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商品簡介
目次
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本書收錄了世界著名教育家、哲學家杜威的主要教育論著以及與教育有密切關係的其他論著，共計五卷。
第一卷選編了杜威1897～1915年撰寫的《我的教育信條》《學校與社會》《兒童與課程》等六篇教育名著。
第二卷選編了杜威1916年撰寫的著名的教育專著《民主主義與教育──教育哲學導論》
第三卷和第四卷選編了杜威1919年4月至1921年8月在華的主要教育講演。第三卷為著名的《杜威五大講演》，即在北京的系統講演；第四卷包括著名的《杜威三大講演》，即在南京的系統講演，以及在其他各地的講演。
第五卷選編了杜威1920～1952年撰寫的《我們怎樣思維》《經驗與教育》等15篇著名的教育論著。
第一卷選編了杜威1897～1915年撰寫的《我的教育信條》《學校與社會》《兒童與課程》等六篇教育名著。
第二卷選編了杜威1916年撰寫的著名的教育專著《民主主義與教育──教育哲學導論》
第三卷和第四卷選編了杜威1919年4月至1921年8月在華的主要教育講演。第三卷為著名的《杜威五大講演》，即在北京的系統講演；第四卷包括著名的《杜威三大講演》，即在南京的系統講演，以及在其他各地的講演。
第五卷選編了杜威1920～1952年撰寫的《我們怎樣思維》《經驗與教育》等15篇著名的教育論著。
目次
本卷前言
哲學的改造（1920）
進步教育與教育科學（1928）
教育科學的資源（1929）
舊個人主義與新個人主義（1931）
我們怎樣思維——再論反省思維與教學的關係（1933）
自由主義與社會行動（1935）
階級斗爭和民主道路（1936）
芝加哥實驗的理論（1936）
教育和社會變動（1937）
經驗與教育（1938）
教育和社會秩序（1939）
人的問題（1946）
《教育資源的使用》引言（1952）
附錄 杜威生平和著作年表
哲學的改造（1920）
進步教育與教育科學（1928）
教育科學的資源（1929）
舊個人主義與新個人主義（1931）
我們怎樣思維——再論反省思維與教學的關係（1933）
自由主義與社會行動（1935）
階級斗爭和民主道路（1936）
芝加哥實驗的理論（1936）
教育和社會變動（1937）
經驗與教育（1938）
教育和社會秩序（1939）
人的問題（1946）
《教育資源的使用》引言（1952）
附錄 杜威生平和著作年表
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