1CD-新概念韓國語 初級聽說（簡體書）

如前所述，此套教材是按照初、中、高級三個學習階段和聽說讀寫四大語言技能編寫而成的。本冊書為初級階段的聽說（會話）教材。本冊書的編寫目的在於提高沒有任何韓國語知識的初級學者們的聽說（會話）能力，構成體系如下。
本冊書共由25個單元構成，每個單元由「課文聽力」、「詞彙」、「語法與表達」、「練習」、「情景實踐」構成。
「課文聽力」部分讓學習者邊聽課文內容邊回答與課文內容相關的幾個簡單問題，這樣可以使學習者能夠有目標、有重點地聽取課文內容。課文原文緊隨其後。
「詞彙」部分整理、列出了與每單元主題相關的詞彙。課文中出現的新詞彙放在了課文旁邊，句型、練習及情景實踐中出現的新詞彙放在了每單元的最後。
「語法與表達」部分整理出了與單元主題相關的語法與慣用型，並列舉了一些例句，以幫助學習者正確掌握並使用它們。
「練習」部分設計了一些練習題目，以幫助學習者熟悉掌握前面出現的詞彙和語法。
「情景實踐」部分設計了幾個聽說練習，以幫助學習者熟悉在日常生活中所使用的詞彙和表達方式，進而能更好地與他人交流。
以往的韓國語會話教材多偏重會話部分，聽力部分不過是一個輔助部分而已。本教材的特點就在於它充分認識到了聽力的重要性，並盡可能地增加了聽力練習。另外，為使學習者正確、流暢地運用韓國語，本教材同時兼顧了知識習得與實際運用兩個層面。

基礎篇
　第1課 你好（您好）！
　第2課 這是什麼？
　第3課 桌子上有電腦。
　第4課 郵局在哪兒？
　第5課 這蘋果一個多少錢？
　第6課 10點開始上課。
　第7課 周末去海邊了。
　第8課 我喜歡看電影。
　第9課 爸爸在公司上班。
　第10課 怎麼來學校？
　第11課 今天天氣怎麼樣？
　第12課 我喜歡冬天。
　第13課 有紅色的包嗎？
　第14課 我不太能吃辣的。
　第15課 在哪兒見呢？
　第16課　介紹一下我的朋友。
　第17課 得去圖書館學習。
　第18課 你學打網球學了多長時間了？
　第19課 每周末去登山。
　第20課 請稍等。
　第21課 我穿著黑色的大衣。
　第22課 這次放假想去濟州島嗎？
　第23課 好像是腹瀉了。
　第24課　我想燙發
　第25課　新年萬福
答案
聽力原文
索引
　（1）詞匯
　（2）語法