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學生的成才問題備受各界關注。如何使大學生真正成為全面建設小康社會偉大事業的合格建設者和可靠接班人?關鍵是認真貫徹落實“以人為本”的科學發展觀，對大學生進行“成人、成才、成功”教育，讓大學生“成才”之前先“成人”。
目前，大學生中不同程度地存在著人文素養不高、實踐能力較弱、創新精神不夠、心理素質脆弱等現象。“三成”教育關注的核心問題就是當代大學生應當成為一個什么樣的人才以及怎樣才能成為這樣的人才的問題。“三成”教育既是素質教育，又是思想政治教育。以“三成”教育作為大學生思想政治教育的切入點，既能夠養成大學生成人、成才、成功的基本素質，又能夠使他們合理規劃人生，形成注重成人、立志成才和走向成功的科學態度和信念。 “成人”重在思想道德修養。目的是要使他們學會做人，懂得做人的道理，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。通過“成人”教育，就是要促使當代大學生成為一個明德尚美、遵紀守法的人，一個學會學習、學會做人做事、學會合作、學會生存和發展的人，一個能夠適應社會變化的人。“成才”重在實踐磨煉。要促使大學生成為基礎厚、專業精、技能強、素質高的高級專門人才。“成功”重在艱苦奮斗。“成功”教育屬于創新能力教育，側重于解決什么是成功以及怎樣才能成功的問題。通過理論修養、實踐訓練、方法訓練和典型人物學習等多種方式的“成功”教育，促使每一個大學生創新務實，在成人、成才的基礎上具備成功的基本素質，特別是具備創新素質和創業素質，應對各種機遇與挑戰，實現自己的人生價值。
目前，大學生中不同程度地存在著人文素養不高、實踐能力較弱、創新精神不夠、心理素質脆弱等現象。“三成”教育關注的核心問題就是當代大學生應當成為一個什么樣的人才以及怎樣才能成為這樣的人才的問題。“三成”教育既是素質教育，又是思想政治教育。以“三成”教育作為大學生思想政治教育的切入點，既能夠養成大學生成人、成才、成功的基本素質，又能夠使他們合理規劃人生，形成注重成人、立志成才和走向成功的科學態度和信念。 “成人”重在思想道德修養。目的是要使他們學會做人，懂得做人的道理，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。通過“成人”教育，就是要促使當代大學生成為一個明德尚美、遵紀守法的人，一個學會學習、學會做人做事、學會合作、學會生存和發展的人，一個能夠適應社會變化的人。“成才”重在實踐磨煉。要促使大學生成為基礎厚、專業精、技能強、素質高的高級專門人才。“成功”重在艱苦奮斗。“成功”教育屬于創新能力教育，側重于解決什么是成功以及怎樣才能成功的問題。通過理論修養、實踐訓練、方法訓練和典型人物學習等多種方式的“成功”教育，促使每一個大學生創新務實，在成人、成才的基礎上具備成功的基本素質，特別是具備創新素質和創業素質，應對各種機遇與挑戰，實現自己的人生價值。
目次
第一章 大學生的歷史使命與成才目標
第一節 加強和改進大學生思想政治教育的必要性
第二節 當代大學生的歷史使命
第三節 當代大學生的成才目標
第四節 大學生成才的基本方法和途徑
第二章 樹立正確的人生觀與價值觀
第一節 樹立正確的人生觀、價值觀
第二節 正確的人生目的和態度
第三節 大學生人生價值的追求和實現
第三章 樹立科學的人際、友誼與愛情觀
第一節 人際溝通與大學生發展
第二節 我國大學生人際交往研究和現狀
第三節 建立良好的人際關系
第四節 建立良好的友誼關系
第五節 樹立正確的愛情觀
第四章 樹立崇高的理想與科學的信念
第一節 理想和信念是人生的精神支柱
第二節 樹立正確的理想與科學的信念
第三節 堅定社會主義的理想信念
第五章 做堅定的愛國主義者
第一節 愛國主義的含義
第二節 愛國主義的時代內容
第三節 社會主義時期的愛國主義
第四節 做堅定的愛國主義者
第六章 培養良好的道德品質
第一節 道德的本質和社會功能
第二節 社會主義道德建設的基本內容
第三節 當代大學生應具備的道德品質
第四節 道德品質修養的途徑與方法
第七章 心理健康與成長
第一節 心理健康的基本理論
第二節 大學生心理教育的意義與發展趨勢
第三節 大學生心理健康的基本狀況
第四節 當代大學生心理健康教育的策略
第八章 網絡社會的思想道德建設
第一節 大學生網絡心理問題的提出
第二節 大學生網絡心理問題的成因分析
第三節 東西方國家互聯網發展狀況及其對青年的引導
第四節 大學生網絡心理問題的調整對策
第五節 大學生思想道德教育應體現網絡時代道德價值多元化的整體發展
第一節 加強和改進大學生思想政治教育的必要性
第二節 當代大學生的歷史使命
第三節 當代大學生的成才目標
第四節 大學生成才的基本方法和途徑
第二章 樹立正確的人生觀與價值觀
第一節 樹立正確的人生觀、價值觀
第二節 正確的人生目的和態度
第三節 大學生人生價值的追求和實現
第三章 樹立科學的人際、友誼與愛情觀
第一節 人際溝通與大學生發展
第二節 我國大學生人際交往研究和現狀
第三節 建立良好的人際關系
第四節 建立良好的友誼關系
第五節 樹立正確的愛情觀
第四章 樹立崇高的理想與科學的信念
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第五章 做堅定的愛國主義者
第一節 愛國主義的含義
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第三節 社會主義時期的愛國主義
第四節 做堅定的愛國主義者
第六章 培養良好的道德品質
第一節 道德的本質和社會功能
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第三節 當代大學生應具備的道德品質
第四節 道德品質修養的途徑與方法
第七章 心理健康與成長
第一節 心理健康的基本理論
第二節 大學生心理教育的意義與發展趨勢
第三節 大學生心理健康的基本狀況
第四節 當代大學生心理健康教育的策略
第八章 網絡社會的思想道德建設
第一節 大學生網絡心理問題的提出
第二節 大學生網絡心理問題的成因分析
第三節 東西方國家互聯網發展狀況及其對青年的引導
第四節 大學生網絡心理問題的調整對策
第五節 大學生思想道德教育應體現網絡時代道德價值多元化的整體發展
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