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《2009中國藝術學年度報告》在具體描述各學科概況時，將主要集中于如下方面：學科發展概況、人才培養進展、學術研究、學術交流、藝術創作、藝術教育、年度問題和聚焦北京。這些方面之間當然存在相互的交叉關係，所以這種區分只能是相對的。我們只是希望能借此機會為方便觀察中國內地藝術學發展動向提供一幅十分粗略的地形圖。
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引論 通向國民藝術素養研究——新中國成立60年藝術學重心位移及當前新趨勢
一、新中周成立60年藝術學的五次重心位移
二、當前國民藝術素養問題
三、藝術素養概念及國民藝術素養研究
四、國民藝術素養研究的當代意義
第一章 藝術學
一、學科發展概況
二、人才培養進展
三、學術研究
四、學術交流
五、藝術教育
六、年度問題
七、聚焦北京
第二章 音樂學
一、學科發展概況
二、人才培養進展
二、學術研究
四、學術交流
五、音樂創作
六、音樂教育
七、年度問題
八、聚焦北京
第三章 美術學
一、學科發展概況
三、學術研究
四、學術交流
五、美術創作
六、美術教育
七、年度問題
八、聚焦北京
第四章 設計藝術學
一、學科發展概況
二、人才培養進展
三、學術研究
四、學術交流
五、設計創作
六、設計教育
七、年度問題
八、聚焦北京
第五章 戲劇戲曲學
一、學科發展概況
二、人才培養進展
三、學術研究
四、學術交流
五、藝術創作
六、藝術教育
七、年度問題
八、聚焦北京
第六章 電影學
一、學科發展概況
二、人才培養進展
三、學術研究
四、學術交流
五、電影創作
六、電影教育
七、年度問題
八、聚焦北京
第七章 廣播電視藝術學
一、學科發展概況
二、人才培養進展
三、學術研究
四、學術交流
五、藝術創作
六、年度問題
七、聚焦北京
第八章 舞蹈學
一、學科發展概況
二、人才培養進展
三、學術研究
四、學術交流
五、藝術創作
六、舞蹈教育
七、年度問題
八、聚焦北京
第九章 數字藝術學
一、學科發展概況
二、人才培養進展
三、學術研究
四、學術交流
五、藝術創作
六、數字藝術教育
七、年度問題
八、聚焦北京
第十章 書法學
一、學科發展概況
二、人才培養進展
三、學術研究
四、學術交流
五、藝術創作
六、書法教育
七、年度問題
八、聚焦北京
後記
一、新中周成立60年藝術學的五次重心位移
二、當前國民藝術素養問題
三、藝術素養概念及國民藝術素養研究
四、國民藝術素養研究的當代意義
第一章 藝術學
一、學科發展概況
二、人才培養進展
三、學術研究
四、學術交流
五、藝術教育
六、年度問題
七、聚焦北京
第二章 音樂學
一、學科發展概況
二、人才培養進展
二、學術研究
四、學術交流
五、音樂創作
六、音樂教育
七、年度問題
八、聚焦北京
第三章 美術學
一、學科發展概況
三、學術研究
四、學術交流
五、美術創作
六、美術教育
七、年度問題
八、聚焦北京
第四章 設計藝術學
一、學科發展概況
二、人才培養進展
三、學術研究
四、學術交流
五、設計創作
六、設計教育
七、年度問題
八、聚焦北京
第五章 戲劇戲曲學
一、學科發展概況
二、人才培養進展
三、學術研究
四、學術交流
五、藝術創作
六、藝術教育
七、年度問題
八、聚焦北京
第六章 電影學
一、學科發展概況
二、人才培養進展
三、學術研究
四、學術交流
五、電影創作
六、電影教育
七、年度問題
八、聚焦北京
第七章 廣播電視藝術學
一、學科發展概況
二、人才培養進展
三、學術研究
四、學術交流
五、藝術創作
六、年度問題
七、聚焦北京
第八章 舞蹈學
一、學科發展概況
二、人才培養進展
三、學術研究
四、學術交流
五、藝術創作
六、舞蹈教育
七、年度問題
八、聚焦北京
第九章 數字藝術學
一、學科發展概況
二、人才培養進展
三、學術研究
四、學術交流
五、藝術創作
六、數字藝術教育
七、年度問題
八、聚焦北京
第十章 書法學
一、學科發展概況
二、人才培養進展
三、學術研究
四、學術交流
五、藝術創作
六、書法教育
七、年度問題
八、聚焦北京
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