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陶行知論鄉村教育(簡體書)
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陶行知論鄉村教育(簡體書)

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陶行知主張“以教育救農村”,通過發展鄉村教育,提高農民的文化科技水平和文明意識,達到拯救農村的目的。陶行知還認為要把辦教育與改造農村結合起來,使教育承擔起改造社會的使命。陶行知的鄉村教育思想,立足中國農村,適合農民需要,把鄉村教育的目的定位于為鄉村建設培養人才,有助于思考和探索解決當前農村的相關問題。

作者簡介

徐瑩暉 徐志輝編
徐志輝1954年10月生,中共黨員,教授,先後在南京曉莊學院擔任社會科學系主任、人文教育系主任、初等教育學院常務副院長、陶行知研究所所長等職。研究方向:教育哲學。在各種報刊發表學術論文60多篇,出版專著、教材5部。
代表作有:《吳樹琴與陶行知》(主編)、《陶行知生活教育理論簡明教程》(主編)、主持編寫《陶行知教育文從》;《陶行知:“教育實建設共和最要之手續”》上海《社會科學報》2004年4月14日第6版整版;《整體性:人類思維方式的共同發端》、《天人感應論與中國古代宇宙觀》、《環境問題尋根》、《關於環境倫理學幾個問題的思考》、《環境倫理與整體性思維》、《鄉村教育與鄉村社會的復興》、《新農村建設中鄉村教育地位作用的重新審視》、《生活教育:我們所需要的教育哲學》、《鄉村教育與新農村建設》、《鄉村教育與鄉村社會現代化》、《理想的教育與教育的理想》、《鄉村教育的凋敝,中國的未來之痛》、《關於高等教育大眾化與教育質量下滑的憂思》。

徐瑩暉,南京師範大學教育學原理碩士,現為南京曉莊學院陶行知研究院教師。已出版著作《中國生活教育運動史(1927-1946)》,待出版《生活教育社史》(中國現代教育社團史叢書之一),於2019年獲國家出版基金資助。

目次

鄉村教育向何處去?——本冊導讀
中國鄉村教育之根本改造
半周歲的燕子磯國民學校——一個用錢少的活學校
同到鄉下去
農民聯合會
師範教育下鄉運動
天地君親師
論幼稚園切合農村之需要——致陳陶遺
創設鄉村幼稚園宣言書
天將明之師範學校——江寧縣立師範學校半日生活記
無錫小學之新生命——開原鄉立第一小學一日生活記
我們的信條
中華教育改進社改造全國鄉村教育宣言書
試驗鄉村師範學校答客問
曉莊學校之使命——給全體同志的信
北齊廟會期內之農民教育運動
實際生活是我們的指南針——給全體同學的信
從野人生活出發
生活工具主義之教育
農夫的身手
如何教農民出頭
曉莊試驗鄉村師範學校創校旨趣
中國鄉村教育運動之一斑
——中國代表致送坎拿大世界教育會議報告之一
政治家與政客
教學做合一
在勞力上勞心
以教人者教己
答操震球三問
本校產生時的催生娘娘
要使全國個個鄉村都有一個幼稚園
把小孩子送到學校里去
活的展覽會——給曉莊全體同志
曉莊試驗鄉村師範的第一年
我們開辦小學的原因
介紹一件大事——給大學生的一封信
今后中華民族的使命
《破曉》序
中國的鄉村社會歡迎你們
同向鄉村教育瞄準
湘湖教學做討論會記——羅謙筆記
地方教育與鄉村改造
定于一
第二年的曉莊
為農人和兒童謀幸福
《在曉莊》序
今日之幼稚園
大眾的力量偉大
《鄉村教師》宣言
曉莊三歲敬告同志書
捧著一顆心來,不帶半根草去——致李友梅等
護校宣言
怎樣辦鄉村教育——同百泉師範校長的談話
對于鄉村教育的一個新建議——鄉村工學團之試驗
棉花與教育
為農人服務的方針和做學問的方法
一切鄉村建設必須為農民謀福利
從窮人教育想到窮國教育
如何達到工以養生
一來一去
鄉村小學比賽表
鄉村教育十周年

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