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作文高見，五花八門，百般武藝，鋪天蓋地，哪個最理想、最有效？
似乎哪一門都最理想，但哪一門都收效甚微。這讓很多人望而卻步，也讓很多人誤以為高考作文不過是一瞬間的運氣而已。
其實，作文是有原理的。
作文就是要找準思維點，從一個概念出發，從一個材料出發，從一個關鍵詞出發，從一個關鍵句出發，穿透細節，展開聯想，展覽思想。
似乎哪一門都最理想，但哪一門都收效甚微。這讓很多人望而卻步，也讓很多人誤以為高考作文不過是一瞬間的運氣而已。
其實，作文是有原理的。
作文就是要找準思維點，從一個概念出發，從一個材料出發，從一個關鍵詞出發，從一個關鍵句出發，穿透細節，展開聯想，展覽思想。
目次
思維方式訓練營
從具體到一般思維VS從一般到具體思維
第1課 只要一顆心……再加上一支筆……
第2課 每天如果你能寫下一個詩性的句子或者語段……
發散思維VS聚合思維
第3課 點睛一定要使用鮮活的語言
第4課 好作文的標準之一是不人云亦云，能夠凸顯自己的獨立判斷
正向思維VS逆向思維
第5課 寫作就是真實地說話，自然地說話
橫向思維VS縱向思維
第6課 關于“愛”的文章，唯有真實才會寫得出彩
思維品質訓練營
如何使思維更開闊
第7課 好作文源于視角的真實和獨特，源于內心的豐富和飽滿
第8課 寫作一定要保持小孩的純真、言語的純真
如何使思維更深刻
第9課 拿過他人“寂寞”的價值……一連串的信息如泉水涌動
第10課 篩選信息，判斷信息，賦予信息新價值
如何使思維更獨特
第11課 再熟悉不過的生活，并不是每個人都能以好的文字表達出來
第12課 文章的小標題是文章的窗戶，要么簡潔一些，要么詩意一些
如何使思維更新穎
第13課 最好的作文材料就在語文教科書里，看你怎樣積累和引用
第14課 不迷信別人的話，堅持自己說自己的話，并養成用文字記錄生活的習慣
如何使思維更靈活
第15課 如今高考作文命題，靈活多樣，但萬變不離其宗。這個宗就是生命的體驗
如何培育批判性思維
第16課 自己的觀點，要從自己的大腦中出來
第17課 要博得閱卷老師的感動，一要寫得豐滿有意蘊，二要寫得明白有意思
思維高度訓練營
表象在思維中的運用
第18課 好的面孔，需要好的眼睛；文章也這樣，題目就是文章的眼睛
情感在思維中的運用
第19課 積累不僅僅是你背誦了多少，積累更重要的是看有多少言辭融入了你的生命意識里
第20課 高考作文審題，不要想得太復雜，抓住關鍵詞語進行抽象就行了
文化在思維中的運用
第21課 從最真實、最細微處寫起，文字的效果將出人意料
第22課 賦予某個細節深邃的眼光，你就能攀登立意的峰巔
編后記·掀起思維的風暴吧
從具體到一般思維VS從一般到具體思維
第1課 只要一顆心……再加上一支筆……
第2課 每天如果你能寫下一個詩性的句子或者語段……
發散思維VS聚合思維
第3課 點睛一定要使用鮮活的語言
第4課 好作文的標準之一是不人云亦云，能夠凸顯自己的獨立判斷
正向思維VS逆向思維
第5課 寫作就是真實地說話，自然地說話
橫向思維VS縱向思維
第6課 關于“愛”的文章，唯有真實才會寫得出彩
思維品質訓練營
如何使思維更開闊
第7課 好作文源于視角的真實和獨特，源于內心的豐富和飽滿
第8課 寫作一定要保持小孩的純真、言語的純真
如何使思維更深刻
第9課 拿過他人“寂寞”的價值……一連串的信息如泉水涌動
第10課 篩選信息，判斷信息，賦予信息新價值
如何使思維更獨特
第11課 再熟悉不過的生活，并不是每個人都能以好的文字表達出來
第12課 文章的小標題是文章的窗戶，要么簡潔一些，要么詩意一些
如何使思維更新穎
第13課 最好的作文材料就在語文教科書里，看你怎樣積累和引用
第14課 不迷信別人的話，堅持自己說自己的話，并養成用文字記錄生活的習慣
如何使思維更靈活
第15課 如今高考作文命題，靈活多樣，但萬變不離其宗。這個宗就是生命的體驗
如何培育批判性思維
第16課 自己的觀點，要從自己的大腦中出來
第17課 要博得閱卷老師的感動，一要寫得豐滿有意蘊，二要寫得明白有意思
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表象在思維中的運用
第18課 好的面孔，需要好的眼睛；文章也這樣，題目就是文章的眼睛
情感在思維中的運用
第19課 積累不僅僅是你背誦了多少，積累更重要的是看有多少言辭融入了你的生命意識里
第20課 高考作文審題，不要想得太復雜，抓住關鍵詞語進行抽象就行了
文化在思維中的運用
第21課 從最真實、最細微處寫起，文字的效果將出人意料
第22課 賦予某個細節深邃的眼光，你就能攀登立意的峰巔
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