹》《幼兒園折紙一百例》等教材。

國內第一部全面指導農村幼兒教育的大型叢書，涵蓋農村幼兒教育的理論與實踐的主要內容，具有時代性、針對性、實用性、通俗性，了解農村幼兒園教育活動的首選書，指導農村幼兒教育的常備書，指導農村幼兒教師做好工作的專業書，幫助農村幼兒家長培養孩子的參考書。

總序
前言

第一章 概述
一、手工的概念
二、手工的目的、作用
三、手工的種類
四、手工的工具和材料
五、制作技法
六、加工規律
七、手工欣賞

第二章 折紙
一、識圖方法
二、折紙符號
三、折紙基本方法
四、折紙參考圖例

第三章 剪紙
一、團花紋樣
二、連續紋樣剪法及圖案參考
三、染色剪紙
四、套色剪紙

第四章 節日裝飾物
一、喜慶的燈籠
二、漂亮的拉花
三、聖誕掛飾
四、蝴蝶飛呀飛
五、小丑樂園
六、中國燈籠紅彤彤
七、節日禮帽
八、彈跳小丑
九、冬日雪花
十、節日吊掛
十一、動物串飾
十二、喜慶的鞭炮
十三、聖誕老人
十四、大花球
十五、衍紙天使
十六、球體插接及其他造型設計
十七、球形魚插接

第五章 兒童紙塑
一、瓢蟲的家
二、頑皮小猴頭飾
三、大眼鏡
四、漂亮裙子
五、窗口的風景
六、長頸鹿筆筒
七、毛毛蟲
八、夏日草帽
九、大花籃
十、威風的公雞
十一、可愛的老虎
十二、紙手偶
十三、歡樂池塘
十四、天使紙筒人
十五、立體青蛙
十六、禮品袋
十七、紙塑參考圖例

第六章 花的制作
一、單體紙花（可以組合成簇）
二、紙帶花
三、手牽手拉花
四、胸花（可以戴在胸前裝飾）

第七章 廢舊材料制作
一、棒球帽
二、果凍殼花束
三、亮閃閃時鐘
四、花環
五、機器人
六、毛絨絨小兔子
七、小蜻蜓
八、紙杯花盆栽
九、布偶

第八章 樹葉貼畫
一、材料
二、制作方法
三、樹葉貼畫參考
四、樹葉貼畫彩圖參考

第九章 兒童泥工
一、兒童泥工的技法
二、兒童泥工制作圖例
三、兒童泥工參考圖例
四、兒童泥工制作彩圖參考圖例

第十章 蛋殼、乒乓球制作
一、蛋殼制作
二、乒乓球制作
三、蛋殼、乒乓球制作彩圖參考圖例

第十一章 鵝卵石造型
一、鵝卵石造型圖例
二、鵝卵石造型彩圖圖例

第十二章 秸桿、竹節造型
一、高梁桿造型
二、麥秸桿造型
三、竹節造型
四、竹節造型參考圖例
五、秸桿制作彩圖圖例

3.從用途上分：可分為實用手工和欣賞手工。
四、手工的工具和材料
1.工具：常用的工具有剪刀、裁刀、常用繪圖工具，其他的工具還有鉆、鋸、鉗、銼、烙鐵、錘、針、錐等。2.材料：（1）點狀材料：沙子、小米、大米、菜籽、芝麻、花生、豆類、紙片、珠子、小木塊、石子、樹種、草籽、果核、瓜子、扣子、泥丸、木屑、金屬屑、貝殼等。
（2）線狀材料：紙條、布條、纖維線、繩索、電線、金屬線、大頭針、火柴、牙簽、高梁桿、玉米桿、麥秸、橡皮筋、塑料管等。
（3）面狀材料：紙、布、KT板、塑料板、塑料布、木板、鐵板、樹皮、樹葉、花瓣、羽毛、刨花、皮革、玻璃等。
（4）塊狀材料：紙盒、乒乓球、線軸、核桃、松果、飲料瓶、包裝盒、蛋殼、木塊、肥皂、石膏塊、磚塊、石子、土豆、蘿卜、樹根等。
五、制作技法
1.剪：可剪紙及薄金屬片等，一般右手持剪。
2.折：按山谷線折，山線是向前折，谷線是向背後折，厚紙需要劃痕後再折。
3.卷：規范的卷應以圓棒為軸，借助工具卷得更規范。
4.擰：軟材料直接用手擰，有的需要借助鉗使之改變方向或變形。
5.彎曲：可借助工具使成型更美觀。
6.刻：行刀時須使刻的痕跡不起毛，光滑。
7.撕：可劃出輪廓線撕或信手撕，撕出質感。
8.粘：不同材料的粘接應用不同的膠。
9.插接：處理好槽口與插片之間的關系。
10.編織：經線和緯線的組合可使造型變化。
11.纏繞：無論是在平面上還是立體上纏繞都要注意疏密、虛實關系。
12.雕：先雕整體再雕局部、細部。
13.烙：可燙紙或木板，使烙痕與母板產生顏色的變化成型。
14.繡：不同針法會有不同的表現效果。如：十字繡、平繡、打籽繡、雙面繡。
15.切挖：使用工具時要準確。
16.團、捏：先團出整體再捏出局部、細部。
17.釘、卯、沖、壓、刺、扎、揭、削等技法也可塑造形象。
六、加工規律
1.增量加工法：通過添加材料、多種材料組合加工成型。可通過串聯、粘接、排列、堆積、插接、編織、纏繞、釘卯、繡、插接、拼接、組合等技法加工完成。
2.減量加工法：通過取出材料中與形象無關的部分加工成型。可通過剪、刻、撕、刮、削、切、雕、鋸、銼、鉆、烙等技法加工成型。
3.變形不變量加工法：不增、減材料，只做方向、位置、外形、物肌等變化成型的方法。可通過卷、折、擰、團、捏、彎曲、沖壓、刺等技法加工成型。
七、手工欣賞
1.材料的高貴、做工的精細可作為欣賞標準，但不是唯一標準。高貴的材料、精細的做工做出的手工作品一般來說都是好的，但不高貴的材料（如泥土）通過藝術加工也能做出很好的藝術作品。2.是否因材施藝。由于手工用材料來表現，是否根據材料進行藝術加工，可判斷作品的好壞，如根雕作品，運用“借形造象”，不做精雕細琢，而求天趣盎然。
3.是否有藝術感染力。好的手工作品讓人一看就會用很多形容詞來夸贊，就是藝術感染力產生了作用，打動了欣賞者。
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