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目次
第一章 地方教育科研的結構
一、地方教育科研兩分法
二、地方教育科研三分法
三、地方教育科研四分法
第二章 地方教育科研的功能
一、堅守先進文化的導向
二、改革和發展地方教育
三、提高教師的業務水平
四、實現教育科學的繁榮
五、促進教研人員的成長
第三章 地方教育科研的基礎
一、教育科研的理論基礎
二、教育科研的思想基礎
三、教育科研的組織基礎
四、教育科研的物質基礎
第四章 地方教育科研的主體
一、專職科研人員的示范
二、全體教職員工的投人
三、教育行政領導的參與
第五章 地方教育科研的主旨
一、宏觀課題研究的主旨
二、中觀課題研究的主旨
三、微觀課題研究的主旨
第六章 地方教育科研的主題
一、基礎教育研究的主題
二、職成教育研究的主題
三、高等教育研究的主題
四、綜合理論研究的主題
第七章 地方教育科研的過程
一、教育科研課題的選擇
二、教育科研計劃的制訂
三、教育科研活動的開展
四、教育科研工作的總結
第八章 地方教育科研的方法
一、觀察法的價值和類型
二、調查法的特點和步驟
三、實驗法的程序和要求
四、行動研究的操作要領
五、個案研究的具體方法
六、比較研究的常用方法
第九章 地方教育科研的成果
一、經驗總結與經驗升華
二、文字材料與電教教材
三、調查報告與實驗報告
四、教育論文與論文要素
五、教育專著與理論創新
第十章 地方教育科研的管理
一、教育科研管理的內涵
二、教育科研管理的目標
三、教育科研管理的原則
四、教育科研管理的內容
五、教育科研管理的方法
六、教育科研管理的過程
附 錄
附錄一 湖南省教育廳關于進一步加強教育科學研究工作的意見
附錄二 湖南省教育科學研究院“十一五”事業發展規劃
附錄三 湖南省教育科學規劃課題管理暫行辦法
附錄四 湖南省教育科學研究院教育科研成果獎勵辦法(試行)
附錄五 教育科研發展縱論——湖南教育科研發展對策研究
附錄六 ××中學教育科研課題管理的試行辦法
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