三民網路書店 中國圖書館分類法 / 數理科學和化學 / 物理學 / 理論物理學 / 量子力學（波動力學、矩陣力學）

本書是一本適合本科生學習的量子力學教材，內容包括理論和應用兩部分。本書敘述詳細，公式推導細緻，對初學者友好。同時，本書專門介紹了線性空間和線性算符，使量子力學建立在相對牢固的數學基礎上，從而消除初學者碰到的種種困惑。本書上承經典物理，下接高等量子力學，與先修和後續課程均有少量重疊，彌補了本科階段的知識空白區。本書必讀材料可滿足教學需要，選讀材料可供學生加深理解。

《格裡菲斯《量子力學概論》學習指導》為格裡菲斯等編寫的《量子力學概論》(第3 版)的學習指導書. 《格裡菲斯《量子力學概論》學習指導》的編寫宗旨是使習題解答能夠獨立於原著, 讓使用其他量子力學教材的讀者也能夠順利閱讀《格裡菲斯《量子力學概論》學習指導》. 《格裡菲斯《量子力學概論》學習指導》每章首先對本章的主要內容給出簡明扼要的總結和學習指導, 然後對所涉及的全部習題作出了詳細的解答並進行適當的討論. 《格裡菲斯《量子力學概論》學習指導》習題豐富, 既有經典的量子力學習題, 更有一些問題源自當前物理學各個領域的發展前沿, 同時配有大量的計算機求解量子力學問題的實例, 便於讀者深入地理解和掌握量子力學的基本原理和方法.

本書主要介紹了量子信息的基本概念與思想，主要內容包括：量子信息的基本概念，量子信息的數學和物理基礎，量子計算與量子通信的基礎知識。本書取材合理，內容精鍊，結構清晰，案例豐富，論證與演算過程詳細，可作為高等院校相關專業本科生、研究生學習的參考書，也可作為對量子信息感興趣的研究人員和工程技術人員的參考書。

本教材書根據國家戰略發展方向，結合“厚基礎、寬口徑、顯特色、強實踐”的工程技術人才培養需求，以及“新工科”背景下的教學改革要求，由淺入深地介紹了量子力學的相關知識。第1章介紹原子物理學的理論基礎知識；第2、3章介紹量子力學建立的背景與意義，並構建量子力學理論框架；第4章系統介紹波動力學；第5、6章詳細闡述矩陣力學；第7至10章深入探討微擾理論、自旋與全同粒子、量子躍遷理論以及散射理論。與現有的量子力學教材相比，本書系統講授量子力學的基本原理和計算方法，重點培養學生抽象思維能力、邏輯推理能力和採用量子理論方法分析與研究問題的能力；同時，本書注重理論聯繫實際，引入與量子力學有關的前沿技術與應用，例如激光技術、量子通信、量子計算機等，培養學生的科學探索精神以及解決問題的能力。此外，為打造立體化教材，本書配套了MOOC在線課程等教學資源，以方便學生學習。本書可作為理工科本科教學用書，也可作為非物理專業研究生和各類科技人員的參考用書。

本書對量子糾纏的性質、特點，特別是曲折而精彩的歷史做出了通俗易懂而又吸引人的闡釋，在為讀者娓娓道來那些大神們的趣事時，也帶領讀者探索了奇妙的量子物理世界。量子世界神秘莫測，令人嚮往，也讓人望而卻步，因為實在是常人難以理解和觸及，通過作者的妙筆生花，量子糾纏不再那麼高冷，而是變得平易近人。全書再現量子物理一路的荊棘和榮光，展現科學激動人心的魅力。普朗克、玻爾、愛因斯坦、泡利、海森堡，也可謂科學版的《人類群星閃耀時》。

《量子力學基礎教程》可作為大學物理專業和其他有關專業的本科生量子力學基礎課教材使用。全書包含物質波、兩態系統、兩粒子態與量子糾纏、更多的本征值與本征態問題、原子中的電子、固體中的電子、密度矩陣及量子計算簡介等8章內容。 《量子力學基礎教程》力求以最快的節奏和最有效的方式聚焦主要內容，特別注重量子力學基本原理、基本計算規則及應用，並配以高質量的例題和習題，利用“筆記”方式對重點難點內容進一步拓展討論。這將特別有助於初學者實現高效率、有深度的學習。

《量子信息簡明教程》從量子力學與信息論的基礎出發，系統且完整地介紹了量子信息領域的基礎知識，包 括量子信息科學所需的線性代數與信息論數學基礎、量子系統的基本描述與一般描述、量子系統中的現象與應用，以及量子信息論與量子糾纏的初步介紹。此外，《量子信息簡明教程》還涵蓋了一些近期量子信息領域研究方向的發展。《量子信息簡明教程》可作為量子信息專業的基礎課程或物理專業的通識課程教材使用。

世界是什麼樣的？時間是均勻的一分一秒，大地實實在在，腳丫看得見聞得著，就踩在大地之上？然而，在現代物理學看來，世界可能不是這麼一回事。時間和空間應該是一個整體，只要你跑得足夠快，就會老得足夠慢！大地和腳丫由原子構成，而原子的絕大部分都是虛空，理論上，你磁懸浮於地面，甚至還有穿墻的能力…… 這是一本誰都能愉快享受的科普漫畫，條理清晰，深入淺出地演繹科學知識。故事開啟於慢跑、排隊、徒步、遊樂園等日常舞臺，劇情逗趣又不失嚴謹；牛頓、愛因斯坦、尼爾斯·玻爾等眾多科學家現身說法，重現實驗場景，從量子的基本原理開始，向你展示新奇迷人的前沿理論如何推導而來，又如何通向宇宙盡頭。 如今我們知道世界不是那樣的，即刻出發，從零開始探索世界是什麼樣的！

本書主要闡述量子力學算符的正規乘積排序、反正規乘積排序、座標-動量乘積排序、動量-座標乘積排序以及外爾編序，費米體系的IWOP技術及其應用，廣義座標表像中的動量算符與動能算符，複合算符(矩陣)函數的微商法則及其應用，光分束器的算子理論，針對有序算符內的積分會遭遇積分發散等數學困難。

《高等量子力學》以非相對量子力學理論為基礎，重點介紹基於原子與**電磁場和量子化電磁場相互作用的相關量子技術。第1章介紹非相對論量子力學理論框架；第2章介紹角動量和對稱性；第3～8章探討原子與**電磁場和量子化電磁場相互作用的相關應用，分別是近似方法、電磁作用與應用、原子的激光冷卻、非厄米量子力學、量子多體問題和電磁場的量子理論與應用；第9章探討量子理論在精密測量中的應用，即量子計量學；作為《高等量子力學》的結尾，第10章簡單介紹相對論量子力學。編寫《高等量子力學》是為了搭建量子力學基礎理論與應用間的橋樑，融入前沿研究中的理論部分是《高等量子力學》內容上的新穎之處。《高等量子力學》內容豐富、推導詳盡、思路清晰、富有啟發性，便於教學與自學。

*在科學世界中，科學家曾提出過許多知名的思想實驗，但其中有一類思想實驗非常特殊――它們以動物為主角。科學家們以某種動物為主角，設置出各式各樣的思想實驗，例如我們耳熟能詳的薛定諤的貓、巴甫洛夫的狗、蝴蝶效應等。利用這些動物為主角的思想實驗，既富有想像力，又有其嚴密的邏輯，蘊含著神秘深邃的科學原理，在當時甚至之後的數個世紀中具有超凡的影響力，吸引無數科學家和科學愛好者研究和解讀。在這些以動物為主角的思想實驗中，本套圖書挑選了其中廣為人知的6個，並延伸創造出6個科普小故事。每一本都以動物或人為主角，以故事為載體，將原本深奧晦澀的科學原理化為簡單有趣的故事情節。貓先生薛定諤是位科學發明家，某天，他發明了時空穿梭門，卻意外導致平行世界的兩個自己穿越時空，來到了這個的世界。三位貓先生驚恐地發現他們被困在了實驗室無法離開，只要他們打開門窗或者被人“看見”，就會有兩位貓先生隨機消失。他們該怎麼辦呢？

本書譯自David JGriffiths和Darrell FSchroeter教授所著《量子力學概論》(第3版)，包含了我國大學量子力學課程最主要的內容。本書強調量子力學的實驗基礎和基本概念，講解直接從薛定諤方程開始；同時力圖體現現代物理內容，把問題擴展到多個前沿的研究領域，如統計物理、固體物理、粒子物理等。在寫法上，作者從務實的角度出發，著重於交互式的寫作，採用對話式的語言，敘述簡明，文筆流暢，力圖改變量子力學難於理解、難於接受的教學狀況。本書為高等學校物理學或相關專業量子力學課程的基礎教材，也可供有關專業教師、科研人員等參考。This is a Simplified Chinese Translation of the following title published by Cambridge University Press:Introduction to Quantum Mechanics, 3rd Edition, ISBN 9781107189638Second edition  David J. Griffiths 2017. Third edition  Cambridge University Press 2018.This Simplified Chinese Translation for Chinese mainland (excluding Hong Kong SAR, Macao SAR and Taiwan)is published by arrangement with the Press Syndicate of the University of Cambridge, Cambridge, United Kingdom. Cambridge University Press and China Machine Press 2023.This Simplified Chinese Translation is authorized for sale in Chinese mainland ( excluding Hong Kong SAR, Macau SAR and Taiwan) only. Unauthorised export of this Simplified Chinese Translation is a

本書力求物理圖像清晰，內容結構完整，邏輯連貫，在突出基礎概念的同時反映現代量子力學的發展前沿。本書的特點是引入數學軟件Mathematica作為輔助工具，借助其強大的符號解析和數值計算能力，將量子力學問題的處理簡單化和形象化。數學軟件的使用不僅能克服量子力學理論學習的數學困難，展示數學結果的物理圖像，而且能提供處理和分析物理問題的研究方法，從而更好地將量子力學的基礎內容和現代科學的前沿發展有機地結合起來。

1938年諾貝爾物理學獎獲得者費米是20世紀貢獻的物理學家之一，同時又是一位優秀的教育工作者。本書是他於1954年在美國芝加哥大學後一次講授量子力學時準備的提綱手稿，是珍貴的歷史文獻。中譯本按照作者手稿，參照蘇聯МИР出版社1965年俄譯本翻譯成中文，並影印了作者的英文手稿。為了方便讀者理解，譯文補上了手稿中略去的少量詞句。 本書內容全面，論述清晰簡明，反映了這位物理學大師的特有風格，可作為高等院校理工科特別是物理類各專業的教學參考書，也可供理工方面的科技人員和科學史研究者閱讀。

《量子行走在複雜網絡中的應用》是針對量子計算和網絡科學交叉領域研究的專著。《量子行走在複雜網絡中的應用》結合作者的部分研究成果，旨在介紹量子行走算法在複雜網絡結構挖掘和表示學習中的應用，主要內容有：量子計算和量子行走的基礎理論，低維量子行走的泛化定義和性質，離散時間量子行走和連續時間量子行走在網絡節點、網絡鏈路以及網絡子圖挖掘中的應用，量子行走在網絡表示學習和圖神經網絡中的應用。

馬爾科姆·朗蓋爾（Malcolm Longair）教授，1941年出生於英國，1967年在劍橋大學卡文迪什實驗室獲博士學位。1968—1969年作為英國皇家學會的交換訪問學者在莫斯科列別捷夫研究所工作。其後又6次作為交換訪問學者到蘇聯空間研究所工作，並擔任美國多個研究所和天文臺的訪問教授。1980—1990年同時擔任蘇格蘭皇家天文學家、愛丁堡大學欽定天文學講座教授和愛丁堡皇家天文臺臺長。1991—1997年任卡文迪什實驗室副主任，專門負責物理教學工作，1997年以後成為卡文迪什實驗室主任。獲得過多個獎項，包括1986年2月獲得的“首屆大不列顛學習與豐富生活傳播獎”。1990年12月在電視上做了題為“我們宇宙的起源”的系列講座，該系列講座是英國皇家科學研究所在聖誕節期間專為青少年開設的。在2000年被英國政府授予司令勛章。主要研究領域為高能天體物理學與天體物理宇宙學。撰寫了多部學術著作，並發表了超過250篇的研究論文。 高先龍，2001年博士畢業於中國科學技術大學，2001—2007年先後在德國烏爾姆大學、義大利比薩高等師範學院開展博士後研究工作，2007年起在浙江師範大學任教授。曾赴西班牙巴斯克國立大學、義大利國際理論物理中心、美國密蘇裡-哥倫比亞大學等國外高校、研究機構訪問。長期從事凝聚態和低維冷原子物理方面的研究工作，以作者或通訊作者的身份在《Physical Review》等期刊發表論文50余篇。長期為本科生講授“量子力學”“可視化物理”“定性與半定量物理”等課程。 梁兆新，2006年博士畢業於中國科學院大學，2006—2017年先後在香港浸會大學非線性中心和中國科學院金屬研究所開展博士後研究工作，2017年起在浙江師範大學任教授。長期從事冷原子物理和非線性物理方面的研究工作，以作者或通訊作者的身份發表40余篇學術論文（其中3篇發表在《Physical Review Letters》）。長期為本科生和研究生講授“量子力學”“高等量子力學”“量子光學”等課程。

在量子力學課程教學大綱界定的範圍內，本書在簡明扼要地講述量子力學的基本概念和基本原理的同時，特別注重對解決問題能力的培養。為此，每一章後面都附有若干典型例題的講解和課後習題，書後給出7套模擬試題，以備讀者檢驗學習效果之用。習題和模擬試題的解答詳見與本書配套使用的《量子力學習題解答》(井孝功編著)。 本書的特色主要表現在：，書中給出了厄米算符連續譜本征矢的歸一化形式及厄米算符本征矢完備性的證明，試圖解決量子力學多年來遺留的問題；第二，書中給出了定態薛定諤方程的一些新的實用解法，諸如微擾論的遞推形式、變分法的迭代形式和透射系數的遞推公式等；第三，為了克服讀者在數學上可能遇到的困難，在求解線諧振子、圓諧振子、球諧振子和氫原子等問題時，採用與特殊函數方程對比的方法直接得到相應的本征解，從而簡化了求解過程；第四，對於一些難於理解的基本概念，給出了通 俗形象的比喻；第五，討論了一些看似相同物理問題之間的差異和一些看似不同物理問題之間的關聯。 本書是物理學及相關學科的本科生教材(大約需要76學時),有興趣的讀者也可以用於自學。

《什麼是量子力學》用一種不同以往量子力學科普的全新方式，將各零散不成體系知識點用更自然更優雅更易理解的方式串聯且娓娓道來，構築了一套知識框架。澄清了大眾對量子力學的一些錯誤認知，讓讀者站在更高的高度和不同視角來認識量子力學。 從零開始幫助你建立起量子力學的分析框架，讓中學生也能從量子視角看問題。你就會發現那些奇怪的量子現象原來都是那麼的自然，原來你也可以懂量子力學。全書行文流暢，語言生動，圖文並茂，可讀性強。是一部不可多得的原創科普佳作。 強烈推薦給對世界充滿好奇心的8-120歲的“少年”。