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車麗萍編著的《健康人格與自信》為國家社會科學基金教育學一般課題“推進大學生創業力心理教育的實踐模式研究”的科研成果，是國內從心理學角度系統研究創業力心理教育，特別是創業力心理教育的核心——“自信與健康人格”的開先河著作，具有較高的學術價值和應用價值。
《健康人格與自信》以教育心理學研究為導向，從心理學角度將大學生的健康人格與自信結合起來加以探討，同時把相關實驗和訪談等研究取向整合起來，多方法地對創業力心理教育中的健康人格及自信問題進行研究，揭示了健康人格與自信的關系及其個體差異，獲得了健康人格與自信的結構、特點、變化、影響因素、培養教育等方面豐富的第一手資料及有價值的結論，并有針對性地提出了一些具體教育對策與建議，可直接為當前的創業教育、個性化成才教育以及高等教育實踐提供具體思路和理論支持，同時也會對個體心理素質及核心創業力的提升產生積極影響。
《健康人格與自信》以教育心理學研究為導向，從心理學角度將大學生的健康人格與自信結合起來加以探討，同時把相關實驗和訪談等研究取向整合起來，多方法地對創業力心理教育中的健康人格及自信問題進行研究，揭示了健康人格與自信的關系及其個體差異，獲得了健康人格與自信的結構、特點、變化、影響因素、培養教育等方面豐富的第一手資料及有價值的結論，并有針對性地提出了一些具體教育對策與建議，可直接為當前的創業教育、個性化成才教育以及高等教育實踐提供具體思路和理論支持，同時也會對個體心理素質及核心創業力的提升產生積極影響。
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車麗萍編著的《健康人格與自信》為國家社會科學基金教育學一般課題“推進大學生創業力心理教育的實踐模式研究”的科研成果。全書共七章節，內容包括緒論、健康人格與自信的理論建構、健康人格與自信的實證研究、健康人格與自信的影響因素分析、總的討論、結論等。本書給供相關專業人員參考閱讀。
目次
第一章 緒論
第一節 問題背景
第二節 文獻綜述
第三節 研究構想和意義
第二章 健康人格與自信的理論建構
第一節 健康人格開放式問卷調查
第二節 健康人格的系統構建
第三節 自信的理論建構與量表編制
第三章 健康人格與自信的實證研究
第一節 健康人格現狀研究
第二節 健康人格與其他人格特征的關系研究
第三節 成敗經驗對自信人格影響的實驗
第四節 大學生自信人格形成的訪談研究
第四章 健康人格與自信的影響因素分析
第一節 主觀因素
第二節 客觀因素
第五章 總的討論
第六章 結論
第七章 大學生健康人格與自信的培養對策研究
第一節 大學生健康人格與自信的教育培養措施
第二節 大學生健康人格與自信的自我教育建議
主要參考文獻
附錄
第一節 問題背景
第二節 文獻綜述
第三節 研究構想和意義
第二章 健康人格與自信的理論建構
第一節 健康人格開放式問卷調查
第二節 健康人格的系統構建
第三節 自信的理論建構與量表編制
第三章 健康人格與自信的實證研究
第一節 健康人格現狀研究
第二節 健康人格與其他人格特征的關系研究
第三節 成敗經驗對自信人格影響的實驗
第四節 大學生自信人格形成的訪談研究
第四章 健康人格與自信的影響因素分析
第一節 主觀因素
第二節 客觀因素
第五章 總的討論
第六章 結論
第七章 大學生健康人格與自信的培養對策研究
第一節 大學生健康人格與自信的教育培養措施
第二節 大學生健康人格與自信的自我教育建議
主要參考文獻
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