簡體書/教育理論、教育事業

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241.

正確學習（簡體書）

作者：祁子凱 出版社：湖南文藝出版社 出版日：2023/11/01 裝訂：平裝

定價：330 元，優惠價：87 287

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242.

全腦教養法實戰指南(2023版)（簡體書）

作者：(美)丹尼爾•西格爾; 蒂娜•佩恩•布賴森 出版社：浙江科學技術出版社 出版日：2023/11/01 裝訂：平裝

定價：437 元，優惠價：87 380

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243.

勞動教育(微課版)(中職)（簡體書）

作者：王坤; 范淑廷 出版社：人民郵電出版社 出版日：2023/11/01 裝訂：平裝

本書全面講解了勞動教育的理論知識，並介紹了類型豐富的勞動實踐活動。全書共10章，分為理論篇和實踐篇，包括認識勞動、勞動觀念與精神、勞動能力與工具、勞動素養與安全、校園生活勞動實踐、家庭生活勞動實踐、校園公益勞動實踐、社會公益勞動實踐、生產性勞動實踐、服務性勞動實踐等內容。本書在每章開始設有“學習目標”與“素養目標”，並在章末設有“課後思考”板塊，有助於學生在學習本書知識的過程中更加牢固地掌握相關理論和實踐操作。本書不僅知識全面，還設計了大量的實踐活動可供學習、參考，有利於培養學生對勞動的熱愛，幫助學生更好地認識勞動、正確對待勞動、積極參與勞動。本書可作為高等院校勞動教育課程的教材，也可作為各行各業進行勞動教育的參考用書。

定價：239 元，優惠價：87 208

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244.

中國科學教育發展報告（簡體書）

作者：王挺 出版社：社會科學文獻出版社 出版日：2023/11/01 裝訂：精裝

習近平總書記在党的二十大中指出，教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。厚植基礎教育階段科學教育根基，加強青少年創新後備人才培養，是建設教育強國的重要方面。“十四五”以來，我國科學教育進一步夯實高質量發展根基，持續取得進展。本書採用質性與量化相結合的實證研究方法，全面深入呈現“十四五”以來我國科學教育領域的發展狀況：既系統梳理了“十四五”以來我國科學教育的發展情況，也總結分析了我國中學理科(生物學、物理、化學、信息技術)和小學科學的發展情況以及我國開展義務教育科學學業質量監測的情況；既包括學校科學教師的現狀調查，也包括青少年科技輔導員的調查研究，還關注了青少年科技競賽與人才培養、科技場館利用科普資源現狀和科技類校外培訓機構的活動開展等熱點問題。

定價：948 元，優惠價：87 825

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245.

數位化測圖（簡體書）

作者：李玲 出版社：中國電力出版社 出版日：2023/11/01 裝訂：平裝

本書為普通高等教育“十二五”規劃教材（高職高專教育）。全書共分9章，主要內容為數位測圖概述、地形圖製圖基礎知識、數位測圖專案的技術設計、野外資料獲取設備、數位測圖外業、數位測圖內業、地圖掃描向量化、數位測圖成果品質檢查驗收、數位地形圖的應用，附錄配有數位化測圖實訓指導書。本書與現階段數字測圖新技術、新軟體、新應用相結合，引入最新的軟硬體使用。全書在內容選取上貼近現場生產，突出從外業資料獲取到內業機

定價：186 元，優惠價：1 186

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246.

現代教育技術及其應用(微課視頻版)（簡體書）

作者：張衛鋼; 陳婷; 宮麗娜; 王海雲; 唐亮; 張娓 出版社：清華大學出版社(大陸) 出版日：2023/11/01 裝訂：平裝

本教材以普通教育為應用領域，以培養高校師範類專業學生的計算機應用能力或提高教師數字勝任能力為目標，以項目管理工具Project為技術主線，以各種軟件為工具，將信息技術的應用合理整合並融入到教師教學實踐各環節中，以項目思維運用為創新點，以實例展示為手段，培養學生在中小學從事教師工作的基本技能、工作思路、教學方法及各種活動的組織及實施能力。該教材結構編排合理，應用場景真實，案例貼合實際，可操作性強。注重課程的實踐性和參與性，突出以問題解決為中心，弱化理論敘述，強化能力培養。不僅可作為大中專院校師範類專業學生的信息技術應用教材，也可作為一線教師信息技術應用的實用工作手冊。

定價：414 元，優惠價：87 360

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247.

教育學專業英語教程(第2版)（簡體書）

作者：董曉波 出版社：清華大學出版社(大陸) 出版日：2023/11/01 裝訂：平裝

力求在內容編排上反映當代教育學的發展趨勢與新特徵，注重教育學專業知識與英語學習的有機結合，所包括的十五篇課文涉及的是當代教育學的主要方面：教育與教育學、教育主體、教育目的、教育評價、班級管理、教育思想與流派、教育與社會、師生關係等。該書全面闡述了教育學(師範生教師資格認定)的核心內容，在框架結構、內在邏輯、篇章佈局、內容釋義上都更貼近讀者閱讀專業英語的需要。本書可供師範院校高年級學生和研究生使用，也可供教育戰線上的科研工作者、教師、教育行政人員和自學者使用。

定價：294 元，優惠價：87 256

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248.

“全國教書育人楷模”教師生命歷程研究（簡體書）

作者：“全國教書育人楷模”教師群像研究課題組 出版社：社會科學文獻出版社 出版日：2023/11/01 裝訂：平裝

本書以2010年至2022年在高校、職教、中小學、幼教、特教等各級各類學校湧現的“全國教書育人楷模”為研究對象，運用生命歷程理論，從社會學、歷史學等學科視角，通過對“楷模教師”群體的事例進行梳理、提煉和反思，對其生活軌跡進行了深入描述和理論闡釋，比較全面、客觀地總結了不同“楷模教師”群體的成長軌跡、專業特質，可以為教育高質量發展提供可推廣的經驗和啟示，能夠增強社會對教育工作的認同感和對教育工作者的尊重度，更好地宣傳和弘揚積極的價值觀，為各學段教師職業發展提供借鑒和參考，激勵廣大教師更好地發揮自身的專業特長，並在一定程度上為教師培養以及教育事業研究提供一定的參考價值。

定價：648 元，優惠價：87 564

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249.

學校社會工作：本土化知識體系構建與實踐回應（簡體書）

作者：張燕婷 出版社：社會科學文獻出版社 出版日：2023/11/01 裝訂：平裝

本書在借鑒中外社會科學一般研究方法的基礎上，結合當代中國的政治、經濟、社會、文化、生態等因素，試圖建構一套學校社會工作領域的元理論體系，通過對專業研究認識論、方法論的系統論述，提出中國學校社會工作本土化知識構建的理論範式、研究視角、基本特徵與基本功能，從而為該領域後續研究的開展提供了基本框架和理論指引。本書中的實務研究成果可為本土學校社會工作實務的拓展提供經驗參考。

定價：534 元，優惠價：87 465

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250.

青春期心理問題認知療法（簡體書）

作者：(美)托里‧A.克里德; (美)賈羅德‧賴斯韋伯; (美)亞倫‧T.貝克 出版社：人民郵電出版社 出版日：2023/11/01 裝訂：平裝

近年來，青少年心理問題頻發表明孩子們對專業心理指導的需求在不斷增長。心理工作者需要運用真正專業的技術，幫助青少年撫平內心創傷，健康地度過至關重要的生命階段――青春期。《青春期心理問題認知療法》由認知療法創始人亞倫·T.貝克等資深臨床心理學家撰寫。本書是一部旨在指導心理工作者，在學校環境中運用認知療法為青少年提供諮詢的開創性實操指南。在本書中，作者結合難能可貴的實踐經驗，以存在較棘手心理問題的四位中學生的具體案例為背景，首先介紹了關於認知療法的重要概念和模型，以及不同概念之間的聯繫與區別；其次傳授了幫助來訪者更好地進行個案概念化的具體方法；最後介紹了在學校開展諮詢時最有效的認知技術和行為技術，包括認知三角、思維記錄、引導式發現等，此外還提供了工作者在目標設定、會談過程等過程中可以使用的各種表格和模型，以及清晰的對話示例。讀完本書後，工作者將全面、清晰地瞭解在學校環境中運用認知療法，並不斷精進自身的諮詢技術。本書是所有心理諮詢師、心理治療師，以及中學老師和家長的重要參考書。

定價：419 元，優惠價：87 365

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251.

青少年在線深度學習的影響因素及提升策略研究（簡體書）

作者：徐兆佳; 張和平; 尹霞; 劉婷 出版社：人民郵電出版社 出版日：2023/11/01 裝訂：平裝

在線教學是近幾年為保障教學進度而開展的全球範圍內的社會試驗。就在線教學的學習效果而言，相關研究及實踐所顯示出的問題不容樂觀，除了學習效果較差之外，有的學者甚至擔心在線學習環境正在成為滋生“淺層學習”的溫床。本書通過分析現階段國內外在線學習和深度學習的相關文獻，從學習者的家庭環境、個人特徵、學習行為和教學行為四個方面來構建學生在線深度學習的分析框架，並基於該分析框架，借助問卷調查數據，分析各個因素與在線深度學習之間的關係，進而揭示出近三年全國範圍內大規模在線學習的學習效果到底如何，在線學習環境是否能夠有效地促進深度學習，如何促進深度學習，以及怎樣才能獲得較好的深度學習的效果。本書適合中小學及大學教育管理部門的研究人員及決策者、中小學及大學教師和班主任輔導員，以及各類師範專業教師及學生閱讀參考。

定價：419 元，優惠價：87 365

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252.

像藝術家一樣教學：富有創造性的教學方法（簡體書）

作者：(英)蘇‧考麗 出版社：中國青年出版社 出版日：2023/11/01 裝訂：平裝

定價：294 元，優惠價：87 256

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253.

做孩子的心理醫生（簡體書）

作者：白麗潔 出版社：台海出版社 出版日：2023/11/01 裝訂：平裝

定價：359 元，優惠價：87 312

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254.

增值評價的理論與實踐（簡體書）

作者：姚俊; 倪志剛 出版社：大家出版傳媒 出版日：2023/11/01 裝訂：平裝

定價：480 元，優惠價：87 418

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255.

我的身體，我做主：青少年性教育啟蒙（簡體書）

作者：白璐 出版社：中國中醫藥出版社 出版日：2023/11/01 裝訂：平裝

定價：228 元，優惠價：87 198

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256.

從全球到中國：學校和社會的協同創新（簡體書）

作者：哈巍等 出版社：世界圖書(北京)出版公司 出版日：2023/11/01 裝訂：精裝

本書回顧了現代教育體制產生的背景及其面臨的挑戰，借鑒教育生態系統理論、經濟合作與發展組織的創新型學習環境系列報告中提出的教學內核概念的四個維度（教學者、學習者、資源和教學內容）入手，系統分析了近年來世界範圍內有影響力的學校與社會的協同創新案例，並嘗試提出未來構建具有活力、生命力和可持續性的教育生態系統的建議。

定價：468 元，優惠價：87 407

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257.

學習技術系統的重識、應用與建構（簡體書）

作者：郁曉華 出版社：華東師範大學出版社 出版日：2023/11/01 裝訂：平裝

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258.

民國時期中小學教師日常生活研究（簡體書）

作者：姜朝暉 出版社：中國社會科學出版社 出版日：2023/11/01 裝訂：平裝

民國時期中小學教師的日常生活主要是指他們作為普通人慣常的世俗生活，包括其職業生活、經濟收入、消費生活、婚姻家庭、社會交往、社會流動、精神生活等方面。從職業生活來看，民國中小學教師的教育教學工作更加現代化、專業化和規範化；但教學靈活度仍然很高，教師隊伍質量參差不齊；教師的職業倫理既強調教師的專業能力，更重視教師的社會責任；但教師中也存在吃飯主義和庸俗化的傾向。從收入和消費情況來看，中小學教師的物質生活普遍比較清貧，但他們努力維持著教師作為基層知識精英的身份體面，即使在娛樂休閒方式上也注重那些文化性活動。從婚戀家庭生活上看，中小學教師追求自由戀愛、夫妻平等，成為在基層社會傳播新文化、新倫理的先鋒。在社會活動方面，中小學教師比較關心社會，熱衷參與政治活動和參加其它各種職業團體。在日常社交上，民國中小學教師經常陷入校內外派系糾紛，成為鼓動學潮的一個因素。民國時期中小學教師的社會流動，主要是由於教師窮困的生活現狀和低下的社會地位所導致的，中小學教師流向軍政界，或繼續求學以提高學歷，都被視為是社會地位的向上流動。由於生活困窘和庸俗化傾向使得民國中小學教師的社會形象不佳；教師的精神狀態比較苦悶，他們對自身職業的認同感不強，自我定位有世俗化傾向。總體來看，民國中小學教師在他們作為普通人的日常生活中，總是主動或被動地帶有教師作為基層社會知識精英的身份印記，這說明教師的社會角色已然部分地內化為教師的主體認同；同時，日常的生活細節也反映出當時中小學教師社會角色中的某些內在矛盾與衝突。

定價：1008 元，優惠價：87 877

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259.

創新創業教育理論與實踐（簡體書）

作者：周啟良; 廖鴻純 出版社：西安電子科技大學出版社 出版日：2023/11/01 裝訂：平裝

定價：299 元，優惠價：87 260

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260.

成長中的“危”與“機”：寫給家長和教師的青少年心理健康指南（簡體書）

作者：(美)傑弗里斯‧麥克沃特; (美)貝內迪克特‧T.麥克沃特 出版社：人民郵電出版社 出版日：2023/11/01 裝訂：平裝

在這個發展迅猛、信息豐富、競爭激烈的時代，兒童和青少年發展的機會變得越來越多，可能遇到的危機也越來越多。信息的可觸及性，生態環境的變化，各種壓力、衝突、社會問題的增加，都讓當代兒童和青少年面臨更多挑戰。如何幫助兒童和青少年順利度過重要的成長階段，成長為有責任感、有愛心、對社會有貢獻的人，就成了心理諮詢師、教師、家長及社會公眾服務從業者等必須思考的問題。本書針對上述問題給出了答案。作者以大量的研究數據和多年的實踐經驗為基礎，對兒童和青少年可能面臨的各種危機問題提供了針對性的預防、干預與治療措施。全書共分為四個部分：第一部分介紹了影響兒童和青少年成長的生態環境；第二部分闡述了危機中的兒童和青少年面臨的社會、學校、家庭問題；第三部分講述了兒童和青少年可能面臨的各種具體的危機；第四部分針對前面的內容提供了多種實用有效的預防、干預與治療措施。本書不僅適合心理諮詢師、教師、社會公眾服務從業者等專業人士閱讀，書中為家長提供的各種輔助措施也使本書適合廣大關注教育和孩子心理健康的父母閱讀。

定價：828 元，優惠價：87 720

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