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養育情感性障礙的孩子
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商品簡介

作者簡介

目次

  假如你一直為孩子的情緒起伏、脾氣暴躁或無法預測的不當行為而困擾著,你是否想過孩子是不是有情感性障礙的問題?過去,由於情感性障礙的資訊不足,家長、教師或兒童照顧者對於這種障礙缺乏了解,也不知道如何來協助情感性障礙的兒童,使得許多這種障礙子女的家長和孩子受到外界誤解,也犧牲了孩子的受教權益。本書提供豐富的資訊和臨床處理情感性障礙兒童或青少年問題的方法,可幫助家長或特殊教育專業工作者了解情感性障礙兒童的症狀,對抗養育子女的壓力,為孩子找到正確的、專業的協助。最重要的是破除一般錯誤診斷的迷思,讓家長或教育工作者為孩子做最好的治療與教育的決定。

鄭麗月
國立台灣師範大學教育學系畢,美國匹茲堡州立大學特殊教育碩士,美國密蘇里大學教育行政/特殊教育哲學博士。曾任台北市立大直國中特殊教育教師,美國堪薩斯州Lakeside 小學、加州洛杉磯學區Tierra Del Sol特殊教育教師及副校長,國立台北教育大學特殊教育中心主任。現任國立台北教育大學特殊教育系副教授。研究領域包括特殊教育行政、兒童及青少年嚴重情緒障礙、注意力缺陷/過動障礙及自閉症。於2001年和2007年分別修訂過情緒障礙量表(SAED)與注意力缺陷過動障礙測驗(ADHDT),並在台灣地區建立常模。

第一部分 了解你孩子的問題
 1.困難、憤怒、不可能:養育情感性障礙孩子的挑戰
 2.我的孩子怎麼了?
 3.為什麼是我的孩子?
 4.獲得良好治療的第一步是得到好的評估
第二部分 治療
 5.獲得大張的藍圖
 6.藥物治療提供了什麼?
 7.對治療的期待
第三部分 幫助你的孩子克服困難
 8.管理情感性障礙的十個原則
 9.情感性障礙兒童克服困難的技巧
 10.情感性障礙孩子在學校:你需要知道幫助孩子克服困難的方法
 11.危機處理
第四部分 幫助你的家人和情感性障礙孩子相處
 12.情感性障礙的孩子如何影響家庭生活?
 13.如何幫助其他的兄弟姐妹?
 14.如何照顧自己?

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