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環境文化基礎(第二版)（簡體書）
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商品簡介
目次
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本書從環境文化和科學發展觀的角度闡述環境工程的基礎知識，將環境教育的重心由最低級的、最不經濟的污染治理轉向污染預防，由單純的工程措施轉向非工程措施與工程措施相結合，以探索適合非環境專業學生的高校公共環境教育模式。主要內容包括：環境規律、水環境、大氣環境、物理環境、清潔生產、綠色設計、生命周期評價、可持續發展等。
本書可作為高等學校環境素質公共課教材，供非環境專業學生使用，也可作為廣大社會讀者了解環境基礎知識的讀物。
本書可作為高等學校環境素質公共課教材，供非環境專業學生使用，也可作為廣大社會讀者了解環境基礎知識的讀物。
目次
前言
1 緒論
1.1 環境
1.2 環境文化
1.3 環境多樣性
1.4 人與環境的和諧
1.5 環境規律
思考題
2 人口與環境
2.1 人口變遷
2.2 人口劇增對環境的影響
2.3 影響人口總量與分布的因素
思考題
3 大氣環境
3.1 概述
3.2 大氣污染
3.3 大氣污染控制
3.4 全球大氣環境變遷
思考題
4 水環境
4.1 概述
4.2 水資源
4.3 水災害
4.4 水污染
思考題
5 物理環境
5.1 聲學環境
5.2 放射性污染
5.3 光污染
5.4 熱污染
思考題
6 清潔生產與綠色設計
6.1 概述
6.2 清潔生產的推行
6.3 企業清潔生產的實施步驟
6.4 綠色設計
思考題
7 生命周期評價
7.1 概述
7.2 生命周期評價的技術框架
7.3 LCA在環境管理中的應用
7.4 LCA應用的一些實例
思考題
8 邁向可持續發展的社會
8.1 可持續發展的由來
8.2 可持續發展的基本理念
8.3 可持續發展的指標體系
思考題
9 環境管理與法規
9.1 環境管理
9.2 環境法規
思考題
參考文獻
1 緒論
1.1 環境
1.2 環境文化
1.3 環境多樣性
1.4 人與環境的和諧
1.5 環境規律
思考題
2 人口與環境
2.1 人口變遷
2.2 人口劇增對環境的影響
2.3 影響人口總量與分布的因素
思考題
3 大氣環境
3.1 概述
3.2 大氣污染
3.3 大氣污染控制
3.4 全球大氣環境變遷
思考題
4 水環境
4.1 概述
4.2 水資源
4.3 水災害
4.4 水污染
思考題
5 物理環境
5.1 聲學環境
5.2 放射性污染
5.3 光污染
5.4 熱污染
思考題
6 清潔生產與綠色設計
6.1 概述
6.2 清潔生產的推行
6.3 企業清潔生產的實施步驟
6.4 綠色設計
思考題
7 生命周期評價
7.1 概述
7.2 生命周期評價的技術框架
7.3 LCA在環境管理中的應用
7.4 LCA應用的一些實例
思考題
8 邁向可持續發展的社會
8.1 可持續發展的由來
8.2 可持續發展的基本理念
8.3 可持續發展的指標體系
思考題
9 環境管理與法規
9.1 環境管理
9.2 環境法規
思考題
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