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賴聲川的創意學(簡體書)
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賴聲川的創意學(簡體書)

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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
目次
書摘/試閱

商品簡介

暢銷經典,首次增入賴聲川親筆——“賴聲川創作筆記”(1979年以來的編年冊)。

剎那的靈感有跡可循,神秘複雜的創意如何學習?創意是一場人生修行。

自從《創意學》一書出版以來,《暗戀桃花源》導演賴聲川也成為華人世界之創意導師。

創意雖神秘,也是可以“學”的。在這裡,賴聲川提出一整套創意理念,從靈感的產生到實踐轉化,總結出“創意金字塔”模型。賴聲川結合生活體驗、作品案例,分享積累多年的創作和教學經驗,解析創意生成和實現的過程,實用,開放,引人思索。本書不僅寫給創意產業工作者,每個普通人也可以有所領悟,激發創意,高品質生活。

《賴聲川的創意學》出版後,實現了賴聲川心中偷偷的願望:這本書不僅吸引了藝術和文化創意產業的讀者,更是吸引了大量的工商管理企業界人士。

作者簡介

賴聲川,除了為現今華人世界最著名之舞臺劇編劇/導演,自從2006年《創意學》一書出版以來,賴聲川也成為華人世界之創意導師。獨特的“賴氏”戲劇和電影多年來持續展現源源不絕的創意,享譽國際,創造新市場及新文化創意產業。賴聲川2007年入選中國話劇百年名人堂,2010年底被《中國新聞周刊》選為文化領域中年度最具影響力人物。世界媒體稱他為“現今中文最頂尖的劇作家”(BBC)、“亞洲劇場導演之翹楚”(《亞洲周刊》),他的《暗戀桃花源》被《紐約時報》稱為“應該是當代中國最受歡迎的舞臺劇”,《寶島一村》被北京《新京報》評為“這個時代話劇舞臺上的巔峰之作”。2009年,賴聲川擔任“臺北聽障奧運會”開閉幕總導演,創造出廣泛被稱贊的精致而具有高度創意的大型活動。賴聲川是美國加州柏克萊大學戲劇博士,臺北藝術大學戲劇學院前院長暨教授,美國史丹佛大學客座教授及駐校藝術家,臺灣【表演工作坊】藝術總監,得獎包括二度榮獲臺灣最高榮譽之文藝獎,在創意方面,曾獲頒“創意中國盛典”最具創意人物獎、EY年度創業家大獎等。

名人/編輯推薦

1、暢銷經典,首次增入賴聲川親筆“賴聲川創作筆記”(1979年以來的編年冊)——分享*家證悟的創意經驗,創意是一場人生修行。五星級珍藏版的創意底本,小精裝,佛手書衣,官方肖像,附錄《創意學》延伸思考,關聯你我應用的實際問題。自出版以來,賴聲川接到無數讀者來信,說《創意學》對他們的重要性,似乎超出“創意”的範圍,而已進入了生活。

2、牽動華人世界的創意效應,林青霞、李安、吳曉波、馮侖、潘石屹等跨界推薦——永遠的林青霞、著名導演李安、享譽國際的台灣編舞家林懷民、知名作家余秋雨、吳曉波、台灣藝術家登琨艷、禪者林谷芳、經理人嚴長壽、房地產界人馮侖、潘石屹等華人翹楚,跨界推薦。

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李安(著名導演)——賴聲川是一位難能可貴的藝術創作者,更有豐富的教學經驗,並且修持佛法極深。或許在這本書中,他願意分享的經驗與法門能夠幫助我們去除知識的障礙,啟發心智的能源,一窺創意的奧秘。

林懷民(享譽國際的台灣編舞家)——與其他創意書另一個不同點:聲川不提供速成的點子,建議讀者如何如何做。因為他明白,創意的勃發與完成來自生活的修為。與自己溝通是培養創意的基本規範。他在每一章節結尾丟出問題,讓讀者檢視自己,從自省中建立見心明性的自覺。

吉美欽哲仁波切(著名佛法弘傳者)——*偉大的創意就是在改造自己。大部分藝術家都只是在攪起或倒出一些習慣性的東西,並無新意。真正的創意在於自我的轉化。

余秋雨(知名作家)——初一看,這是一本導演說戲的書,實際上,更是一本借助於藝術實例提升生命質量的書。我願意誠懇推薦。

吳曉波(財經作家)——賴先生的這部著作在台灣創下了輝煌的業績:曾經在一個月內銷售數万冊,這對於現在汗牛充棟的書市來說,已數罕見。

潘石屹(房地產企業名人)——真正的創意到底是什麼?我看了賴先生的這本書,很認同他的一種觀點:“創意絕不僅僅是技巧上的進步,如果不是在精神上、心靈上,在自我改造與轉換上下功夫,創意永遠不會有太大的價值。同樣,利他的精神會讓創意變得更美好、雋永。”

登琨艷(台灣藝術家、建築設計師和創意人)——看了聲川這本創意學,我才有點明白什麼叫做創意。

水晶(戲劇評論人、金融學博士、社會學博士後)——不得不提及的是,賴聲川除了在戲劇、電影、電視、宗教及哲學領域的卓著成果能夠為這本書提供活的教材外,他在藝術領域所創造的市場奇蹟也足以令財經及企業界人士急於求教秘方。

林谷芳(禪者、音樂家、文化評論人)——賴聲川是公認的創意人,他直率否定了這種恩賜、隨機的說法,他要告訴你,只有準備好,恩賜才會來臨,而隨機從來也不只是隨機。

吳思華(台灣政治大學商學院教授)——由一位創意人回顧自己的創作歷程,解構創意從何而來,再重構如何獲取創意,這個歷程本身就是目標,亦是成果,更是一件充滿創意的事。

嚴長壽(台灣地區飯店業的專業經理人)——聲川以多年戲劇創作經驗為基礎寫出的“創意學”一書,是十分讓人期待的。

◎題記或許你一直認為掌控著自己的生活,但說不定你早已成為習性的奴隸。如果我們被困在可預期的習性中,如何看到創新的可能性?我們心中塞滿了各式各樣的東西,像多年沒整理的倉庫,走都走不進去。打通創意渠道,首先要清理擁塞的內心空間。“放下”是一種讓自己“回來”的方式。放下什么?標簽、偏見、好惡、執著。回到哪里?回歸到更單純的境界,回到原點。新版自序《賴聲川的創意學》出版已經五年了。在這五年中,我接到數不清的讀者來信,跟我說這本書對他們的重要性,似乎已經超出“創意”的范圍,而已經進入生活了。我覺得這就是我要說的吧,任何創意必須源自生活,在生活中的學習也就是在為創意學習。《賴聲川的創意學》出版後,實現了我心中偷偷的愿望:這本書不僅吸引了藝術和文化創意產業的讀者,更是吸引了大量的工商管理企業界人士。或許這也說明了:在今日世界里,創意早就不是專屬藝術領域的事了,而是人類所共同需要的,讓我們能夠繼續繁榮甚至生存的重要元素。這也讓我想起在完成此書時,我在美國斯坦福大學(StanfordUniversity)當客座教授,戲劇系希望我給三位戲劇博士生開一門關于創意的課,結果我開的“創意研究”(StudiesinCreativity)第一天上課,原本給三個人上課挺寬敞的教室擠滿了將近四十人!有來自可以想象的“鄰近系所”──電影系、音樂系、美術系,也有較遠的──工業設計、產品設計,也有來自較不敢奢望的系所──企業管理研究所和教育研究所,然後還有來自不可思議的系所:物理系!我當場傻眼,這么多所謂“優秀中最優秀的”學生,全部都向往著創意。那十周的課,讓我嘗試了書中的許多論點,看到這些斯坦福學生們被我的許多邏輯挑戰。當我談到“智慧”以及現代社會已經迷失了對智慧的掌握時,我期待他們向我唱反調,但居然全班都只安靜地聽,點頭。有一位特別聰敏的學生跟我說,“是這樣的。”我說,“是這樣的?這話寓意深遠,代表你們從小的一切學習都在邊緣而不在中心。對嗎?”他點頭。我接著說:“那你明知道一切學習在邊緣,不在中心,為什么接受這樣的教育?為什么還要拼命進到斯坦福這種名校?名校也給不了那‘中心’。”他說:“這是一個游戲。我們都明白。進名校只不過是能夠在這個游戲中的未來有一個更好的工作,如此罷了。”我感到欣慰的是,十周下來,他們覺得這門課上得有意義,不只是增加了創意思考的能力,更是在“智能”的學習及開啟方面有了務實的方向。很高興《賴聲川的創意學》要在大陸重新出版。創意真是一種驚奇的力量,但愿你的生活中能夠充滿這珍貴的力量!賴聲川于2011年7月

目次

新版自序:創意必須源自生活

原序:創意固然神秘

第1章創意魅影

社會的創意假象

僵化的創意

第2章創意二部曲

界定不該界定的創意

創意二部曲

題目是什麼

創意是發現的旅程

第3章靈感的倉庫

什麼是靈感

小火慢燉的靈感:《如夢之夢》

第4章創意的神秘電腦

活化庫存

創意的來源

“靈感”的關鍵

第5章創意金字塔

右邊的迷思

被遺忘的左邊

寂寞聖賢

本體與附屬品

智慧貶值

創意的金字塔

有機創意

第6章創意的泉源

知所不能知

泉源與屏障

培養還是揭露

第7章創意的智慧

什麼能做

人生智慧

智慧能量

智慧的準備

格式的牢籠

第8章創意三毒

內在阻塞

“經驗”:一場無法停止的累積

習性

動機

...

書摘/試閱

* 或許你一直認為掌控著自己的生活,但說不定你早已成為習性的奴隸。如果我們被困在可預期的習性中,如何看到創新的可能性?

* 我們心中塞滿了各式各樣的東西,像多年沒整理的倉庫,走都走不進去。打通創意渠道,首先要清理擁塞的內心空間。

* “放下”是一種讓自己“回來”的方式。放下什麼?標籤、偏見、好惡、執著。回到哪裡?回歸到更單純的境界,回到原點。

第1章創意魅影

發揮創意的重要條件是,需要強烈的個人獨立思考及其行動能力。

沒有人教我們——或許世界是沒有界限的。

第2章創意二部曲

創意是神秘的。這神秘性要分兩部分來談:激發創意本身的慾望,以及慾望被激發之後,如何找到途徑讓慾望形成。這兩個秘密的部分正與以上的“構想圖”以及“執行面”相對應,也正是我所謂的“創意的二部神秘曲”。

學習創意是一種修行。

一切基於他們內心在尋找一個適當的題目。

題目的解答一定在出題目的思維程度之上。

創意真正的深度在於題目本身擬定的過程。這是一個人本身深度的問題、情感的問題、慾望的問題和智慧的問題。

“智慧”決定了創意人為自己設定的創意題目的深度及挑戰的大小;“方法”決定創意人解題的效率,也決定創意人解題的創意。

創意是一場發現之旅,發現題目,以及發現解答;發現題目背後的慾望,發現解答的神秘過程。

第3章靈感的倉庫

靈感可能是一種超意識的形式,也可能是潛意識的形式——我不知道。但是我確定它是自我意識的相反詞。

通常一個人靈感“來”的時候,雖然是達到一種極度專注的境界。

靈感的產生與我們的內在需求相呼應。

靈感的邏輯很難捉摸。但跳躍的邏輯也是一種邏輯,道理自然存在於它發生的過程中。

創意人有一種習慣,經常會把生活中看到的任何東西延伸、聯接到別的東西或帶往別的方向。

我生命經驗中的許多事件必須已經被放儲藏在某處。

必須有一種機制被啟動,知道在哪裡找這些事件,以及那些事件能夠跟哪些事件串聯在一起。

 

……

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