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師幼關係的好壞，在很大程度上決定著幼兒園對于孩子而言，是很向往的樂園還是要逃避的地獄。本書作者在進行大量實踐調查的基礎上，致力于幫助幼兒教師關注和滿足幼兒的各種合理需要，做個幼兒喜愛的魅力教師，學會在工作中創造并享受快樂。

《幼兒教師與幼兒有效互動策略》系專門為幼兒教師、大中專院校學前教育專業學生和幼兒教育教研員而寫。 在介紹

作者在對幼兒園教研活動進行重新界定的基礎上，系統地闡述了幼兒園教研活動設計與實施的原則、機制，強調幼兒園

《幼兒情緒管理的方法與策略--給幼兒教師和家長的教育建議》是國內知名幼兒教育專家莫源秋教授歷時一年精心撰寫的一部力作，旨在幫助廣大幼兒教師和家長對孩子進行情緒管理與教育。 作者在書中系統地論述了幼兒情緒管理的方法與基本原理，具體地介紹了幼兒的5種心理防禦行為及有效的應對策略，詳細地闡述了培養幼兒的5種積極情緒及其行為、應對幼兒的9種消極情緒及其行為的有效方法與策略。書中的理論方法實用，案

本書是《幼兒情緒管理的方法與策略―給幼兒教師和家長的教育建議》的姐妹篇，系國內知名幼兒教育專家莫源秋教授為幫助廣大幼兒教師和家長對孩子進行行為管理與教育而撰寫的著作。作者在書中系統地論述了幼兒行為管理的方法與基本原理，詳細地闡述了培養幼兒的4種良好行為習慣、預防與應對幼兒的12種不良行為習慣的有效方法與策略。書中的理論方法實用，案例豐富翔實，語言通俗易懂，使本書具有較強的實踐指導性和可讀性。讀者可

本書將幼兒教師職業道德界定為：幼兒教師在其職業活動中，調節和處理各種關係(教師與幼兒、教師與教師、教師與園長、教師與幼兒園、教師與社會、教師與家長、教師與工作)所應遵循的基本的行為規範和行動準則。力求向讀者闡明幼兒教師在處理其工作中的各種關係中必須遵守的道德行為規範，讓他們在瞭解必須的最基本的幼兒教師職業道德原理的基礎上，重點掌握如何在各種工作關係中遵守相應的道德行為規範，守住幼兒教師職業道德的底

本書是莫源秋教授的全新力作，是他多年幼兒園班級管理研究沉澱。共六章，解答了幼兒園班級管理的68個關鍵問題。包含“正確認識幼兒園班級管理”“幼兒園班級環境創設”“幼兒行為管理”“ 幼兒園家長工作的開展”“ 幼兒園班級保教工作”“師幼互動”。全書以問答形式展開，詳細解答了幼兒教師在班級管理中遇到的問題，有助於提升幼兒教師班級管理的能力。

本書是深得一線幼兒教師好評的《做幼兒喜愛的魅力教師》的第二版，它更加系統、完整地闡述了幼兒教師魅力修煉之法。作者莫源秋教授曾帶領學生對326名幼兒進行了細緻的訪談，並針對師幼關係做了大量的實踐調查，在此基礎上概括出了深受幼兒喜愛的教師的共同品質，然後在本書中通過大量真實的案例論述了幼兒教師該怎樣修煉這些品質。該書實例豐富、方法實用、語言通俗易懂，實踐指導性和可讀性俱佳，適合所有的幼兒教師、早期教育

《幼兒常規教育指導手冊》既簡要地闡述了幼兒常規教育理論，又詳細地介紹了操作性強的幼兒常規教育方法與技術，還針對幼兒常見的常規問題提出了有效對策，對幼兒園各種活動中的常規教育進行了細致的指導。作者對一百多個典型的幼兒常規教育案例進行了分析與點評，以幫助讀者更好地理解和實施幼兒常規教育；此外，作者還致力于運用通俗易懂的語言和生動有趣的案例來帶給讀者一種十分快樂的閱讀感受。

《萬千教育．做個幸福快樂的幼兒教師：為你的專業成長支招》系專門為努力追求職業幸福的幼兒教師和幼兒園園長而寫。作者通過大量的真實案例，教你如何從幼兒園工作、師幼互動、同事互動、家園互動和專業成長中著實地獲得幸福與快樂，讓你的工作不再是單純的工作，而變成一種享受。《萬千教育．做個幸福快樂的幼兒教師：為你的專業成長支招》基於對一線幼兒教師職業現狀的調查，案例豐富、生動，方法具體、有效，是一本幼兒教育工作

本書致力於指導幼兒教師學習和掌握師幼互動的原理、方法與技巧，也適合作為大中專院校作為學前教育專業的教材。作者莫源秋教授在編寫本書時遵循了“有道理”“有用”“有新意”“有趣易懂”這四個寫作原則。1、有道理。作者通過對師幼互動原理的論述，讓讀者明白師幼互動每個原則、策略和方法背後的原因，從而減少互動盲目性、提高互動成效。2、有用。書中提供了許多拿來就能用的方法、流程與標準，能為幼兒教師開展工作和解決師幼互動各方面的真實問題提供有用的指導建議。3、有新意。本書嘗試為讀者提供盡可能多的新知―新的視角、新的觀點和新的案例，使讀者形成對師幼互動的新認知，掌握師幼互動的新方法。4、有趣易懂。通俗易懂的語言、190多個生動有趣的師幼互動案例以及作者深入淺出且獨到的分析，使本書具有較強的可讀性。 系統的理論闡述和對大量真實案例的剖析，使本書的可讀性和實踐指導性俱佳。而書中的很多情景在家長與幼兒互動時也會發生，因此該書對幼兒家長來說也頗具啟發和指導意義。

本書系專門為幼兒教師、大中專院校學前教育專業學生和幼兒教育教研員而寫。 作者從關照幼兒的心理需要出發

《幼兒教師實用教育教學技能》內容全面、系統。囊括了幼兒教師所需的教育教學各個方面的技能，還涉及了教研活動技能和家長工作技能，能夠全方位地幫助幼兒教師提升專業素養。方法獨特、實用。作者在多年研究的基礎上，探索出一套獨特的幼兒教師開展教育教學活動的“操作程序和操作細則”，照此去做，就能很快地提高教育教學效果。