商品簡介
各章節依照案例內容,設計對話教學模組,全書計有30個案例引導、52個提問/對話及解題活動,以及10個各章回顧與案例延伸。透過案例與對話教學模式,將能喚起學生學習法律的興趣,並培養以法律概念思索社會現象的獨立判斷能力。
作者簡介
徐振雄
學歷:中國文化大學 法學 博士
中國文化大學 法學 碩士
東海大學 法律系 學士
現職:萬能科技大學 通識教育中心教授兼主任秘書
國立中央大學 通識教育中心 兼任教授
東海大學 法律學系 兼任教授
著作:《憲法學導論》
《法治視野下的正義理論》
《網際網路法》
《法學知識概論》
《民主、法治與社會—從傳統到未來的法省思》
《法、道德與人權》
《智慧財產權法》
發表研討會論文、學術期刊論文計70餘篇
合編著:《法律制度與生活實例》
《認識中華民國憲法》
《憲法案例與憲法意識》
學術領域:憲法學、法理學、人權理論、科技法與法律倫理
多次主持國科會專題研究計畫(法律學門)
96-99學年教育部法學教育教學研究創新計畫子計畫主持人
100學年(一)教育部現代公民核心能力課程計畫課群總計畫主持人
李淳禾
學歷:臺灣師範大學 法 學 博士
臺灣師範大學 教育學 碩士
中國文化學院 哲學系 學士
現職:萬能科技大學 通識中心 副教授
經歷:萬能科技大學 通識中心法政組召集人
弘光科技大學 兼任副教授
合編著:《孫中山思想與中華民國憲法論》
《中華民國憲法論》
《憲法案例與憲法意識》
學術領域:哲學、政治學、憲法學
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