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文學理論(高教“十一五”教材)(簡體書)
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商品簡介
目次

商品簡介

文學理論是文學研究的重要一翼,它與文學批評、文學史三足鼎立而具有自己獨特的目的、對象、方法和功能。文學理論的獨特之處在于它不是對文學作品作一般性的評價和分析,而是從文學作品和文學現象的感性層面上升到理性的層面,對文學的內在本質和普遍規律進行深入的把握,進而為文學創作和欣賞活動構成一種必要的理論參照。《文學理論》包括文學本質論、文學特徵論、文學功能論、文學發展論、文學創作論等部分。

目次

緒論
第一節 文學理論的研究對象
第二節 文學理論的學科歸屬
第三節 文學理論的內容構成
第四節 文學理論的理論范圍
第五節 文學理論的研究方法

第一章 文學本質論
第一節 文學作為社會意識形態
一、文學在整個社會結構中的位置
二、文學受到社會經濟基礎的制約
三、文學的相對獨立性
四、文學對社會結構中其他部分的反作用
第二節 文學作為審美意識形態
一、人類對于世界的藝術掌握方式
二、文學用形象來反映社會生活
三、文學的反映對象以人為中心
四、文學的反映建基於價值聯系
第三節 文學作為語言藝術
一、文學以語言為藝術媒介
二、文學語言與其他藝術語言的比較

第二章 文學特徵論
第一節 文學的形象性
一、什麼是文學的形象性
二、托物言事的蘊涵性
三、因小見大的概括性
四、以情動人的感染性
第二節 文學的典型性
一、什麼是文學的典型性
二、典型人物與典型環境
三、典型化及其原則和途徑
四、典型與意境
第三節 文學的真實性
一、真實性與假定性
二、真實性與逼真性
三、藝術真實的內在構成
第四節 文學的傾向性
一、文學傾向性的豐富內涵
二、文學傾向性的存在方式
三、作者的主觀傾向和作品的客觀意義

第三章 文學功能論
第一節 文學功能的分類
一、文學功能的多樣性
二、文學的幾種主要功能一
第二節 文學的諸種功能的辯證關係
一、融理于詩
二、寓教于樂
三、“為藝術而藝術”辨
第三節 與文學功能相關的幾個問題
一、文學的多元取向和綜合效應
二、文學的功能范圍和功能限度

第四章 文學發展論
第一節 文學藝術的起源
一、關於文學藝術起源的諸種學說
二、文學藝術的起源是多元與一元的統一
第二節 文學發展與社會發展
一、社會發展是文學發展的客觀基礎
二、藝術生產與物質生產的不平衡關係
第三節 藝術生產與藝術消費的互動
一、藝術生產及其內在構成
二、藝術消費與物質消費的界說
三、藝術生產與藝術消費的辯證關係一
第四節 文學的縱向流變
一、對于優秀文學傳統的繼承
二、對于文學傳統的革新
三、批判繼承,古為今用
第五節 文學的橫向交流
一、不同民族文學的交流促進文學的發展
二、批判吸收,洋為中用

第五章 文學創作論
第一節 作家的整體素質
一、作家的生活經驗
二、作家的思想水平
三、作家的藝術修養
第二節 文學創作的一般過程
一、準備階段
二、構思階段
三、啟發階段
四、傳達階段
第三節 文學創作中的形象思維
一、“形象思維”概念的由來
二、形象思維的審美心理機制
三、形象思維與抽象思維的關係

第六章 文學風格論
第一節 文學風格
一、文學風格的涵義
二、文學風格的成因
三、文學風格的演變一
四、文學風格的藝術辯證法
第二節 文學流派
一、文學流派的涵義
二、文學流派的成因
三、文學流派的意義
第三節 文學思潮
一、文學思潮的涵義、成因和意義
二、文學思潮的幾種主要類型

第七章 文學作品論
第一節 文學作品的內容與形式
一、文學作品的內容與形式之關係
二、文學作品的內容
三、文學作品的形式

第二節 文學作品的體裁
一、文學體裁的分類
二、文學體裁的基本類別

第八章 文學語言論
第一節 文學語言與日常語言的關係
一、文學語言來源于日常語言
二、文學語言對于日常語言加工提煉
第二節 文學語言與藝術符號
一、信號與符號
二、符號與語言
三、語言與言語
四、文學語言符號的構成
第三節 文學語言中的“言”“意”關係
一、“言”與“意”
二、“意義”與“涵義”
第四節 文學語言的審美特徵
一、文學語言的一個悖論
二、文學語言的審美形式

第九章 文學鑑賞論
第一節 文學鑑賞的性質和作用
一、文學鑑賞的性質
二、文學鑑賞的作用
第二節 文學鑑賞的條件和過程
一、文學鑑賞的條件
二、文學鑑賞的過程
第三節 文學鑑賞的一般規律
一、文學鑑賞的客觀性與主觀性
二、文學鑑賞的一致性與差異性
三、文學鑑賞的確定性與不確定性
第四節 共鳴、曲解和成見
一、文學鑑賞中的共鳴
二、文學鑑賞中的曲解
三、文學鑑賞中的成見

第十章 文學批評論
第一節 文學批評的性質和作用
一、文學批評的性質
二、文學批評的作用
第二節 文學批評的標準
一、文學批評標準的歷史發展
二、思想標準與藝術標準的有機統一
第三節 文學批評的類型、模式和批評文體
一、文學批評的類型
二、文學批評的模式
三、批評文體
第四節 批評主體
一、批評主體的態度
二、批評主體的素質
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