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商品簡介
作者簡介
目次
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本書旨在探討學校經營與管理的理論與實務，本書共分十四章，除了涵蓋公共管理的一般主題，也分別探討目標管理、全面品質管理、人力資源管理、知識管理、團隊管理、策略聯盟、學習型組織、學校本位管理、組織再造、學校創新經營、教師評鑑、校長評鑑與校務評鑑等；書中除了撰述管理的概念外，也提出實務應用之道。
本書架構重視系統性、內容具備豐富性、資料強調新穎性、文辭力求通暢性；書中所提的概念、理論與實務，對於學校行政人員落實教育改革與推展校務革新，相信必有所助益。
本書架構重視系統性、內容具備豐富性、資料強調新穎性、文辭力求通暢性；書中所提的概念、理論與實務，對於學校行政人員落實教育改革與推展校務革新，相信必有所助益。
作者簡介
范熾文，國立台灣師範大學教育學系博士，現任國立花蓮教育大學教育行政與管理學系副教授
目次
第一章 緒論
第二章 目標管理
第三章 全面品質管理
第四章 人力資源管理
第五章 知識管理
第六章 團隊管理
第七章 策略聯盟
第八章 學習型組織
第九章 學校本位管理
第十章 組織再造
第十一章 學校創新經營
第十二章 教師專業評鑑
第十三章 校長評鑑與校務評鑑
第十四章 學校經營與管理的展望
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