三民網路書店 中國圖書館分類法 / 工業技術 / 化學工業 / 一般性問題 / 化工過程（物理過程及物理化學過程）

本書根據中國礦業大學（北京）教師十餘年來指導學生參加全國大學生化工設計競賽的實戰經歷，詳細介紹了競賽概況、參賽的組織和準備、競賽作品分析等。具體包括賽前準備，工藝流程模擬、能量綜合利用及設備設計與選型，圖紙繪製、安全環保及經濟分析，並以作者團隊的獲獎作品為案例，詳細剖析了競賽評分標準及競賽作品案例分析。另外，本書還附贈作者團隊2019年和2020年全國總決賽隊伍的獲獎作品電子資源，讀者可通過化學工業出版社官網wwwcipcomcn下載使用。希望讀者能夠通過閱讀本書瞭解參賽的全流程，每一步的重點、難點，怎麼攻克重點、難點，用到哪些專業知識，怎麼準備設計文檔、答辯PPT，評分標準等。本書可供化工專業本科生及競賽指導教師參考使用。

《化工單元操作技術》(第二版)主要內容包括化工生產認知、流體輸送過程及操作、非均相物系分離過程及操作、傳熱過程及操作、蒸發過程及操作、吸收過程及操作、精餾過程及操作、乾燥過程及操作、化工生產綜合實訓。尤其注重強化學生實際應用能力的培養，在第一版的基礎上，按照專案化教學要求編寫，每個專案含若干化工生產典型單元操作工作任務，主要由任務引入、相關知識、任務實施、討論與拓展四大部分組成，融理論、模擬、實操

本書是“化工工人中級技術培訓教材”中的一本。全書共分十二章，介紹了化工單元操作的基本原理和計算。包括緒論、流體輸送、流體輸送機械、非均相混合物的分離、傳熱、溶液的蒸發、結晶、溶液的蒸餾、吸收、液液萃取、乾燥、冷凍及新型傳質分離方法簡介等。本書力求深入淺出，簡明扼要，概念準確，表述清晰，圖文並茂。本書可作為化工及相關企業中級技術工人的培訓教材，也可作為非化工專業人員及管理幹部的自學參考書。

《化工單元操作》(第三版)是在中等職業教育國家規劃教材《化工單元過程及操作》(第二版)的基礎上修訂的。本書堅持面向學生實際、對接工作崗位需要，同時理論聯繫實際，兼顧健康安全環保的原則，一直受到廣大讀者的歡迎。全書共12章，包括緒論、流體輸送、非均相物系的分離、傳熱、液體蒸餾、氣體吸收、固體乾燥、蒸發、結晶、液-液萃取、製冷和新型單元操作簡介。 本次修訂強化了化工讓人類生活更加美好的理念，增加了國

化工單元操作的種類很多，每個單元操作均包含十分豐富的內容。本書精選了十一個典型的化工單元操作按項目進行介紹，包括流體輸送、非均相混合物的分離、物料換熱、蒸發操作、蒸餾操作、氣體吸收與解吸、液-液萃取、溶液結晶、物料乾燥、吸附、膜分離技術。每個項目均有複習思考題，其中計算題附有答案。書末有附錄，供解題時查數據使用。 本教材在編寫過程中根據現代職教理念，圍繞高職教育培養目標，立足于學生崗位職業能力的培養並結合化工企業技術人員培訓的實際需要對課程內容進行了重新整合，以化工單元操作崗位工作過程為主線，把技能訓練和知識的掌握貫穿於以工作任務為載體的項目教學中，更加注重學生工作過程知識的獲取和崗位能力的培養，更突出了教材的“職業性、實用性、適用性”特色，並配有豐富的數字資源，以利於學生學習。 本書是高職化工類及其相近專業的一門主幹課程教材，也是煤化工生產企業職工培訓的核心課程教材，同時也可作為其他相關專業，如石油、生物工程、製藥、冶金、環境工程等專業以及化工生產企業職工培訓的教材或參考書。

《化工單元操作》第二版根據現代職業教育理念，圍繞高職教育培養目標，堅持立德樹人根本任務，融入黨的二十大精神。教材按照“工作過程系統化”課程開發方法，採用項目化教學模式，用工作任務引領，把技術訓練、技能訓練貫穿於工作任務中，使學生在完成任務過程中掌握知識、提高技術技能水平，突出了教材的“職業性、適用性、實用性、信息化”特色。《化工單元操作(下)》第二版的主要內容包括:精餾技術、吸收技術、乾燥技術、製冷技術、結晶技術、萃取技術和新型分離技術。本書可作為化工技術類相關專業(應用化工技術、石油化工技術、精細化工技術、化工自動化技術、藥品生產技術等)的高等職業教育教材，也可供有關部門的科研及生產一線技術人員閱讀參考，同時也可作為企業職工培訓資料。

《化工原理課程設計》從培養學生工程設計能力、初步建立“工程+效益”觀念出發，針對高等院校化工原理課程設計需要編寫。本書注重理論對工程設計的指導作用，強調在設計過程中採用現代化的設計手段和方法，力求達到過程參數和設備參數的優化，培養學生的工程觀點和分析解決工程實際問題的能力。 《化工原理課程設計》包括五部分內容，即課程設計基礎、換熱器設計、塔設備(板式塔、填料塔)設計、化工過程模擬與計算軟件以及附錄

《傳質分離技術》是以傳質規律為主體的單元操作為主線，輔以設備、電器、儀錶等相關知識與操作為一體的項目化教材，主要內容包括蒸餾操作與控制、萃取操作與控制、吸收操作與控制、膜分離操作與控制和吸附操作與控制五大單元操作。教材以“項目載體、任務驅動”方式展開，通過工作任務要求、工作任務情景、技術理論與必備知識及任務組織實施、任務評估的思路完善了教材內容的層次設計，優化了教學目標尤其是職業素質培養目標；開發

《單元操作實訓(第2版)》從生產實際出發，以流體流動與輸送崗位、換熱器崗位、精餾崗位、吸收崗位、干燥崗位技能培訓為主線，對實訓操作、實訓實驗和實訓安全進行了介紹，使學生能夠基本掌握化工生產基礎知識及操作方法，了解化工生產的安全常識，培養化工生產操作工人應有的良好職業習慣。《單元操作實訓(第2版)》為高等職業院校化工、醫藥類專業單元操作實訓教材，也可作為工人培訓教材。《單元操作實訓(第2

《化工原理實驗》從化學工程學科發展對相關實驗提出的要求出發，突出現代化學工程從單元技術研究向以化學產品為對象的綜合技術研究轉變的特點。內容包括化工原理實驗概述、工程實驗基礎、化工原理演示實驗、化工原理基礎實驗、化工原理提高實驗以及化工原理計算機仿真實驗共六部分。本書理論聯繫實際，強調工程觀點，具有較強的可讀性和實用性。 本書可作為高等院校化學工程與工藝及其相關專業的化工原理實驗課的教學用書，也可供