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“教育家”不應該只是一個標簽或稱號，而應該是一個成長的方向和過程；“教育家”不應該只是遙不可及的星星，而應該是一個個腳踏實地的執著身影；“教育家”不應該是一個僵化的評價標準，而應該活在每一個教育者的心中，活在苦辣酸甜交織相溶的教育日常生活之中。 打開此書，撲面而來的是一位位青年名師的成長氣息，浮現眼前的是一位位青年名師動人的教育故事，刻入腦海的是一位位名師飽滿的育人智慧，縈繞心頭的是一位位名師不懈

《做一個聰明的班主任?對常見七類學生的教育藝術》從班主任在教育中頗感棘手的七大類常見學生入手，精選了日常教育管理和班集體建設中的44個問題，并結合作者的親歷親為和所見所聞的真實案例，總結了一系列可供廣大中小學班主任學習和借鑒的教育方法。全書既認真探索了班主任的自我提升之路，又詳細論述了轉化教育學生的方法和班級自主化管理的途徑，還力求把我們帶入一個個學生豐富多彩的內心世界。它不僅是一本班主任案頭必備

本書精選了班集體建設和管理中的34個重要話題，結合我19年的實踐經驗，總結了一系列可供班主任學習借鑒的規律和方法，既認真探索了班主任的自我提升之路，又詳細論述了班集體自主管理的途徑，還重點剖析了當前班級管理中存在的典型問題，比較系統科學地構築起獨具特色的“愛心+智慧”班級管理模式。要特別指出的是，本書在內容構思上避免了空洞乏味的理論說教和小案例式的點評議論，更不拘泥於解決偶發事件的所謂一招半式，而是用我親歷親為的問題、事件、感悟，真實客觀地展現了班集體建設和管理的整個過程，並力求文字優美、事件感人、觀點新穎、見解深刻，能給人以許多富有價值的啟發和思考。班主任要達成班級工作的目標和任務，要解決班級工作中不斷出現的新問題、新矛盾，就必須不斷地創新工作思路和措施，賦予班級管理新的內涵和智慧。只有與時俱進、不斷開拓，才能真正享受工作的幸福，釋放生命的光彩。希望每一個班主任都懷揣著夢想與希望上路，遇水搭橋，逢山開道，唱一路歡歌，飄滿天笑語。

《破解挑戰教師智慧的42個問題》的作者寧杰，鄭立平精選了挑戰教師智慧的42個焦點問題，并對其進行了深刻的剖析和論述。書中每一個焦點問題的梳理與選擇，每一個教育情景的分析與探討，每一個“我在現場”的模擬與再現，每一條“溫馨提示”的引領與指導，無不凝結著智慧與愛心。 對真實問題的戰術解剖和貫穿解決策略的智慧復演，是《破解挑戰教師智慧的42個問題》的兩大亮點。本書有助于廣大中小學教師技能的增強、習慣的

《電機與拖動技術》 （實訓篇）（第二版）是新世紀高職高專教材編審委員會組編的電氣自動化技術類課程規劃教材之一。 本版教材是在第一版教材經過兩年多使用的基礎上，充分征求相關教學單位的意見和建議后，對第一版教材所進行的修仃和完善。修訂之后的教材具有如下特點： 1 ．本教材強調實訓的教學方法，從實訓的形式上保障教學質量。 2 ．第1-3 章內容基本不變，個別地方加以修改，增加了有代表性的例題。

《電機與拖動技術》（實訓篇）從實踐、實訓教學的角度出發，對電氣工程中常用的異步電機以及直流電機的維修技術進行了闡述。重點地介紹了三相異步電機和單相異步電機的重繞修理過程，簡要地介紹了直流電機的檢修要領，適當地介紹了三相異步電機的改型修理計算。整個內容突出工藝要領與操作技能，以保證對電機維修技術的真正掌握。同時，本書強調進行實訓教學的方法，從實訓的形式上保障了教學的質量。為了配合《電機及拖動技術》（

新世紀高職高專電氣自動化技術類課程規劃教材·電機與拖動技術(實訓篇)（第三版），是《電機與拖動技術（基礎篇）》的配套教材。本教材共分5章，分別為：基本知識；非同步電動機實訓；電動機的故障修理與改造；變壓器實訓；實驗及附錄。同時配有實際操作的習題訓練。

本書按照最新國家標準和電力行業標準編寫，主要內容包括電工基本操作技能、供配電線路安裝技能、室內配電線路的安裝、安全用電、電動機和三相異步電動機的控制線路等內容。書中插有電工系統圖及常用圖形符號和電工常用計量單位及其換算表。這是一本電工技術基礎用書，既適用于各級技術工人、技師、高級技師崗位培訓、技能鑒定使用，又可作為轉崗、勞動力轉移培訓，高技能人才崗位培訓、考核使用，還可作為技工院校、職業院校、大專

張晶、鄭立平、王文一主編的《電機與拖動技術（基礎篇第5版十二五職業教育國家規劃教材）》是“十二五”職業教育國家規劃教材，也是新世紀高職高專教材編審委員會組編的電氣自動化技術類課程規劃教材之一。本教材與《電機與拖動技術（實訓篇）》（第五版）配套使用。 本教材從高職教育的實際情況出發，緊扣高職辦學新理念，結合高職教學的基本要求，以理論深度夠用為度，注重對學生實踐應用能力的培養。本教材內容由淺入深，通俗易懂，層次分明，列舉典型實例，突出實際應用環節。本教材是高職高專電氣自動化技術專業基礎理論課程教材，同《電機與拖動技術（實訓篇）》配合使用，效果更佳。 本教材適合高職高專電氣自動化技術、供用電技術、船舶電氣、數控技術、機械自動化、機電一體化等專業的教學使用，還可作為應用本科、成人教育及函授培訓教材，也可作為相關工程技術人員的參考用書。 本教材及時補充新的內容，詳細介紹了新興的步進電動機和伺服電動機，新增了超聲波電動機等內容，介紹了最新的技術情況及發展趨勢，始終保持內容的先進性。 本教材介紹了各種電機的實際應用，配合《電機與拖動技術（實訓篇）》（第五版），可使理論與實踐有機結合。 本教材的每章章首都有本章要點，內容層次安排合理，循序漸進，通俗易懂，精心編寫例題，章後配有思考題與習題、自測題，提供多媒體課件及思考題與習題、自測題的詳細解答，方便教師授課和學生自學。 本教材共13章，其中：第1～4章為直流電機及其電力拖動，介紹直流電機的結構和工作原理、型號、工作特性及直流電動機電力拖動等方面的知識；第5章為變壓器，介紹變壓器的結構和工作原理、三相變壓器和儀用變壓器；第6、7章為三相異步電動機及其電力拖動，介紹三相異步電動機的結構和工作原理、型號、工作特性及電力拖動等方面的知識；第8～12章分別介紹了單相異步電動機、同步電機、伺服電動機、步進電動機和其他微特電機；第13章介紹電動機的選擇。

本教材中第一章主要介紹了C語言的產生和發展，C語言的特點；C語言程序上機運行步驟，C程序常見錯誤和調試方法；程序的概念,算法的表示方法：自然語言描述、傳統流程圖表示、N-S流程圖表示，結構化程序設計方法；第二章主要介紹C語言的數據類型、常量、變量、整型數據、字符型數據、浮點型數據，C語言中各種運算符及表達式，運算符的優先級和結合性；常用數據的輸入和輸出函數，輸入、輸出格式符；第三章主要介紹程序設計

張晶、鄭立平主編的《電機與拖動技術》適用性強，既適用于本科、高職院校相關專業的實踐、實訓教學，又可作為相關工程技術人員的參考用書。 本教材共5章，主要內容包括：基本知識；異步電動機實訓；電動機的故障修理與改造；變壓器實訓；實驗。

本教材根據高職高專的教育特點，本著“理論夠用、就業導向、能力培養”的思想，精心選擇教學內容，理論知識的敘述力求簡潔、精練，實踐知識力求與現場實際相配合，並突出新技術的應用。本教材共分9章：電力系統；負荷計算；供配電系統；電力線路；短路電流計算；電氣設備的選擇；供配電系統的繼電保護及二次回路；電氣安全、防雷與接地；電氣照明。