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商品簡介
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一、論文主題
（一）國立彰化女中李昭容老師：「同化於文明」或「同化於民族」－日治時期社會與文化變遷之教學
（二）南投縣立旭光高中陳伯炎老師：藉由歷史問題的探討提升學生的歷史思維－以「西安事變」為例
（三）國立彰化高中劉祐霖老師：以概念構圖培養高中生的歷史思維－以羅馬帝國與共和精神的發展為 例
（四）南投縣立旭光高中吳鴻昌老師：如何引導學生討論「歷史是什麼？」
（五）彰化縣立陽明國中謝佳錦老師：高中歷史「歐洲人的海外探險與貿易」主題教學活動設計
（六）國立員林高中朱韋勳老師：試論「九五暫綱」歷史科第四冊「非西方世界的危機與轉機」主題之教學設計
二、附錄
（一）研討會實施計畫
（二）研討會議程表
（三）研討會執行團隊
（四）研討會影像實錄
（一）國立彰化女中李昭容老師：「同化於文明」或「同化於民族」－日治時期社會與文化變遷之教學
（二）南投縣立旭光高中陳伯炎老師：藉由歷史問題的探討提升學生的歷史思維－以「西安事變」為例
（三）國立彰化高中劉祐霖老師：以概念構圖培養高中生的歷史思維－以羅馬帝國與共和精神的發展為 例
（四）南投縣立旭光高中吳鴻昌老師：如何引導學生討論「歷史是什麼？」
（五）彰化縣立陽明國中謝佳錦老師：高中歷史「歐洲人的海外探險與貿易」主題教學活動設計
（六）國立員林高中朱韋勳老師：試論「九五暫綱」歷史科第四冊「非西方世界的危機與轉機」主題之教學設計
二、附錄
（一）研討會實施計畫
（二）研討會議程表
（三）研討會執行團隊
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