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教育機會與家庭資本（簡體書）
- 系列名：社會學前沿問題研究叢書
- ISBN13：9787509704929
- 出版社：社會科學文獻出版社
- 作者：蔣逸民
- 裝訂／頁數：平裝／319頁
- 規格：21cm*19cm (高/寬)
- 版次：一版
- 出版日：2008/12/01
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商品簡介
作者簡介
目次
商品簡介
本書是國內第一部系統研究學校教育家庭影響因素的專著。全書從科爾曼和布迪厄原初語境上來探討社會資本概念，用定性和定量相結合的方法來探尋中國文化背景下的社會資本測量指標，并用社會資本概念來解釋家庭資本因素對學校教育的影響。該書表明，家庭背景因素影響了學校教育的機會，有效地調動家長這一寶貴資源可以改善和提高學生的學習成績，從而提高整個學校的效能。本書還為解決家庭教育中出現的問題提出了切合實際、具有前瞻性的對策和建議，對政策制定者、研究者、教育工作者、家長以及學生具有一定的參考價值。
作者簡介
蔣逸民，先后畢業于南京大學和香港大學，分別獲得學士、碩士和博士學位。現為教育部人文社會科學重點研究基地“中國現代城市研究中心”研究員，華東師范大學社會學研究所副所長、副教授、碩士生導師，美國“比較與國際教育學會”（CIES）會員，香港大學“中國教育研究中心”客座研究員。研究領域包括：教育社會學、經濟社會學、社會研究方法、社區研究、比較教育研究等。已發表90多萬字的論文、著作、譯著、著作章節以及調查報告，其中在全國核心期刊上發表論文10余篇。主持教育部人文社會科學規劃基金項目，上海市哲學社會科學規劃課題、上海市教育科學規劃課題和上海市“浦江人才”計劃等多項研究項目。
目次
第一章 緒論
一 問題的陳述
二 研究的意義
三 主要概念的定義
四 本書的篇章結構
第二章 有關家庭環境研究的文獻綜述
一 家庭環境的結構維度
二 家庭環境的過程維度
三 家庭環境的資本維度
四 發展中國家的家庭環境
五 中國城市的家庭環境
六 本章小結
第三章 中國城市家庭環境的概念框架
一 中國的社會文化背景
二 理論視角
三 概念框架和假設
四 本章小結
第四章 研究方法論
一 研究設計：結合方法的使用
二 定性訪談
三 問卷調查
四 本章小結
第五章 定性分析的結果及其解釋
一 訪談抽樣及其程序
二 訪談工具
三 訪談策略
四 對訪談資料的分析
五 資料分析的“三角互證”
六 本章小結
第六章 《家庭環境問卷》的設計
一 對現有問卷的評述
二 《家庭環境問卷》的設計
三 預調查的過程
四 對問卷的進一步修改
五 用于主調查的問卷
六 本章小結
第七章 《家庭環境問卷》的心理測量特性
一 《家庭環境問卷》的信度
二 社會資本量表的結構效度
三 社會資本分量表的相關分析
四 本章小結
第八章 描述統計分析結果
一 受訪者的特征
二 高低學習成績學生的特征
三 性別比較
四 本章小結
第九章 相關分析和多元回歸分析的結果
一 相關分析
二 多元回歸分析
三 本章小結
第十章 討論、結論和建議
一 本研究的總結
二 討論和結論
三 對教育改革的意義
四 本研究的局限和對未來研究的建議
附錄1 半結構訪談提綱
附錄2 受訪者情況
附錄3 轉錄的訪談資料
附錄4 《家庭環境問卷》（學生）
附錄5 《家庭環境問卷》（家長）
附錄6 問卷調查的人口統計特征
附錄7 家庭非學習性資源
附錄8 課外非學習性活動
參考文獻
后記
一 問題的陳述
二 研究的意義
三 主要概念的定義
四 本書的篇章結構
第二章 有關家庭環境研究的文獻綜述
一 家庭環境的結構維度
二 家庭環境的過程維度
三 家庭環境的資本維度
四 發展中國家的家庭環境
五 中國城市的家庭環境
六 本章小結
第三章 中國城市家庭環境的概念框架
一 中國的社會文化背景
二 理論視角
三 概念框架和假設
四 本章小結
第四章 研究方法論
一 研究設計：結合方法的使用
二 定性訪談
三 問卷調查
四 本章小結
第五章 定性分析的結果及其解釋
一 訪談抽樣及其程序
二 訪談工具
三 訪談策略
四 對訪談資料的分析
五 資料分析的“三角互證”
六 本章小結
第六章 《家庭環境問卷》的設計
一 對現有問卷的評述
二 《家庭環境問卷》的設計
三 預調查的過程
四 對問卷的進一步修改
五 用于主調查的問卷
六 本章小結
第七章 《家庭環境問卷》的心理測量特性
一 《家庭環境問卷》的信度
二 社會資本量表的結構效度
三 社會資本分量表的相關分析
四 本章小結
第八章 描述統計分析結果
一 受訪者的特征
二 高低學習成績學生的特征
三 性別比較
四 本章小結
第九章 相關分析和多元回歸分析的結果
一 相關分析
二 多元回歸分析
三 本章小結
第十章 討論、結論和建議
一 本研究的總結
二 討論和結論
三 對教育改革的意義
四 本研究的局限和對未來研究的建議
附錄1 半結構訪談提綱
附錄2 受訪者情況
附錄3 轉錄的訪談資料
附錄4 《家庭環境問卷》（學生）
附錄5 《家庭環境問卷》（家長）
附錄6 問卷調查的人口統計特征
附錄7 家庭非學習性資源
附錄8 課外非學習性活動
參考文獻
后記
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