浙江省2008年優秀教育科研成果選編（簡體書）

一 等 獎 杭州市學生資助體系的構建與創新 青年教師教育資源整合與優化的實踐研究 “中學生違法犯罪預警機制”的區域性推廣實踐 新課程背景下普通高中教學質量評價的研究 區域構建中小學課外文體活動長效機制的研究 幼兒園環境教育地方課程建設的實驗研究 基于教育科研知識培訓促進教師專業化成長的實踐研究 初中科學教師專業發展新取向的實踐研究 學校發展性督導的實踐研究 培養小學生責任心的探索與研究 新課標下師范院校“學科教學法”改革研究 基于體驗的小學生“四有”德性養成策略研究 無邊界學習：以“話題”為載體促進小學生學習方式變革的實踐研究 “陽光城”綜合實踐活動的開發與實踐 依托鎮海棘螈，開發研究性學習校本課程 宏志精神遷移的實踐研究 農村普通高中“以學評教”學生量表的編制與應用研究 萌動·行動·主動 ——高中生同伴輔導的實踐研究 小學生數學素養的構成要素與培養策略研究 小學實施整理課的行動研究 基于小學生多維學習的課程整合的策略研究 二 等 獎 產業化、基地化、集團化背景下的浙江動漫游戲專業教育及人才培養戰略研究 嵊州市基礎教育地方性活動課程建設與實施的研究 高中語文思維能力訓練研究 現代學校文化傳承與創新的策略研究 構建以教研組為基地的校本教研文化——義烏中學校本教研的實踐研究 “小留學制”的研究與實踐 小學綜合實踐活動校本課程開發的研究 以儒家傳統文化培養小學生道德能力的實踐研究 舞草龍 跳竹馬 唱睦劇——幼兒民間藝術資源的開發與利用 構建師生協同成長模式——基于小課題研究的小學教師專業化發展研究 基于新課程理念的小學語文“主題式”教學探究與實踐 外國語學校英語教師“4321”師本模式研究——樂清國際外國語學校團隊發展探索 農科技特色綜合實踐活動研究 師本學習與學習型群體協同發展研究 “四自”主題式德育活動的研究與實踐 成功教育從習慣養成開始——小學生養成教育課程化的實踐與研究 健美、樂學、仁和——培育稠州中學學校文化的實踐研究 構建高中生健康心靈生態 中等職校“項目課程”推廣運用實踐與研究 校長勝任力與專業發展的研究 民辦高校人才培養模式改革的理論與實踐 基于“百業教育”的小學生道德踐行體系的建構與實踐 開放設計有效互動 多元評價——新課程背景下普通高中有效教學的行動研究 全員心理幫輔制的實踐與研究 “實施鄉鎮小學連鎖辦學，實現農村教育均衡發展”的研究 初中學生綜合實踐活動課程校本化實施研究 孟郊故里學校感恩教育的實踐與研究 國際象棋教育特色的實踐研究 青年教師成長聯盟：生命與專業協同發展 創建“教育議事會”制度，促進學校的和諧管理 以促進教師專業發展為主題的校本培訓的研究 培智學校學生實施走班制教學模式的探索 “讀圖時代”小學生視覺圖像思維訓練研究 教師小課題研究的探索 小學語文審美化閱讀教學的實踐與研究 學會選擇——小學生開放性學習活動的設計與實施 新課程標準下高中化學“學習策略指導”的實踐與研究 區域性城鄉聯動教研的實踐研究——以初中歷史與社會、思想品德學科為例 走向對話的幼兒教育 小學《超級百變一發現、探究、創造》綜合實踐校本課程開發與實施的研究 讓學校成為師生和諧成長的樂園——基于“標準”的初中和諧校園的構建 從規則養成走向價值追尋——基于生本的普通高中德育策略研究 三 等 獎 小學教師專業發展中教師成長俱樂部模式的研究 基于信息時代浙江省信息管理人才需求變化及培養對策研究 職高美術專業人本化教育的行動研究 讓學生學會研究，學會關心——“科教德育一體化”教育方式的實踐與研究 民辦寄宿制學校初中生作業優化設計與輔導實踐研究 “崇德尚能”高職德育模式新探索 海島小學木偶戲小傳人培養的實踐探索 構建中等職業學校創業教育課程模式的研究 高中課余體育活動模式的設計與實施 現代學校形象內涵的構建于實踐 “自主·快樂·健康”陽樂體育工程的探索與實踐 運用社區特色資源建立“常態化”實踐基地的研究 初中藝術特色課程的設計與實施 回歸童心的幼兒美術教育策略研究 小學分學段“三態”語文課堂建構的行動研究 獨立學院的核心競爭力形成研究 “名師走班——校本培訓新機制”的理論與實踐研究 有效教學的理念與實施策略 寄宿制初中學習不業群體的生存原因及轉化策略 對高校學生體育學習效果評價內容和方法的研究 普通高中促進和諧親子關系的實踐研究 讓兒童的生命成長充滿陽光——幼兒園生命成長項目活動的設計與實施 中學系統開展勵志教育的行動研究 以“農家樂”建設為載體的高職旅游專業創業教育課程改革研究 診斷·梳理·重構·提升——教師自我專業成長的個案研究結題報告 中學後勤服務社會化改革的再探索 一條“適合”農村小學發展的校本之路——綜合實踐活動課程的校本化研究 0～3歲嬰幼兒親子俱樂部的創建與組織模式探究 小學生幽默敘事作文實踐研究 校本名師培養的行動研究 高職酒店管理類專業“全程產學交叉”實踐教學模式研究 小學生學業成就評價改革的實踐與研究 社團活動中學習 綜合實踐中發展——初中生綜合實踐能力培養研究 體育教學中合作學習對學生心理健康的影響研究 “生活·文化”校本課程的實踐研究 “構建適合每一位學生發展的活教育”的實踐與研究課題成果 利用現代教育技術推動學科教育與信息技術的整合研究 基于“平臺+模塊”課程結構體系的高職雙證制人才培養模式的創新與實踐 江東社區教育的實踐與探索 寄宿制下初中生“五自”能力培養的實踐研究 職業學校經營機制的研究