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商品簡介
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本論文集蒐集研討會中的八篇論文及一篇演講稿,勾勒出生活課程的圖像,亦即三個領域於國小一、二年級兒童學習的共通原則。每一篇論文並邀請相關學者提供回應意見,一方面做為學術對話的延續,另一方面希望引發更多的思考及觀點。在生活課程的圖像演講稿中,吳璧純教授指出:要掌握生活課程的完整圖像,至少需要同時看到「以兒童為學習主體」、「培養學童的生活能力」、「拓展學童對人、事、物的多面向意義」這三個面軸,而在本論文集的各篇論文中,生活課程的這三個核心觀點,不斷地呈現在我們所關注的三個學習領域之中。
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