遊戲把詩搞大了

你知道嗎？遊戲把詩搞大了！
繼《樂善好詩》把行動變成詩，顛覆作者與讀者對詩的刻板印象以後，小熊老師林德俊再次任由遊戲把詩搞大！透過這本書，讓讀者知道何謂詩？這本書就像是一副詩的3D眼鏡，怎麼從有看沒有懂的文字「辨」成意義生動、情境立體的美妙詩話。

《遊戲把詩搞大了Games Blow Up Poetry》使用指南

1. 本書對詩並無任何不敬的意思，這本書的書名不過是對一個無感社會的重口味刺激，如果它令你「驚嚇」或「驚豔」，那都是本書作者期待的結果。書名中的動詞「搞」在翻譯時令一票英文專家傷透了腦筋，最後bomb和blow up進行PK時，前者（爆破）因太像恐部分子的作為遭到捨棄，由後者（吹大）出線，即便不小心吹得太大以致「吹爆」了，本書保證：被吹爆的詩歌氣球裡事先藏好了繽紛無害的彩色紙片。

2. 本書相信，了解任何事物不存在任何「正確」的方式，相對的，也不存在任何「不正確」的方式。認識詩的途徑，不論是「正方」或「偏方」，只要有助於更人們接近詩，或看到詩更多元豐富的面貌，就是「良方」。

3. 本書放棄對詩作出太明確的定義，幾乎沒有一位詩人不曾對詩下過定義，個個說得漂亮且往往不知所云，依然引起共鳴者的讚嘆。那些定義彼此之間的共識並不算高。詩好像什麼都沒說，卻又好像什麼都說盡了，詩唯一說得清楚的是，這世上沒有什麼是說得清楚的。

4. 本書所提及的方法與言說並非前無古人的全新發明，有許多是新瓶裝舊酒，受到無數中西詩人與文藝教育家的大量啟發。而本書的版本全都經過演化，演化的方法是課堂上的實際操作以及眾多詩例的重新分類整理，有點像是電腦升級，增加功能，置換一些介面，包裝得新穎些，大抵換湯不換藥。老歌可以新唱，也歡迎各位使用者繼續加油添醋，予以變形，演化出更新鮮的版本。

5. 教學也是一種創作，熱情是必要的，即興是容許的，解詩難免是一種有趣的瞎掰和東拉西扯的胡謅。我們很難保證每一次施行遊戲的過程都是令人振奮的經驗……玩累了，就休息，你會發現，詩就在那兒晶亮著眼睛望著你，遊戲的煙火過後，天空一定更加澄明。

書衣也要藏學問！
書衣的雙面印刷，正面是封面，內裡攤開是【說明書】詩歌象棋‧棋盤紙

夢境、現實一邊一國，紅棋、黑棋各據一方，夢想等待實現，遂有了跨越的需求，但現實也會消磨夢想，有時夢噬／是真，有時真噬／是夢，時光在生命中流逝，生命在時光中建構……象棋因隱喻而成為詩，以此棋盤下棋，規則並無二致，詩要說的，與人生要走的，並無二致。