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商品簡介
作者簡介
目次
商品簡介
本書是國內第一部系統、全面梳理和分析后現代主義取向個案輔導模式產生、變化和發展的學術著作。作者在自己的實際輔導經驗基礎上，嘗試融合傳統個案輔導模式和后現代主義取向個案輔導模式的方法和技巧，提出對話個案輔導模式，并結合兩個精神病人康復輔導的實際案例，對個案輔導過程中出現的一些基本問題進行了深入的探討。這部學術著作對社會工作個案輔導做出了突破性的研究，對社會工作、心理輔導專業的師生以及從事實務的社會工作者具有重要的參考價值。
作者簡介
童敏，社會學和社會工作雙碩士，香港理工大學社會工作在讀博士，廈門大學社會學系副教授，廈門全國社會工作專業實習基地建設項目的主要負責人。 發表社會工作方面的學術論文20余篇，主要研究領域：個案輔導、心理諮詢、精神健康、社會工作服務的專業和本士化。
目次
第一部分 傳統個案輔導模式的基本邏輯及其面臨的挑戰
第一章 傳統個案輔導模式的輔導策略
第一節 傳統個案輔導模式的實證主義哲學基礎
第二節 傳統個案輔導模式的基本輔導原則
第三節 傳統個案輔導模式的基本輔導步驟
第四節 傳統個案輔導模式的輔導關係
第五節 傳統個案輔導模式的輔導方法和技巧
第二章 傳統個案輔導模式面臨的挑戰
第一節 實證主義哲學基礎
第二節 因果分析原則
第三節 治療、補救性的個案輔導策略
第四節 不平等的輔導關係
第三章 后現代主義思潮對個案輔導模式的影響
第一節 主觀建構
第二節 敘事
第三節 權力與知識
第四節 語言
第五節 后現代主義思潮影響下的個案輔導的新圖式
第六節 后現代主義思潮影響下的個案輔導的新圖式與傳統個案輔導圖式的比較
第二部分 后現代主義取向個案輔導模式
第四章 年代之后的米蘭學派
第一節 理論的來源
第二節 輔導模式的發展變化
第三節 輔導的基本理論框架
第四節 輔導的基本技巧
第五章 精要治療學派
第一節 理論的來源
第二節 輔導模式的發展變化
第三節 輔導的基本理論框架
第四節 輔導的基本技巧
第六章 敘事治療學派
第一節 理論的來源
第二節 輔導模式的發展變化
第三節 輔導的基本理論框架
第四節 輔導的基本技巧
第七章 合作模式
第一節 合作語言系統模式
第二節 注重反思過程的合作模式
第三節 注重行動的合作模式
第三部分 對話個案輔導模式的理論與實踐
第八章 拉康思想的啟示
第一節 后現代主義取向個案輔導模式面臨的挑戰
第二節 主觀建構的可能性
第三節 意識與無意識
第九章 對話個案輔導模式的基本輔導原則
第一節 真實原則
第二節 對話原則
第三節 警覺原則l
第十章 輔導案例分析
第一節 服務接受者的基本情況
第二節 輔導的安排
第三節 具體輔導的面談過程
第四節 輔導的評估
第五節 輔導的效果
第四部分 經驗與限制
第十一章 回響
第一節 理論問題的再對話
第二節 實踐問題的再對話
參考文獻
后 記
第一章 傳統個案輔導模式的輔導策略
第一節 傳統個案輔導模式的實證主義哲學基礎
第二節 傳統個案輔導模式的基本輔導原則
第三節 傳統個案輔導模式的基本輔導步驟
第四節 傳統個案輔導模式的輔導關係
第五節 傳統個案輔導模式的輔導方法和技巧
第二章 傳統個案輔導模式面臨的挑戰
第一節 實證主義哲學基礎
第二節 因果分析原則
第三節 治療、補救性的個案輔導策略
第四節 不平等的輔導關係
第三章 后現代主義思潮對個案輔導模式的影響
第一節 主觀建構
第二節 敘事
第三節 權力與知識
第四節 語言
第五節 后現代主義思潮影響下的個案輔導的新圖式
第六節 后現代主義思潮影響下的個案輔導的新圖式與傳統個案輔導圖式的比較
第二部分 后現代主義取向個案輔導模式
第四章 年代之后的米蘭學派
第一節 理論的來源
第二節 輔導模式的發展變化
第三節 輔導的基本理論框架
第四節 輔導的基本技巧
第五章 精要治療學派
第一節 理論的來源
第二節 輔導模式的發展變化
第三節 輔導的基本理論框架
第四節 輔導的基本技巧
第六章 敘事治療學派
第一節 理論的來源
第二節 輔導模式的發展變化
第三節 輔導的基本理論框架
第四節 輔導的基本技巧
第七章 合作模式
第一節 合作語言系統模式
第二節 注重反思過程的合作模式
第三節 注重行動的合作模式
第三部分 對話個案輔導模式的理論與實踐
第八章 拉康思想的啟示
第一節 后現代主義取向個案輔導模式面臨的挑戰
第二節 主觀建構的可能性
第三節 意識與無意識
第九章 對話個案輔導模式的基本輔導原則
第一節 真實原則
第二節 對話原則
第三節 警覺原則l
第十章 輔導案例分析
第一節 服務接受者的基本情況
第二節 輔導的安排
第三節 具體輔導的面談過程
第四節 輔導的評估
第五節 輔導的效果
第四部分 經驗與限制
第十一章 回響
第一節 理論問題的再對話
第二節 實踐問題的再對話
參考文獻
后 記
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