知識與道德的糾葛-魯迅與現代中國文學者的選擇（簡體書）

本書以魯迅與五四啟蒙精神為聚焦點和連綴線，以知識理性與道德實踐的糾葛纏繞為貫穿線索和考察重點，遵照歷史時序選擇不同區間的帶有典型性的思潮運動與文學現象，點面結合，史論結合，既通過探察現代中國文學運動或文學現象來反思現代知識分子的道路選擇與歷史命運問題，又通過洞悉魯迅在當代中國的境遇來反思我們時代的思想狀態與知識界的精神演變。不論是宏觀上的總體把握和系統考析，還是微觀上的精細洞察和具體分析，都從富有思想威力的筆鋒中透露出強烈的歷史感與現實感；并從切實的感悟中，獨特的發現中，深度的闡釋和理性的概括中，閃顯出理論與知識點的創新性，使人在獲得新知的同時，也深受理性的啟示。

符杰祥，1972年生，山西臨猗人，2003年畢業于復旦大學中文系，獲文學博士學位。現為南京大學文學院博士后研究人員，遼寧師範大學特聘教授、碩士生導師，主要從事中國現當代文學與思想文化研究。在《文學評論》、《文藝報》等刊物發表學術論文五十余篇。參與教育部、省科研項目多項，獨立完成省社科項目兩項，現主持國家社科基金項目、中國博士后科學基金項目各一項。

序言
引言
第一章 魯迅留日時期的文學選擇與文學態度的發生
一、1903－1907：魯迅的“沉默”與“回心”
二、“棄醫從文”：魯迅思想成長中的“自覺”
三、“誠與愛”：魯迅的文學態度與發生原理
第二章 左翼浪漫文人的青春理想與悲劇命運
一、左翼浪漫主義文學思潮：青春的激揚
（一）選擇與張揚：浪漫精神的追溯
（二）青春時代：歷史的呼喚
（三）青春人格：浪漫的回響
二、左翼浪漫主義文學世界：矛盾的追求
（一）矛盾的追求：個性與信仰的兩難
（二）悖謬的選擇：雙重身份與兩類文本
（三）火與夢：兩重世界的交響
三、左翼浪漫主義文學命運：悲劇的歸途
（一）三種觀念：外部批評的問題
（二）三種根源：自身存在的問題
（三）并非結語：魯迅的震驚之外
第三章 周作人救亡時期的道德思想與啟蒙悲劇
一、“為知識而求知識”：“純粹的學問”與“真的科學精神”
二、反“氣節的八股”：民族危機中的氣節觀念與道德批判
三、“文人不談武”：救亡時期的“責任”與“主要的工作”
四、“思想革命尚未成功”：啟蒙的位置與“凡人之悲哀”
第四章 內戰時期的民主運動與知識分子的道路選擇
一、民主的時代精神與“五四”回聲
二、知識分子的“進言”熱與心態變化
三、知識分子的學潮運動與組黨熱潮
四、《觀察》與自由知識分子的命運
第五章 四十年代后期的“文藝政策”與“文藝運動”
一、1945年的重慶文藝座談會與《講話》精神的傳播
二、從《大眾文藝叢刊》看1948年的“文藝運動”
三、文人清算與知識分子的“自我批判”
第六章 “九葉”詩派的詩學理想與命運浮沉
一、“在痛苦的掙扎里守候”：“九葉”詩派的分化與聚合
二、“新詩現代化”：袁可嘉的詩學理論與理想
三、“受難的形象”：穆旦的詩學氣質與宿命
第七章 沈從文、張愛玲在新時期的“復活”與“神話”
一、“自己的文章”
二、“傳奇不奇”
三、“意義即問題”
第八章 今天的魯迅與我們時代的精神狀況
一、魯迅的“病”與“死”
（一）“病”與“死”之“謎”
（二）“活著”與“假如活著”
二、魯迅的“記念”與我們時代的“紀念”
（一）魯迅的“記念”，我們的“紀念”
（二）今天的魯迅，“紀念”的傳統
（三）“忘記我”，魯迅無需“紀念”
余論一 知識的“知識化”：魯迅式的“有機知識分子”的退場？
余論二 道德形而上主義：百年中國新文學的啟蒙與道德關係論辯
（一）必要的同情：道德形而上問題的意義理解與內在理路
　（二）需要澄清的困惑：道德形而上學的方法論能否解釋啟蒙問題
（三）還需辨識的問題：啟蒙問題是否可以歸結為道德形而上主義
附錄 記賈植芳先生：一個同鄉的回憶
代跋：狂人的譜系學
主要參考書目
後記