猴島密碼-個人與自然和諧發展的旅遊成功典范和模式（簡體書）

中國第一，世界首創　西風東漸，世界影響中國。中國第一，世界首創，《中國旅遊MBA叢書》打造中國旅遊管理MBA啟發性案例化教學試金石。
旅遊符號，品牌盛宴　我們欣賞中國旅遊領袖品牌的層出不窮，由來自全國百余位權喊旅遊專家組成的陣容強大的組委會、評委會和編委會，甄別篩選，試圖挖掘出當代中國最具創造力和影響力的旅遊標桿企業(組織)和品牌符號，《中國旅遊MBA叢書》之《優秀教學案例系列》堪稱中國最優秀的旅遊標桿企業和組織的一次“領袖峰會”和“品牌盛宴”，他們是引領中國旅遊產業引人矚目的風向桿。其中的光輝，雖不能與日月同輝，卻也決非一般燈燭可比。
管理本色，本色管理　這是一套用情景案例的手法來揭示旅遊管理困境并提供解決方案的實戰書。從全程著手，對眾多旅遊管理理念和方法系統與技術規劃和實施，案例與實踐等務實性的內容進行全景式、實錄式掃描，實現從“說法”到“做法”的飛躍。
讓讀者感興趣的不僅是其中的方法與技巧，同時提供了諸多對旅遊管理進，專業思考的多維角度。與許多讓我們“越讀越糊塗”的旅遊管理類書籍不同的是，這些角度會幫助我們發現丟失經年的“管理本色”，以及指導我們去做本該堅守的“本色青理”。

序幕發現猴島，一段尋找與尋見的歷程
第一部曲　拯救猴島尋找破解困境引力的密碼
　第一華章　回眸猴島，舊夢與新痛
第一幕　風生水起，橫空出世
第二幕　曇花一現，猴島滄桑
　第二華章　衰敗的猴島，拿什麼來拯救你
第一幕　“誰”會是猴島的救世主
第二幕　知難而進的中國索道王國
　第三華章　亂世梟雄，奇跡誕生的前奏
第一幕　黎明前的藍色旋風
第二幕　夢想照進現實
　第四華章　顛覆乾坤，萬里長征第一步
第一幕　解開猴島困境之門的密碼
第二幕　真正的考驗才剛剛開始
第二部曲　猴島“聖”經以猴為本的生態經和以人為本的管理經
　第一華章　苦破瓶頸：猴島之路路在何方
第一幕　生態旅遊是怎樣煉成的
第二幕　言而行之：猴島　生態旅遊輕拂“三板斧”
第三幕　南灣猴島：演繹生態神話
　第二華章“門外漢”到“專業戶”：獨門武器的創立
第一幕　“以人為本”還是“以猴為本”？
第二幕　從“以猴為本”到“猴島三人說”
　第三華章　以人為本的管理經
第一幕　尋找適合猴島的管理模式
第二幕　管理需要溫度和狠度
第三部曲　決勝市場旅遊營銷詠嘆調
　第一華章　實力定位營銷，猴島營銷的決定因素
第一幕　走出旅遊營銷的誤區
第二幕　多一種思想，少一種束縛
第三幕　“以實力定位營銷”的旅遊營銷思想
　第二華章　賣點營銷尋找黃金差異點
第一幕　細想猴島有什麼異質的旅遊資源
第二幕　巧思猴島賣什麼獨特的產品定位
第三幕　破題猴島咋吆喝為游客創造價值
第四幕　造勢猴島新概念讓旅遊者體驗“快樂”
　第三華章　營銷突圍探索市場非常道
第一幕　上兵伐謀營銷戰略總動員第二幕　道非常道營銷戰術“術”破天驚
第三幕　借風造勢媒體成就的超級明星
第四幕　向時而動非常時期的非常營銷
第五幕　元素集合猴島服務與營銷“聯姻”
第六幕　營銷創新力推“品牌營銷”
第七幕　有的放矢從“題海戰”進化到“精煉戰”
　第四華章　定制化旅遊營銷的原創樣本
第一幕　營銷百態：各有各的麻，各有各的辣
第二幕　定制化旅遊營銷的原創樣本
第四部曲　卓越團隊締造猴島核動力
　第一華章　“美猴王”的王者魅力
第一幕　“美猴王”的個人魅力
第二幕　儒商本色的領袖風范
第三幕　成功只是一個幻象
　第二華章　卓越團隊的“核”能力
第一幕　領導力再造打造猴島新的動力引擎
第二幕　決策力先行——超前意識和危機管理
第三幕　執行力提升——務實運作的執行風格
　第三華章　卓越團隊的外力智援
第一幕　學界的力量
第二幕　專家智庫企業寶庫
　第四華章　企業文化——締造猴島核靈魂
第一幕　南灣猴島的“公司政治”
第二幕　構建學習型企業
第三幕　誠信是一種力量和諧是一種方向
第五部曲　藍海戰略出奇制勝策動未來
　第一華章　永不改變的跳舞激情
第一幕　未來，我們來
第二幕　變久？變大？變強？南灣猴島的三大選擇
　第二華章　藍海弄潮兒
第一幕　沒有鮮血淋漓的喧囂
第二幕　南灣猴島從藍色海洋走來
第三幕“新猴島計劃”的成效效應
　第三華章　海闊憑魚躍，天高任鳥飛
第一幕　從兩個輪子到四個輪子
第二幕　從優秀到卓越——南灣猴島的終極目標
第六部曲　聚焦猴島猴島成功要素的專家解讀
　第一華章　聚焦猴島猴島成功要素的專家解讀
第一幕　聚焦猴島
第二幕　成功解密
　第二華章　落地有聲人與自然和諧發展的旅遊典范
第一幕　實現人與自然的和諧發展
第二幕　一個人與自然和諧發展的旅遊典范
　第三華章　猴島模式南灣猴島帶給人們的啟示和思考
第一幕　謀事在人：猴島智慧
第二幕　以小博大：猴島精神
結尾寫給猴島
附錄一：數字不說謊
　第一幕　讓數字說話——南灣猴島的昨天、今天與明天
　第二幕　絕色南灣魅力猴島
附錄二：中國旅遊MBA優秀教學案例征集
後記