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1.人類學的歷史與理論

作者：艾倫‧巴納德 出版社：巨流圖書 出版日：2012/07/31 裝訂：平裝

人類學非常關注學科本身的歷史演變，本書作者巴納德撰寫了這本清晰、持平、且明確判斷的教科書，追溯了各種理論與思想學派的系譜，並思索在評估這些理論時涉及的問題。本書內容涵蓋了人類學的先行者；各種型態的演化論；傳播論與文化區理論；功能論與結構功能論；行動中心理論；過程學派與馬克思論觀點；相對論、結構主義與後結構主義的諸多面向；以及晚近的詮釋論與後現代論觀點。本書原版於2000年出版，可讓讀者回顧人類學從

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2.社會文化人類學叢書：佤族木鼓的文化鏈接（簡體書）

作者：郭銳 出版社：雲南大學出版社 出版日：2009/05/01 裝訂：平裝

眾所周知，“社會文化人類學”（Socio—Cultural Anthropology）是民族學／人類學這個大學科中的核心分支學科，主要側重研究人類社會中各種紛繁復雜的社會文化現象，以傳承文明、發掘各類有益的“地方性知識”（C1ifford Geerts語）以及開闊人們的眼界為己任，以努力傳播有利于增進世界上各個種族、各個民族、各個族群及其各種社會文化之間相互了解的知識為職志，并進而為實現相互間和諧

定價：300 元，優惠價：87 261

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3.人類學緒論

作者：R.KEESING 出版社：巨流圖書 出版日：2004/10/01 裝訂：平裝

本書原著為一冊，譯者為配合各學科教學的需要，按主題予以分編為三本，本書是其中之一。在這本書裡，除了討論人類演化的路徑外，也檢視關於人類行為的演化在民族學和其他學科的證據，且根據這種演化過程的知識，來考量人類個體間和群體間的差異。最後，本書也從早期採集狩獵的族群開始，歷經產食的起源，討論到古代世界中都市的興起，以說明文化的演化。

定價：160 元，優惠價：93 149

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4.海南少數民族教育史（簡體書）

作者：于華 出版社：陝西人民出版社 出版日：2023/01/01 裝訂：平裝

本書以馬克思主義歷史唯物主義的歷史認識論與歷史方法論為指導，以海南少數民族學校教育史為研究物件展開研究。書稿在近年來地方志、地方教育志研究的基礎上，進一步深入發掘海南少數民族教育史的資料，對海南少數民族教育發展的歷史加以科學梳理。本書在分析了海南省行政區劃變遷與少數民族教育的關係後，按照歷史發展的邏輯依次闡述了隋至元時期、明朝、清代、民國政府時期的海南少數民族教育以及新中國成立前中國共產黨領導下的海南少數民族教育，以充實的史料實事求是地記述了海南少數民族教育發展的史實，具有較高史學價值與學術價值。

定價：408 元，優惠價：87 355

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5.文化觀與翻譯觀：魯迅、林語堂文化翻譯對比研究（簡體書）

作者：陶麗霞 出版社：中國書籍出版社 出版日：2015/09/01 裝訂：精裝

《中國書籍文庫·文化觀與翻譯觀：魯迅林語堂文化翻譯對比研究》以文化為經。翻譯為緯，在對魯迅，林語堂的文化翻譯進行對比研究的基礎上，論述了文化觀的形成和發展與翻譯觀的建立和運用之間相輔相成的關係。比較魯迅和林語堂的翻譯主張和實踐的異同是本書的要點。與傳統翻譯研究所不同的是，本書並不是著力從語言學的角度進行文本分析，評析翻譯技巧和翻譯質量，而是力圖擺脫傳統的從文本出發的固定研究模式，從近代特殊的社會背

定價：408 元，優惠價：87 355

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6.文化人類學與課程研究：方法論的啟示（簡體書）

作者：桑國元 出版社：中國書籍出版社 出版日：2015/09/01 裝訂：精裝

《文化人類學與課程研究（方法論的啟示）》旨在尋找中國課程理論本土生成的突破口以及源自中國課程實踐、指向中國課程實踐的文化人類學課程研究方法論。

定價：408 元，優惠價：87 355

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7.繪畫人類學（簡體書）

作者：莊孔韶 出版社：中國社會科學出版社 出版日：2019/11/30 裝訂：平裝

《繪畫人類學》將收錄繪畫人類學相關研究論文以及人類學繪畫實踐的作品，是國內第一部繪畫人類學領域的實踐成果。本書由人類學家莊孔韶主編，何明先生作序。本書前半部分，既有莊孔韶、米歇爾·歐匹茨(Michael Oppitz)等人類學家對繪畫人類學的探討，也有藝術家跨學科捲入人類學研究的文章，其中將穿插繪畫圖片、調研照片、創作小稿等。本書後半部分人類學繪畫展示，這些作品主要是著名的人類學研究案例“虎日”(

定價：948 元，優惠價：87 825

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8.愛爾蘭民族問題及其和平進程研究：基於一個邊境小鎮的調查（簡體書）

作者：周建新 出版社：中國社會科學出版社 出版日：2021/07/01 裝訂：平裝

本書是本人2006年至2014年間4次在愛爾蘭田野調查的成果，是一本人類學視野下的民族志，是國內第一本研究愛爾蘭民族問題及其和平進程的人類學著作，也是國家社科基金一般項目結項成果（結項評審等級：良好）。本書在開篇之處，交代了研究的緣起，以及資料的準備、田野點的選擇等問題。隨後，根據邏輯關係，以層層遞進的方法，展開對田野點以及相關核心問題的描述和分析，最後對關鍵問題進行了歸納和總結。本書以人類學田野調查的方法，以克朗內爾斯小鎮為調查點，從小鎮的小歷史切入，以小見大，用民族志的方法，深入挖掘小鎮的歷史和現實資料，較為全面地描述了小鎮的全貌。通過對小鎮歷史線索的梳理，以小歷史引出大歷史，逐步展開愛爾蘭整個國家的歷史文化圖景，並對相關核心問題進行重點描述和解讀。其中，對邊界現象進行了深入探討。從邊界的設立，到人群的分隔以及對經濟社會發展帶來的影響，再到邊界設立、國家分裂帶來的種種現象，都進行了深入探討。最後，全書重點考察愛爾蘭和平進程，分析其理論和實踐的特殊性，並從愛爾蘭民族問題研究中，歸納總結出一些個人觀點，即本人稱之為“愛爾蘭經驗”的東西。

定價：768 元，優惠價：87 668

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1.人類學的歷史與理論

2.社會文化人類學叢書：佤族木鼓的文化鏈接（簡體書）

3.人類學緒論

4.海南少數民族教育史（簡體書）

5.文化觀與翻譯觀：魯迅、林語堂文化翻譯對比研究（簡體書）

6.文化人類學與課程研究：方法論的啟示（簡體書）

7.繪畫人類學（簡體書）

8.愛爾蘭民族問題及其和平進程研究：基於一個邊境小鎮的調查（簡體書）

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