高校科研評估（簡體書）

高校科研成果的產生是高校科研多重組合要素共同作用的結果。按照某一種方式，協調組織高校科研，如組織科研人員（團隊）—爭取科研項目—構建科研平臺—產生科研成果—服務教學和經濟社會發展，這就是高校科研管理的主體鏈條。《高校科研評估》借助于這樣的思考，試圖圍繞高校科研各種要素，建立高校科研評估體系。書中將科研人員及隊伍、科研項目、科研平臺、科研成果、科研經費和科研方法六大要素，按照科研管理規律，分章排列與貫穿。構建出一套比較完善的、得到相關領域普遍認可的科研評估指標體系。組成這個體系的要素，孰重孰輕？在不同的時空中科研要素重與輕是動態的、變化的。評估是管理的有效手段，重也，輕也，仁者見仁，智者見智，而建立高校評估體系，將高校科研水平通過評估從量與質上給予一種評價，引導高校科研沿著正確的方向發展，則是仁者、智者的共識。

馬哲偉，1954年10月生人，現任遼寧省教育廳科技處調研員。長期在省級機關從事人事、幹部管理工作，2000年4月，開始從事高校科研管理工作。發表論文10多篇．先后獲遼寧省第八屆哲學社會科學優秀科研成果二等獎和遼寧省第九屆（政府首屆）哲學社會科學優秀科研成果二等獎．部分論文被國家級刊物全文轉載。2007年4月．被評為教育部哲學社會科學先進管理個人。

第一章　導論
　第一節　高校科學研究的基本要素
　第二節　高校科研評估的目的、特徵和功能
　第三節　本書寫作的指導思想和主要內容
第二章　研究項目評估
　第一節　科研項目評估的意義
　第二節　科研項目評估的原則
　第三節　科研項目評估的內容
　第四節　科研項目評估的程序和方法
第三章　重點實驗室評估
　第一節　重點實驗室評估的意義
　第二節　重點實驗室評估的原則
　第三節　重點實驗室評估的內容
　第四節　重點實驗室評估的程序和方法
第四章　工程技術研究中心評估
　第一節　工程技術研究中心評估的意義
　第二節　工程技術研究中心評估的原則
　第三節　工程技術研究中心評估的內容
　第四節　工程技術研究中心評估的程序與方法
第五章　中小企業服務中心評估
　第一節　中小企業服務中心評估的特徵與作用
　第二節　中小企業服務中心評估的原則
　第三節　中小企業服務中心評估的內容
　第四節　中小企業服務中心評估程序和方法
第六章　大學科技園評估
　第一節　大學科技園評估的目的
　第二節　大學科技園評估的內容
　第三節　大學科技園評估的程序與方法
第七章　人文社會科學重點研究基地評估
　第一節　人文社會科學重點研究基地評估的必要性
　第二節　人文社會科學重點研究基地評估的原則
　第三節　人文社會科學重點研究基地評估的內容
　第四節　人文社會科學重點研究基地評估的程序與方法
第八章　產學研合作評估
　第一節　產學研合作的發展模式與機制
　第二節　產學研合作評估的意義和作用
　第三節　產學研合作評估的內容
　第四節　產學研合作評估的程序與方法
第九章　科研成果評價
　第一節　科研成果評估的意義
　第二節　科研成果評估的原則
　第三節　科研成果評估的內容
　第四節　科研成果評估的程序
第十章　學報成果評估
　第一節　高校學報的屬性與功能
　第二節　學報評估的目的
　第三節　高校學報評估標準及指標體系
　第四節　學報評估的程序與方法
第十一章科研隊伍評估
　第一節　科研隊伍評估的作用
　第二節　科研隊伍評估的原則
　第三節　科研隊伍評估的內容
　第四節　科研隊伍評估的方法與程序
第十二章　大學生科研能力評估
　第一節　大學生科研能力評估的必要性和作用
　第二節　大學生科研能力評估指標設計的原則
　第三節　大學生科研能力評估指標體系的構建
　第四節　大學生科研能力評估的程序與方法
第十三章　科研經費評估
　第一節　科研經費評估的意義
　第二節　科研經費評估指標設計的原則
　第三節　科研經費評估的內容
　第四節　科研經費評估的程序方法
第十四章　科研水平評估
　第一節　高校科研水平評估的作用
　第二節　高校科研水平評估的原則
　第三節　高校科研水平評估的主要內容
　第四節　科研水平評估的程序與方法
參考文獻
後記