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2016年民進黨完全執政以來，一連串重要的立法（促轉條例、黨產條例、政治檔案條例等）、司法解釋裁判以及行政作為，將轉型正義推進到新的階段。然而在後促轉會時代，轉型正義發展似乎陷入遲滯以及極大的不確定。單純地將此困局歸因於執政者缺乏政治意志或民眾缺乏覺醒，恐怕低估了轉型正義在台灣發展的真正挑戰。 本書集跨領域學者之力，引入廣泛的理論資源，對此進行診斷。作者群主張，台灣轉型正義的發展與台灣集體歷史記憶的形塑，二者相互牽連，牽涉到複雜且尚未被有效議題化的理論與實踐課題。廣泛、深入且開放的社會對話，是突破困局的唯一道路。本書對此困局提出初步診斷，並且指出有待討論的理論議題，期能促進社會對話，朝向真正的社會和解邁進。

第一本台灣法律與社會研究指南法律就在我們身邊，從簡單買一杯咖啡的日常交易，到就業、納稅、租房和企業營運等更複雜的事務，都需要有規範及法律支持。在理想情況下，法律為國家提供了政府行使權力進行統治的指導方針，對個人則提供了保障生命財產和公平交易的法律支援。然而，我們還是到處可見非法或法律的無效：滿街的違建，坊間津津樂道逃稅避稅之法。人們走到警察局、來到法院，無不使出渾身解數表演。法律運作經常轉化為制式而瑣碎的流程，即使每個點都合法，還是無法串連出共同的價值。每到需要溝通的時候，我們經常驚覺不知該與誰對話，如何對話。台灣政治與社會權力結構的變遷深刻地影響了法律在社會中的角色。解嚴前，法律被用來管制人民，成為統治者的工具；解嚴後，法律轉變成為節制權力濫用的手段，以建構保障個人自由和權利的法治社會，更是治理的重要組成部分。此外，全球化與科技發展也對法律的社會角色產生了深刻的影響。法律鑲嵌於政治、經濟、文化與生活脈絡，以各種方式成為人我社會關係的關鍵部分。如果仔細觀察每個法律現場，我們會發現法律實踐是個體欲望、集體爭論以及權力作用的反映。為了更好地理解生活中的法律，解決糾紛中產生的困惑，朝向理想社會邁進，我們必須不斷探索：要成為怎樣的個體？成就何種集體？個體與集體的關係是什麼？如何藉由個體與集體的相互辯證創建法律？「法律與社會研究」領域在國外已發展近五十年，起初強調運用社會科學知識來提升法律政策的效能，後來則關注法律和政治權力、組織生活以及日常實踐之間的共構關係，特別是描繪法律的歷史和文化特性。此一領域的研究者採取跨領域的視角，援引了政治學、歷史學、社會學、哲學、人類學等知識，在不同學科的養分下，設定創新的方法論、嶄新的研究議題與多元的分析架構，開啟有別於主流法學的研究方式。在台灣，法律與社會研究受西方的影響，同時也受到社會劇烈變遷的衝擊，因此發展出獨特的學術焦點。這是一本台灣法律與社會研究的文獻地圖，18章為18個議題，作者就自己研究領域，提供該議題相關的概念、論證與理論，以及近二十年來國內外的知識成果。全書分為三個單元、六個主題，首先「拆解」一般人對法律的認知，意識到法律理念實際上深受經濟發展、全球政治和科技創新的影響，拼湊更完整的法律圖像。接著「理解」法律的內在邏輯，從而掌握當下討論與改變法律的核心議題。最後回到法律的公平正義目標，從社會的主體能動中展現法律改變社會的能量

陳柏良編著的《數學課堂教學設計》是作者多年研究積澱的集中呈現，理論與實踐緊密結合的特色貫穿全書。從談對數學課堂教學的認識，到教育學、心理學理論對數學課堂教學的啟示，再到數學課堂教學設計，“上通數學，下達課堂”，對一線中學數學教師改進數學課堂的教與學有一定參考價值。

電子商務的飛速發展要求《電子商務》教材也必須實時創新。本書以企業電子商務的工作過程為主線，從緒論篇（電子商務入門鑰匙）、戰略篇（電子商務戰略模式）、計劃篇（電子商務實施流程）和操作篇（電子商務應用操作）組織教材內容體系，力求做到理論“必需夠用”。同時，各章設有“知識目標”、“技能目標”、“知識拓展”、“實訓項目”、“思考與練習”和“閱讀建議”等欄目以方便學習；通過選擇具有時代性意義的典型電子商務案

本專書以臺灣發展「文化路徑」之契機，以及國際上文化路徑重要發展觀念與經驗─國際旗艦案例「歐洲理事會文化路徑計畫」出發，兼容文化資產保存及文化路徑概念，串聯點到線的文化資產群，再匯聚「日本遺產–祈願與生活的水遺產、琵琶湖引水道及煤鐵港」等3個案例，提供推動單位及參與者更多想像與討論，研析國際間整合性文化保存理念的實踐經驗及借鏡之處。