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《親子共讀經典書-千字文·弟子規(附盤)》，閱讀的渴望和能力是人類自身安排好的，當一個人在母體里的時候，這種渴望和能力也許就已經存在了。德國作家萊辛說過：“書本可以解釋人生。”加拿大著名作家曼古埃爾則說：“閱讀幾乎如同呼吸一般，是我們的基本功能。”在孩子還是胚胎的時候，母親聽到的聲音，孩子也同樣在傾聽。所以，很多母親在自己的孩子還沒有出生時就給他們朗讀那些美麗的詩文、動人的童話，這無疑是最早的閱讀，這種閱讀又會慢慢地變成一個生命誕生以后的一種氣質、一種目光。 一個人出生以后，在成長過程中，就會從閱讀四周、閱讀門前的景色漸漸進入至閱讀書本、閱讀文學，就會有走進文學、走進童話的需要。父母都愿意讓自己的孩子讀書、看書，正是要把這樣的機會安排給孩子們。孩子們的生命里有渴望，童年的閱讀正是把機會安排給渴望的心，因而往往能為人們留下一生最美好的記憶。 閱讀的作用是慢慢顯現的，除了開闊視野、增加知識量，還長期在精神層面影響人，在潛移默化中影響一個人的言談舉止：尤其是那些代代流傳的經典兒童文學作品，總是以善為美，勸人為善，幫助孩子們形成優雅的風度和修養。從小看童話長大的孩子與從沒看過童話的孩子有很大不同。因此，讓孩子閱讀這些最美的經典總是能夠一代代地流傳。
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