商品簡介
世界各地在經濟、政治、資訊、文化、環境等多方面緊密聯繫、共時聯動是現代的特徵。所謂一體化的世界，並不是各地域獨自展開的活動的總和，而是它們相互影響、相互關聯的結果。
然而，現存的歷史研究常常把世界切割為多個國家或地區，按照各自的時間縱軸整理，分別予以說明。這是因為歷史學者或敘述者持有各自的立場。為了深入理解現代、展望未來，歷史學者必須將世界作為一個整體解讀。
歷史學者需要把握特定時期的世界全景，沿著空間橫軸進一步推進歷史研究，以此探明這一時期世界各地的聯繫，比較不同地域的社會結構、政治組成、文化特徵等。
作者簡介
[日]羽田正/著
1953生，現任東京大學執行副校長，原東京大學東洋文化研究所所長。專攻伊斯蘭史、印度洋海上交通史、世界史。代表作包括《“伊斯蘭世界”概念的形成》、《從海洋看歷史》、五卷本《全景世界史》等。
葛兆光/導讀
1950年生於上海。復旦大學文史研究院與歷史系特聘資深教授。曾任日本京都大學、東京大學、美國普林斯頓大學等校客座教授。主要著作有《中國思想史》兩卷本、《中國禪思想史：從六世紀到十世紀》、《宅茲中國：重建有關中國的歷史論述》等。
孫若聖/譯
1987年生於上海。博士，副教授，浦江人才，現任職于東華大學日語系。主要研究領域為海外漢學、戰後日本知識份子思想史。
目次
導讀
序章 全球化時代的歷史學
第一節 “瞭解過去”的意義
第二節 歷史認識
第三節 全球化
第一部分 人文社會科學與現代世界
第一章 人文社會科學的“國際化”
第一節 來自文部科學省的“國際化”要求
第二節 “國際化”的現實和必要性
第三節 人文社會科學的定義
第二章 人文社會科學中的默會知識
第一節 德國與日本的人文科學體系
第二節 西歐與日本人文科學的默會知識
第三節 亞洲研究的默會知識
第三章 知識的多元化與語言
第一節 人文社會科學與其所用的語言
第二節 人文社會科學和知識體系
第四章 全球化時代的人文社會科學
第一節 作為世界通用語的英語
第二節 今後日本的人文社會科學
第二部分 新世界史與全球史
第五章 世界史譜系與新世界史
第一節 “世界史”一詞的譜系與意涵
第二節 新世界史
第六章 多樣化的全球史（Global History）
第一節 各國的全球史
第二節 日語中的全球史
第三節 英語中的“World History”與“Global History”
第七章 作為全球人文社會科學的“Global History”
第一節 康拉德的“Global History”
第二節 作為全球人文社會科學的世界史
第八章 全球史的可能性
第一節 近代化和外籍雇員
第二節 21世紀構想談話會
第三節 世界遺產——長崎教堂建築群
第四節 甘肅省石窟寺院調研
第五節 柏林的德國歷史博物館
第九章 為推進新世界史描繪的四張全景圖
第一節 實際描繪的全景圖
第二節 1700年的世界
第三節 1800年的世界
第四節 1900年的世界
第五節 1960年的世界
第六節 我們所處的位置與未來的圖景
終章 為了連接未來的新世界史
第一節 新世界史與全球史
第二節 基於日語的知識與基於英語的知識
後記
譯後記
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