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作者蔣三寶是台灣第一位「幹細胞」研究專業學者、公開演講先驅，30年來，健康專業研究、觀念推廣無人能及。超越現今人類科技知識的黑科技，引領風騷，探究發現植物幹細胞的奇妙功效，開啟人體健康、長壽、逆齡、青春的密碼之鑰！人類追求健康、長壽的理想，亙古不變；除了預防疾病和養生之外，最重要的是心理情緒。本書值得大眾讀者細細品味，感受身、心、靈健康的美好。

基因醫學風尖浪口的倫理省思西元1990 年起，由美國領銜多國科學家通力合作之「人類基因組計畫（Human Genome Project, HGP）」，進行人類基因組圖譜繪製的偉大工程。團隊在2003 年宣布完成92% 的定序，然而由於技術上的限制，所缺失的8% 在經過近20 年的努力後，終於由「端粒到端粒聯盟（T2T）團隊」宣布補齊，完成了人類基因組的完整測序解碼，發表在2022 年3 月Science 期刊 。計畫進行之初，深具遠見的計畫領導者Watson 教授即主張，基因醫學所涉及之倫理法律社會意涵與衝擊（ethical, legal, social implication/impact, ELSI）必需同時被檢驗，因此5% 的研究經費必須投入ELSI 之研究。如此前瞻而跨領域之大政方針，啟動了歐美學界對於基因醫學相關倫理法律社會問題研究之風潮，當時在我國主持「國科會基因體醫學國家型科技計畫National Research Program for Genomic Medicine」的陳定信院士認同此理念並將其納入規劃，亦帶動了台灣的人文社會學者趕上這個研究趨勢。2012 年之後「CRISPR（Clustered regularly interspaced short palindromic repeats）」與「次世代基因定序（next-generation sequencing）」技術陸續發展，大大地推升基因編輯與診斷的應用性，也為基因治療研究開啟新篇章，衍生之新治療也進入臨床試驗階段（例如運用於鐮刀型貧血、地中海貧血、兒童罕病等）。2020 年起武漢肺炎全球肆虐，以腺病毒為載體研發而成的AZ 疫苗以及以mRNA 技術研發而成的Moderna 與BNT 疫苗更是樹建其工、大大減少染疫者重症比例與死亡人數，讓大流行疫情趨向緩解。2001 年起，筆者受到基因體計畫「倫理法律社會影響組（Ethical , legal social impact, ELSI）」召集人之邀請，提出研究計畫申請並獲得委託執行，於是開啟了近20年的「基因醫學倫理」研究之路，期間獲得多次國科會與衛生署補助相關計畫，計畫執行過程中陸續發表相關論文成果，許多主題是環繞在「基因檢測倫理」此核心之上；因為儘管基因醫學之發展無遠弗屆，醫病互動與溝通過程中的「基因檢測與諮詢」仍為最重要之一環。筆者於是

這就是「生物統計學」的勝考關鍵本書完全針對「生物統計學」各類考試，期望不需要給讀者太多繁複的公式推導證明、也不需要太多的定理說明，藉由簡單的解釋與考題範例，就足以輕鬆應付國家考試的生物統計學試題。從基本的描述統計、機率論、估計、檢定、變異數分析、以及迴歸分析等內容，都有作詳盡介紹，涵蓋最近二十年各類考試詳解，並且加入部分較特殊的研究所考題，以分章節形式供以循序漸進學習與演練。熟知考古題的趨勢，才是準備生物統計學、針對國家考試的不二法門，故本書所有內容與題目，皆配合考古題的方向，加上豐富習題的演練，相信讀者備考更能事半功倍。

這就是完全針對「生物統計學」國家考試必勝工具書．完全針對國家考試彙編，反覆演練手到擒來　本書完全針對國家考試彙編題庫，是應考準備的堅實工具。．精挑細選重點試題500題，徹底掌握命題焦點　本題庫從基本的描述統計、機率論、估計、檢定、變異數分析、迴歸分析等內容，用重點題型方式循序漸進演練。．依題型難易度，加以等級星號標示　藉由考古題趨勢的熟知，將題型分做四種等級，幫助同學學習演練上更能事半功倍。

•本書共有六大篇、24章、130獨立單元。主特色詳列細菌革蘭氏染色分辨區別，辨別病毒不同毒素，簡潔明瞭而能快速理解•細菌病毒介紹從型態、構造特性、致病性、臨床疾病、檢查診斷、預防治療等，條列分明提供快速閱讀效果，利用圖解能迅速了解生澀專有名詞•最大特色提供最新近年來全球COVID-19新冠病毒與猴痘疫情及學習應變，同時提供新冠疫苗分析及防治作業•今天人類社會互動關係加深，人際因交通工具的往來縮小距離。細菌病毒變異而升高傳播，人與動物或家禽感染疫情的大流行，公共衛生及醫療量負荷擴大。光COVID-19從2020- 2023三年多中，WHO統計已有6億8千萬人/以上感染，且有6百80萬人以上死亡，這是全球化公共衛生重大事件。本圖書特闢專章介紹冠狀病毒和新冠病毒，希望能快速提供醫療公衛工作閱讀者做好防治功能。•根據臨床疾病統計約有半數以上是由細菌病毒感染造成，又細菌病毒與人體共生共存，畢竟它們看不到而我們幾乎忽視它們的存在。因此，本圖解書細菌病毒學以最簡明圖解方式，提供醫療人員在臨床防治工作查找，迅速瞭解細菌致病源的來龍去脈，幫助病患能快速免疫平衡獲得痊癒。協助大眾居家預防感染，並且提供學校醫學教育圖解防治作法。

聚合酶鏈鎖反應（polymerase chain reaction; PCR）是一個被高度依賴、且被普遍應用的分子生物學技術，它可以將一特定DNA片段（或基因）由構造複雜的染色體或其他DNA來源（或樣品）中大量增幅出來。這就好像是一個超炫的戲法，可以由一堆如山的黃沙中，將其內所埋藏的幾顆金沙子篩選出來，並且複製成幾百萬顆金沙。如此，不但可以證明沙堆中確有金沙子的存在，並可以因此獲得大量的金沙。換句話說，PCR是一個分析型（analytical）也是一個製備型（preparative）的研究工具，它不但可以藉由強效的增幅機制，來偵測一個DNA樣品中是否含有某一特定DNA片段（或基因），而且藉由增幅可以大量製取（有時也可加以修飾）此DNA片段，以作為多種生技應用研究之材料，例如DNA 定序、基因選殖、重組蛋白表現等。此項技術可說是現今分子生物學研究中最重要的分析工具之一，同時也是多數從事生物醫學、分子遺傳分析、及基因診斷等相關領域研究所不可或缺的技術。

搭配普通生物學上、下冊課本學習練習之用，試題採分章分節整理收錄。適用對象：高中升大學、插大、研究所和後(中)醫等之考生，舉凡涉及生物學領域之相關考試，本書對考生皆有所助益。

《再生醫療～研發、實踐、支援～》教科書是日本再生醫療相關認證之指定參考書籍，無論申請「再生醫療認定醫」、「細胞製備操作人員」、「高階細胞製備操作人員」，皆以該書為唯一指定教材。該書由日本再生醫療學會（Japanese Society for Regenerative Medicine, JSRM）於2019年出版，JSRM致力於促進日本再生醫療的研究和治療及推動人才培育，於2014年建置再生醫療人才認證系統，成為日本培育再生醫療人才的關鍵機構。為提升我國再生醫療人才的基礎知識與相關技能，財團法人台灣醫界聯盟基金會取得JSRM專屬授權將該教科書繁體中文化。本書詳細介紹相關人員於再生醫療領域中應具備之知識，內容涵蓋再生醫療概論、法令與倫理議題、基本設備、品質控制、衛生控制、實務操作與文書管理方法等，可謂為再生醫療人才培養知識的集大成之作，以期提供有志踏入再生醫療領域人員相關基礎及應用。

享譽全球的植物藝術家‧雨林探險家‧環境保育人士～ 【瑪格麗特‧蜜 MARGARET MEE】 ～ 歷時32年，深入亞馬遜雨林15次，以植物探險繪畫之旅，喚起對生態環境的珍視！ 作者瑪格麗特‧蜜從1956 年第一次的旅程開始，養成了寫旅遊日誌的習慣。在本書中，真實呈現她一次又一次的探險歷程，並講述她如何在原始森林中尋覓美麗的亞馬遜森林之花，為奇珍異草創作植物繪畫。同時也描寫了熱帶雨林瑰麗的面貌、原始的風土人情，以及旅行中遇到的各種驚險場面，像是與蛇蠍面對面、遭到子彈蟻叮咬的劇痛、身處瘧疾與肝炎疫區、狂風暴雨襲擊以致丟失了代步工具—獨木舟等等。而她在目睹急遽消失的熱帶雨林後，也成為一位熱切的改革者，致力保護旅途中所見的脆弱環境，曾直言不諱地對亞馬遜森林受到毀滅性的開發發表見解，也因此聞名於世。 即便在1988 年—她的最後一次探險，面對亞馬遜流域旅程中的危險與磨難時，仍毫不畏懼，依然對於此地區極其豐富的植物相保有極高的熱情。諷刺的是，這位深愛亞馬遜的探險者，曾無數次勇敢地面對危險和驚心動魄的場面，最後卻喪命於英國的一場車禍。她時年79 歲，仍然熱切地準備重返亞馬遜。我們有一切的理由相信，若沒有這次意外，她本應帶著一張吊床，繼續在雨林中幕天席地，創作出更多畫作。 ★書中包含13 篇深入亞馬遜河流域的探險筆記，描寫細膩而生動，有如身歷其境，跟著瑪格麗特・蜜的腳步深入雨林，尋找那一朵朵令人魂牽夢縈的森林之花。 ★收錄100多幅兼具科學性與藝術性的亞馬遜珍奇植物繪畫，採用21x28cm 大開本精裝，以雙面特別塗佈的睛采映畫紙印刷，如實表現這些珍貴手稿的色彩階調層次，見證森林中美麗的存在。 ★收錄17幅雨林中相遇的動物與爬蟲棲地手繪圖，包含美洲豹貓、巨獺、犰狳、南美浣熊、食蟻獸、鸚哥、鬣蜥等等，神情姿態徐徐如生，令人心生愛憐。 ★精選20多張瑪格麗特・蜜在雨林之中涉險親拍的實景照片，燃起您對亞馬遜的憧憬與森林保育的憂思。 ★中文版封面特別選用瑪格麗特・蜜最具代表性的的韋氏蛇鞭柱（月光花）畫作，這是她最後一趟探險的主要目標，它只在夜間短暫開花，系列畫作更是此植物在自然棲地生長樣貌的僅有圖像，別具意義。 ★由於原書出版年代久遠，翻譯過程中譯者與審訂共同考證內容，編寫50多條學名異動註

地球透過生物多樣性，供給人類繁衍壯大的資源。 但隨著人類發展而滅絕的物種、毀壞的生態， 開始漸漸反撲，要怎麼幫地球恢復生息呢？ ※生物多樣性是什麼呢？ 所謂的生物多樣性，是指地球生物的豐富特性及其連繫。從人類的祖先到發展成智人，開始一步步發展，最終人類成為地球史上最強的生物。人類一直以來都是從地球索取食衣住行、醫藥、能源等等的物質，舉凡智人時期的採集、狩獵，人類擊落形成後的農業、畜牧，再到近現代工業革命後的化石燃料。地球以土地的養分滋養植物萌發、以草木果實餵養動物生長，死後屍體回歸大地成為養分與能源，不同的物種形成群體、再形成生態系統。可以說我們如今所享受的一切都是建立在地球的各個生態系統之上、由各類生物所提供，這些價值與成果都是仰賴生物多樣性提供。 ※人類活動加快生物滅絕速度，如今問題開始反撲 自約38億年前生命誕生以來，無數生物物種誕生而又逐漸滅絕。其主要原因在於自然環境的變化，不過近年來的滅絕現象則明顯是我們人類的活動所致。因濫捕、引進外來物種使得生態系統崩壞；因開發使得陸地、海洋棲地被破壞、汙染或耗竭；因品種改良高價值物種而使得病蟲害橫行，這些人為的原因都加快了物種滅絕的速度。缺乏生物多樣性最直接的後果，將導致糧食危機。 接連爆發來自動物的新傳染病SARS、MERS、伊波拉出血熱或是COVID-19，也完全是人類過度接近野生動物所致。人類砍伐森林或隨意開發，破壞了野生動物的棲息地，又捕捉並販售野生動物，就此開啟了未知傳染病的大門。 地球暖化也是源於人類消耗地球生物多樣性所致。遠古時期的生物遺骸成為了化石燃料，燃燒化石燃料產生二氧化碳（CO2），因溫室效應導致氣溫上升；隨著石油化學工業的發達，又催生出名為塑膠的新素材，創造出無數難以分解的垃圾問題，進而威脅到現代的生物多樣性 ※守護生物多樣性等同於拯救人類的未來 人類於約700萬年前出現在地球上，如今立足於生物界的頂端，一直以來從各式各樣的生物索取資源。但時至今日人類引發地球暖化、導致氣候變遷，世界已陷入的危機之中，唯一的避免之道在於恢復並持續維持地球原有的「生物多樣性」，讓陸地、海洋等的各個生態系統發揮吸收碳、儲存碳的功能。 本書將會帶著大家認識這門學問，就從理解猶如地球寶藏的「生物多樣性」開始，踏出守護地球的第一步。 ‧認識身邊出現的動植物→學會尊重與愛護生物 ‧認識餐桌上的食品來源→愛惜食物與挑選在地、友

本書由具有多年授課經驗的微生物學教師，依據醫護相關科系的教學需求，精心挑選具有代表性且精簡的重要實驗，內容涵蓋：微生物基本技術、免疫學、細菌學、黴菌學、病毒學、細菌遺傳學等六個領域的實驗。各實驗均對實驗目的、原理、材料、步驟等實驗內容加以清楚的說明，並於各個實驗之後設計有實驗報告，可供同學紀錄實驗結果及討論內容。 微生物學是基礎醫學中相當重要的一門必修科目，由於其所教授的內容多為肉眼不可見的，因此實驗課程便更顯得格外重要。坊間雖有不少內容豐富的微生物學實驗課本，但受限於課程時數，往往無法完整教完，造成教師與學生的壓力，也形成浪費。本書實驗均在作者依多年教學經驗，考量教學時數，精心選編，雖然篇幅較小，但內容涵蓋完整，能讓學生學到完整的微生物學實驗。 本書承蒙許多學校相關科系教師們的愛用與指教，第七版除了更新並補強部份內容外，在實驗結果部分，強化了以文獻證據為基礎的呈現方式。

《森林祕境》作者大衛．喬治．哈思克力推作家榮獲表彰自然歷史寫作之約翰．巴勒斯獎章作品 作家　王盛弘地球科學家 金恒鑣自然作家．野地錄音師　范欽慧生態教授　陳玉峯――動容推薦（依姓名筆畫序） Amazon 4.5星推薦；Goodreads 4.2星推薦，超過3000則好評《森林祕境》、《樹之歌》作者大衛．喬治．哈思克盛讚：「對看似頹圮之地中的奇特堅毅生命做了鮮明探索，一部以嶄新視野看待自然與美的作品。」 透過作者之眼，精湛詩意之筆，踏入宛如末日小說中破敗、危險乃至有毒的異境，尋覓令人驚嘆的生命奇景與生態啟示！ 世上罕見的野生牛隻，漫步於蘇格蘭最北端的無人島嶼。在遭到核輻射污染的車諾比土地上，已消失數個世代的野生動物再次現蹤。朝鮮半鳥上狹窄的非軍事區中的一座繁茂森林裡，支持著地球上一度滅絕或瀕危的萬千物種…… 優秀自然作家暨調查記者凱兒．弗林帶領讀者進入地球上最為荒涼駭人之地，那些因戰爭、天災、疾病或經濟衰退而遭到人類棄絕的處所。她發現自己足跡所及之處每每是一座生命蓬勃的「島嶼」：比起科學家所能做出的最樂觀預測，大自然總是更快且更全面地在這些「空蕪之地」中復甦。 《遺棄之島》帶領讀者走過這些輝煌的生態系統，大自然在這些令人意想不到的環境之中重拾力量與希望。儘管書中屢屢提及環境所遭受的剝削與氣候變遷等現實，大自然卻仍一再向我們揭示：即便是地球上污染最嚴重的地點，也能透過生態進程恢復原狀，重拾昔日光采。 佳評如潮：本書作者用樂觀的心態面對嚴肅而與現代人有切身關係的議題，引人產生共鳴。作者生動的描述，優美如詩的解說，精確如生態學家的評論，直指人類為何會有破壞美好大地的心態，讓讀者覺悟到善待萬物的生態倫理之重要。——地球科學家 金恒鑣 作者把我們帶到那些被遺棄的荒涼與醜陋世界時，並不只是指責與控訴人類，而是理解這千絲萬縷交織下的悲劇線索……或許從「面對絕境」出發，就是「創造淨土」的開始。——自然作家．野地錄音師　范欽慧 凱兒．弗林的《遺棄之島》，層層剖析，循著詩人般的旅遊筆觸，走入異世界。十二處廢墟，如同十二因緣的環環相扣，試圖剖開人類最小也是最大的「遺棄之島」。——生態教授　陳玉峯 （弗林）傳達了目賭人類破壞性衝動所致結果而感受到的恐懼、悲傷和驚奇之情，並對生命有了新的認識，「

認識細胞，包含細胞的內部和組成，進而了解細胞在生物體內的作用。說明細胞從出生到死亡所扮演的角色和功能。

認識細胞群所形成的組織。接著說明動物與植物體內的器官，以及各個器官的功能和所屬系統，這些構成了完整的生物。

學習生物領域的分類等級有哪些，並說明植物和動物的分類。明白不同類型動植物具有的特色與生活習性。

介紹生物生殖的祕密，動物的求偶到孕育下一代，以及植物的授粉和傳播。其各有巧妙不同，卻都能使生命繼續繁衍下去。

了解基因所包含的意義，其控制了細胞蛋白質的合成與生命的性狀。而DNA則構成了遺傳的訊息，它們都與生物特徵息息相關。

地球是一個龐大的生態系統，各種生物之間牽一髮而動全身。從環境到物種，都需要人類尊重與愛護，才能永遠生生不息。

隨著人類對生物學的深入研究，生物學有了若干分支，生物學對於醫學領域的重要性日益凸顯，不論是細胞工程還是複製技術等，未來都有無限的可能性。

對於學習生物而言，最重要的就是實驗精神。從細微的觀察，並發現問題，進而學習如何透過實驗找到解答。這是學習生物學的基本精神。