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教育科學研究是教育工作和哲學社會科學研究工作的重要組成部分，承擔著促進教育改革發展和繁榮發展哲學社會科學的雙重任務。自改革開放以來，特別是在“十五”規劃期間，在教育體制和科研體制深化改革的影響下，在教育部和全國教育科學規劃領導小組的領導下，在教育科學工作者的共同努力下，教育科研體制改革不斷深入，科研隊伍日益壯大，科研質量明顯提升，科研成果影響持續擴大，在服務決策、指導實踐、影響社會、繁榮學術發展方面作用突出，為實施科教興國戰略和建設國家創新體系作出了不可替代的重要貢獻。 本學科發展報告是在全國教育科學規劃領導小組和全國哲學社會科學規劃辦公室的領導下，由全國教育科學規劃領導小組辦公室實施，經過全國教育科學規劃14個學科規劃組的共同努力，經過部分地方教育科學規劃辦公室的密切配合完成的，是在“全國教育科學‘九五’學科調查報告”的基礎上推陳出新的結果。本書內容豐富，貼近現實，對于教育實踐和決策具有較強的參考價值。
目次
前言
教育學科發展總論
全國教育科學“十五”規劃學科發展總論
教育學科發展研究
教育基本理論研究
教育史研究
教育發展戰略研究
教育經濟研究
教育管理研究
基礎教育研究
高等教育研究
職業技術教育研究
德育研究
教育心理學研究
學校體育衛生教育研究
美育研究
教育信息技術研究
成人教育研究
民族教育研究
比較教育研究
國防軍事教育研究
地方教育科學研究發展報告
北京市教育科學“十五”規劃學科發展報告
上海市教育科學“十五”規劃學科發展報告
天津市教育科學“十五”規劃學科發展報告
遼寧省教育科學“十五”規劃學科發展報告
黑龍江省教育科學“十五”規劃學科發展報告
吉林省教育科學“十五”規劃學科發展報告
湖南省教育科學“十五”規劃學科發展報告
山東省教育科學“十五”規劃學科發展報告
江西省教育科學“十五”規劃學科發展報告
安徽省教育科學“十五”規劃學科發展報告
廣西壯族自治區教育科學“十五”規劃學科發展報告
浙江省教育科學“十五”規劃學科發展報告
山西省教育科學“十五”規劃學科發展報告
江蘇省教育科學“十五”規劃學科發展報告
河南省教育科學“十五”規劃學科發展報告
云南省教育科學“十五”規劃學科發展報告
陜西省教育科學“十五”規劃學科發展報告
南京市教育科學“十五”規劃學科發展報告
寧波市教育科學“十五”規劃學科發展報告
后記
教育學科發展總論
全國教育科學“十五”規劃學科發展總論
教育學科發展研究
教育基本理論研究
教育史研究
教育發展戰略研究
教育經濟研究
教育管理研究
基礎教育研究
高等教育研究
職業技術教育研究
德育研究
教育心理學研究
學校體育衛生教育研究
美育研究
教育信息技術研究
成人教育研究
民族教育研究
比較教育研究
國防軍事教育研究
地方教育科學研究發展報告
北京市教育科學“十五”規劃學科發展報告
上海市教育科學“十五”規劃學科發展報告
天津市教育科學“十五”規劃學科發展報告
遼寧省教育科學“十五”規劃學科發展報告
黑龍江省教育科學“十五”規劃學科發展報告
吉林省教育科學“十五”規劃學科發展報告
湖南省教育科學“十五”規劃學科發展報告
山東省教育科學“十五”規劃學科發展報告
江西省教育科學“十五”規劃學科發展報告
安徽省教育科學“十五”規劃學科發展報告
廣西壯族自治區教育科學“十五”規劃學科發展報告
浙江省教育科學“十五”規劃學科發展報告
山西省教育科學“十五”規劃學科發展報告
江蘇省教育科學“十五”規劃學科發展報告
河南省教育科學“十五”規劃學科發展報告
云南省教育科學“十五”規劃學科發展報告
陜西省教育科學“十五”規劃學科發展報告
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