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《三分管理七分領導:打造卓越領導力的13堂課》內容簡介：請認真思考一個問題:企業的高度來源于哪里？基辛格博士說:“領導就是要讓他領導人們，從他們現在的地方，帶領他們去還沒有去過的地方。聰明的您不難從博士的話中發現:企業的高度不是來源于管理，也不是來源于高效的執行力，而是來源于領導。卓越的領導，決定著企業無限的發展潛力2、世紀的領導力不僅僅是領導的方法和技能，也不僅僅適用于領導者，它是我們每個人都應該具備或實踐的一種優雅而精妙的藝術。如果非要給這門藝術加上一個皇冠的話，那么，《三分管理七分領導:打造卓越領導力的13堂課》將給您三個啟示：
1.領導力能完成更多管理科學認為不可能完成的事情:
2.具有領導魅力的人擁有優秀人才的追隨：
3.管理者需要授權，而領導者跟職位沒有關系
如果您想擺脫刻板的管理者形象，成為一個形象鮮活、擁有更多追隨者的魅力領導，請您將《三分管理七分領導:打造卓越領導力的13堂課》作為您的智囊寶典。
1.領導力能完成更多管理科學認為不可能完成的事情:
2.具有領導魅力的人擁有優秀人才的追隨：
3.管理者需要授權，而領導者跟職位沒有關系
如果您想擺脫刻板的管理者形象，成為一個形象鮮活、擁有更多追隨者的魅力領導，請您將《三分管理七分領導:打造卓越領導力的13堂課》作為您的智囊寶典。
作者簡介
李華，
教育經歷
清華大學EMBA、管理學碩士、企業教練、培訓管理專家、國家注冊高級人力資源管理師，國家認證高級培訓師。
工作經歷
目前為上海、北京、石家莊、深圳、江蘇、山東、大連、西安、重慶、成都、哈爾濱、山西、武漢、鄭州、內蒙古等地。家培訓與咨詢機構特約或簽約講師、咨詢顧問，原某大型民營企業副總裁，曾在四季春集團、豫德盛集團、格瑞藥業、禾豐集團、聚仁股份等公司擔任營銷總監、總經理、人力資源總監、培訓總監等職務。
講師經歷
清華大學繼續教育學院特聘教授
哈爾濱理工大學客座教授
黑龍江商學院營銷講師
哈爾濱市企業發展研究所高級研究員
中國職業經理人培訓中心特約高級培訓師
《銷售與市場》編輯部特約顧問
中國經濟管理大學研究生院MBA導師
教育經歷
清華大學EMBA、管理學碩士、企業教練、培訓管理專家、國家注冊高級人力資源管理師，國家認證高級培訓師。
工作經歷
目前為上海、北京、石家莊、深圳、江蘇、山東、大連、西安、重慶、成都、哈爾濱、山西、武漢、鄭州、內蒙古等地。家培訓與咨詢機構特約或簽約講師、咨詢顧問，原某大型民營企業副總裁，曾在四季春集團、豫德盛集團、格瑞藥業、禾豐集團、聚仁股份等公司擔任營銷總監、總經理、人力資源總監、培訓總監等職務。
講師經歷
清華大學繼續教育學院特聘教授
哈爾濱理工大學客座教授
黑龍江商學院營銷講師
哈爾濱市企業發展研究所高級研究員
中國職業經理人培訓中心特約高級培訓師
《銷售與市場》編輯部特約顧問
中國經濟管理大學研究生院MBA導師
目次
第1課 高瞻遠矚一一領導力的高度決定企業的高度
領導做正確的事，經理人正確地做事
領導就是一種高度的服務
領導一一帶“領”在前，引“導”在后
打造精英團隊以及企業的核心力量
領導者的目光有多遠，企業發展就有多遠
第2課 檢人查己一一綜觀現狀，找出病壞
“鞭打快牛”到“比慢現象”
裝傻充愣不服從
會哭的孩子有奶吃
不設獎罰，集體吃“大鍋飯”
第3課 愿景規劃一一繪制藍圖，帶動發展
公司愿景，充分領會
明確對目標的期望值
對目標擬訂導向性的計劃
緊盯市場變數，隨時調整決策
聚焦顧客:創新和品牌
第4課 經營管理一一穩固局勢，穩中待發
優化管理環境，讓氛圍更和諧
把指令發給最合適的人去執行
分清局勢的輕重緩急
提高績效管理，催化企業利潤
讓員工有機會發揮自己的才能
言行一致、以身作則是提高執行力的秘訣
第5課 收服人心一一以德服人，人心所向
加強自己的親和力
讓尊敬比畏懼多一些
為下屬的成功鼓掌喝彩
不要錯過每一個可以收獲人心的機會
不要像奴隸主一樣去壓榨下屬
發掘、培養自己的“王牌”
第6課 溝通交流一一動情曉理，疏通阻礙
溝通是解決問題的有效途徑
用溝通疏通可怕的誤會
不要逼著員工“不敢說真話”
建立與員工溝通的渠道
及時溝通，及時得到反饋:
靈活運用不同的溝通形式
溝通的重點:傾聽和提問
第7課 激勵引導一一恩壓并施，造就人才
注重員工的成長發展空間
鼓勵員工發展多項技能？挖掘更多潛力
經常開展一些不同性質的培訓
既重結果，又重過程，與員工一起享受過程
……
第8課 授權收權——收發自如，靈活運用
第9課 團結塑造——緊握拳頭，凝聚力量
第10章 學習創新——破繭成蝶，學會飛翔
第11章 勇于變革——加強創造，高效運作
第12章 公共關系——整合人際，創造和諧
第13章 危機防治——敏感防范，危中尋機
領導做正確的事，經理人正確地做事
領導就是一種高度的服務
領導一一帶“領”在前，引“導”在后
打造精英團隊以及企業的核心力量
領導者的目光有多遠，企業發展就有多遠
第2課 檢人查己一一綜觀現狀，找出病壞
“鞭打快牛”到“比慢現象”
裝傻充愣不服從
會哭的孩子有奶吃
不設獎罰，集體吃“大鍋飯”
第3課 愿景規劃一一繪制藍圖，帶動發展
公司愿景，充分領會
明確對目標的期望值
對目標擬訂導向性的計劃
緊盯市場變數，隨時調整決策
聚焦顧客:創新和品牌
第4課 經營管理一一穩固局勢，穩中待發
優化管理環境，讓氛圍更和諧
把指令發給最合適的人去執行
分清局勢的輕重緩急
提高績效管理，催化企業利潤
讓員工有機會發揮自己的才能
言行一致、以身作則是提高執行力的秘訣
第5課 收服人心一一以德服人，人心所向
加強自己的親和力
讓尊敬比畏懼多一些
為下屬的成功鼓掌喝彩
不要錯過每一個可以收獲人心的機會
不要像奴隸主一樣去壓榨下屬
發掘、培養自己的“王牌”
第6課 溝通交流一一動情曉理，疏通阻礙
溝通是解決問題的有效途徑
用溝通疏通可怕的誤會
不要逼著員工“不敢說真話”
建立與員工溝通的渠道
及時溝通，及時得到反饋:
靈活運用不同的溝通形式
溝通的重點:傾聽和提問
第7課 激勵引導一一恩壓并施，造就人才
注重員工的成長發展空間
鼓勵員工發展多項技能？挖掘更多潛力
經常開展一些不同性質的培訓
既重結果，又重過程，與員工一起享受過程
……
第8課 授權收權——收發自如，靈活運用
第9課 團結塑造——緊握拳頭，凝聚力量
第10章 學習創新——破繭成蝶，學會飛翔
第11章 勇于變革——加強創造，高效運作
第12章 公共關系——整合人際，創造和諧
第13章 危機防治——敏感防范，危中尋機
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