相關商品
商品簡介
目次
商品簡介
本書收錄了多篇對教育改革思考的文章，探討了教育的新觀念，教育改革的實質內容以及對教職工作的思考等。
目次
“普九”一項歷史性、戰略性的工作
談教師素質
創造與發展是教育的最終目標
樹立新的教育觀念
學習汩羅 把改革的旗幟舉得更高
面向未來迎接新世紀的挑戰
對孔子教育實踐的認識
面向新世紀增添新措施推進教育事業的新發展
桂花小學的啟示
作明白校長創優秀業績
保質保量完成“兩基”
令人心顫的呼喚
適應變化推進改革
全面推進素質教育是全社會的共同責任
應當如何理解教育產業化問題
怎樣才算教育優先
做好“加”“減”兩篇文章
談德育為首
關於建教育“強市”、“強縣”的思考
樹立長期抓“普九”的思想
教育新觀念要人教師頭腦
實施教師資格制度實現用人制度創新
談班主任
提高素質、讓人民滿意是增強學校競爭力的根本
嚴格依法行政抓好依法治教工作
改善村級小學辦學條件是我們的當務之急
找差距、謀發展 為全面建設小康社會作貢獻
增加教育投入落實教育優先發展的戰略地位
對職教工作的思考
談教育競爭
建立宏觀調控和弱勢補償機制
發展高中應處理好五種關係
學校管理工作中幾個值得注意的問題
對2005年工作的思考
樹立科學發展觀促進教育健康發展
關於教育公平問題的思考
素質教育老話題的新自語
回顧與反思
教育感議
反思與困惑(代跋)
談教師素質
創造與發展是教育的最終目標
樹立新的教育觀念
學習汩羅 把改革的旗幟舉得更高
面向未來迎接新世紀的挑戰
對孔子教育實踐的認識
面向新世紀增添新措施推進教育事業的新發展
桂花小學的啟示
作明白校長創優秀業績
保質保量完成“兩基”
令人心顫的呼喚
適應變化推進改革
全面推進素質教育是全社會的共同責任
應當如何理解教育產業化問題
怎樣才算教育優先
做好“加”“減”兩篇文章
談德育為首
關於建教育“強市”、“強縣”的思考
樹立長期抓“普九”的思想
教育新觀念要人教師頭腦
實施教師資格制度實現用人制度創新
談班主任
提高素質、讓人民滿意是增強學校競爭力的根本
嚴格依法行政抓好依法治教工作
改善村級小學辦學條件是我們的當務之急
找差距、謀發展 為全面建設小康社會作貢獻
增加教育投入落實教育優先發展的戰略地位
對職教工作的思考
談教育競爭
建立宏觀調控和弱勢補償機制
發展高中應處理好五種關係
學校管理工作中幾個值得注意的問題
對2005年工作的思考
樹立科學發展觀促進教育健康發展
關於教育公平問題的思考
素質教育老話題的新自語
回顧與反思
教育感議
反思與困惑(代跋)
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。