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“咚咚咚，敲響科學的門”根據學科分類，由材料、人體、物理、能源、自然、環境、宇宙7個主題構成，共35本，幫助孩子培養開闊均衡的科學思維能力。材料科學系列是其中五本。《生命之星：太陽》 在太陽周圍，包括地球在內，一共有8顆行星圍繞太陽轉動。除行星外，還有無數個小的天體圍繞太陽轉動。從目前的科學研究來看，在圍繞太陽轉動的無數個天體當中，只有地球表面有生物體生存。因為地球與太陽的距離適中，既不過於炎熱，也不過於寒冷。在過去的歷史長河裡，宇宙中先形成了太陽，然後形成了地球繼而地球上出現了生物體， 出現了人類。假設在宇宙中形成了地球，卻沒有形成太陽，那麼地球上就不可能出現生物體、 不可能有我們人類的一席之地了吧？《月亮從哪裡升起？》 有句諺語叫“為了看曉月，黃昏時候就開始等待”。這句諺語指的是做事情過於急躁的行為。如果做事情太急躁，並因此把事情弄糟，這可怎麼辦呢？為了看殘月，從黃昏時分就出去等月亮升起， 只會因為疲倦而睡著了。請耐心地看一遍這本書吧。這樣大家就會說：“來看看日曆吧， 是陰曆二十二，會升起下弦月。那麼就不需要早早出去看月亮，因為下弦月在半夜12點才從東方升起來！” 《坐著火箭去宇宙》 人類在很久很久以前就夢想去月球旅行。但是去月球旅行並不是一件容易的事情。不論是有著碩大翅膀的鳥兒，還是動力十足的噴氣式飛機，都無法到達月球。再加上要一併將人也安全地運送到月球上，這是難上加難。直到人類發明出火箭後，去月球旅行的夢想才得以實現。火箭是一枚巨大的圓筒，裡面填滿了燃料。燃料被點燃後，會噴出強勁的高壓氣體，火箭憑藉著這股力量前進並向上飛行。《地球也會發脾氣》 我們在地球上生存，腳踏的地球表面是由 堅硬的岩石“外殼”組成的。在這岩石外殼上面，有廣闊的原野、高大的山脈、長長的河流和浩瀚的大海。在地球裡面流動著許多通紅通紅的火團。這些火團既能移動陸塊，也能鑽透地表、湧出地面。因此有的陸地下陷，形成了浩瀚的大海；有的陸地向上聳立，形成了高大的山脈。地球就像具有生命的生物一樣，在不斷運動變化著。《發燒的地球》 老人家們經常說近幾年冬天的天氣和過去不一樣了。天氣變得比過去暖和多了。科學家們將這種現象稱為“ 變暖”。據統計，近年來，世界各處頻繁發生氣象災害，這些氣象災害遠比過去發生的為嚴重。近年來發生的氣象災害以洪水和乾旱居多，再加上颱風的頻繁侵襲、沙漠的面積擴大等等。變暖引發了諸如此類

《24小時都在工作的身體》 我們的身體也在到晚不停地工作，守護著我們。把手放在正在熟睡的弟弟胸前，能夠感受到心臟一直在跳動。把耳朵貼在弟弟的肚子上，可以聽到肚子裡小腸、大腸咕嚕咕嚕蠕動的聲音。我們睡覺的時候，身體也會不停地工作。感謝我們的身體，它真的很了不起。一直很努力地、馬不停蹄地工作，只是我們感覺不到而已。《骨骼和肌肉》 骨頭拼起來組成我們的骨骼，像身體的柱子一樣。肌肉附著在骨頭上，身體就能活動了。我們走路、跑步、跳舞等所有活動，都是因為有骨骼和肌肉才完成的。骨骼還具有包裹和保護我們身體重要器官的作用。通過輕微的跳躍、步行、跑步、跳繩、跳皮筋等運動刺激生長板，會使骨頭髮育得好。只有骨骼健康，我們的身體才能健康。雖然我們看不見骨頭，但是為了骨頭的健康，從開始養成良好的生活習慣吧。《神奇的感知能力》 如果沒有感覺，我們會失去很多快樂。看到美麗的花朵，不會開心；看到香甜的葡萄，也不能品嚐它的味道。不會因為朋友的呼喚而高興；也不知道媽媽溫暖的手是否撫摸了我的臉頰。如果沒有感覺，不但快樂會消失，而且會鬱悶，甚至會有危險。在路上閉著眼睛，往前走就能知道看不見有多麼危險。我們通過感覺得到關於世界的信息，用這些信息做出判斷並付諸行動。如果沒有感覺，就無法做出判斷， 終會做出莫名其妙的行為。感覺就是一切的開始。《免疫系統大作戰》 本書是關於看不見的東西的故事。手掌上有數百萬細菌，但我們卻看不到。傷口會出血，但我們的眼睛卻看不到血液中到底有什麼。雖然看不見，可是我們的身體無時無刻不在和病菌們作戰。像這樣，與我們身體病菌抗爭的“戰士們”被統稱為“免疫系統”。無論是在皮膚上、嘴上，還是在鼻孔裡、血液裡，想要傷害我們身體的病菌們和想要保護我們身體的免疫系統正在展開著鬥爭。沒錯，就是現在。因為有免疫系統，我們才能像現在這樣健康地生活。《生長的奧妙》 我們為什麼要成長呢？因為我們的生命是從媽 肚子裡開始的。我們出生的時候很小，之後會慢慢長大。你想長多高？你想長到天上，長到地下嗎？但是，我們不能隨心所欲地生長。讓這本書來告訴大家，身體是怎麼變大變高的吧！

《火》 人類生存、汽車運行、地球月球運轉，無一不需要能量。與我們日常生活關係密切的能量就是火焰燃燒所釋放出的能量。火改變了世界，能取暖、照明、燒製物品、帶來動力。火焰也會帶來危險，稍有不慎，百年樹林，房屋家園便會化為灰燼。《空氣》 地球被看不見的空氣包圍，空氣就像棉被一樣輕柔的覆蓋在地球表面，起到保護作用，讓地球適宜生物生存。空氣為人這樣的生物創造生存空間。刮風下雨等天氣變化都在空氣中發生。空氣中如果存在大量水蒸氣會下雨或者下雪。空氣接受太陽輻射會升溫，天氣也會變熱。空氣中氣團溫度不均勻可能會產生颱風這樣巨大的旋風。《能量》 人能快速移動，長時間移動都是因為能量的存在。地球在太陽周圍運轉也是因為具有能量。我們生活的世界充滿能量。能量以多種形態存在，能量的形式可以相互轉換。雖然能量的形式會改變，但是能量的數量不會改變。世界充滿能量，移動的汽車，旋轉的電風扇，滾動的皮球，我們吃的飯全部都有能量，蹦蹦跳跳的我們也有能量，沒有能量的話，一切都不會發生，地球將是一片死寂。《水》 在太陽系的行星當中，地球是水資源多的行星。地球上各種生命繁榮昌盛都是因為水的存在。因為水無處不在，我們很有可能忽略掉水其實具有特殊的性質。能想像到沒有水的世界嗎？沒有水，我們活不過一周。地球上沒有水，所有生物都會死亡。海洋裡，天空中，我們的體內，水永不停息的運動，創造著生命的奇蹟。《土》 土是生命的故鄉。捧起一把土仔細端詳，能發現裡面摻雜著各種物質。圖裡面有小沙粒，極細的土顆粒，不同的顆粒顏色也不一樣。生物以土為生，死後歸於土。土能製作成我們生活所必需的器具或藝術品。用土製成的生活器具，用途廣泛，實用環保。

《歡迎清潔能源》 人類在距今大約50萬年前發現了火。從那以後，人們用火烤熟食物，生火來溫暖寒冷的冬天。我們的祖先在漆黑的夜晚還會點火驅趕可怕的野獸。火，是人類使用的種能源。隨著社會的快速發展，人們對能源的需求大大增加。我們用的能源主要來自煤炭、石油和天然氣等化石燃料。燃燒這些化石燃料，會產生大量二氧化碳，二氧化碳會導致變暖。世界各地都將經歷氣象異變，洪水和旱災也會加頻繁。地球上的化石燃料已經所剩無幾。而且，因為人類使用過多的化石燃料，地球母親現在生病了。為了拯救生病的地球母親，我們必須減少化石燃料的使用！《垃圾只增不減的話》 你是否曾經扔過還沒用完的鉛筆和蠟？你是否曾因為厭倦，扔掉你好好的玩具或衣服？有的人習慣買很多東西，不用了就扔掉。大量的垃圾就是這樣產生的。到處亂扔垃圾，會造成很多麻煩。環境變得糟糕至極，不好看；垃圾腐爛，臭氣熏天。不僅如此，它還會污染土地，使植物和動物難以生存。因此，對人類社會來說，妥善處理垃圾重要！改變從小處著手，從改變生活習慣開始。分類回收不僅節約資源和能源，同時也能保護珍貴的自然環境。從現在起，不要隨意丟棄物品，先想想是否可以再利用。節約資源，會讓我們的生活好。《森林動物去哪兒了》 由於城市化，山林正在大面積消逝。隨著森林的消失，越來越多的鳥類、野生哺乳動物和昆蟲流離失所。為了方便人們的生活，動物們在快速變化的環境中失去棲身之所。在山林裡建房子、通電、修路，這對於人類來說或許是為了生活無法避免的事情。但我認為，在開發的同時也要考慮到生活在山林裡的動物…… 《塵埃的地球循環之旅》 被風揚起的塵埃會相互碰撞，粘成一團，形成 大的塵埃，有時沙塵和顆粒污染物也會混合在一起。在顯微鏡下仔細觀察沙塵時，發現沙塵上附著一些顆粒污染物。顆粒污染物雲會對人體造成很大的危害。它不僅會刺激我們的眼睛、鼻子和喉嚨，引發炎症，還會傷害我們的呼吸器官，在我們的身體裡積聚，並引起嚴重的疾病。《灘塗在哭泣》 生活在灘塗上的生物可以起到淨水器的作用。這些小生物能夠分解海水中骯髒的污染物，保持海水清潔。因此，灘塗也被稱為地球之腎。想了解多嗎？還沒有去灘塗看過的小朋友們，有機會一定要看看。即使衣服沾上了點泥沙，比起灘塗教給我們的知識，這點小麻煩根本不值一提。我們一起去灘塗吧？

《在遠古的地球上》 自地球誕生以來已有46億年，從早的生物出現時算起，距今有38億年。在這漫長的歲月裡，生物不斷地適應環境變化，每當地球面貌發生改變時，生物的物種與形態也會發生巨大改變。乍看周圍的世界，我們沒有感受到特殊的變化。可世界各地發掘出的、與現在生物面貌大相徑庭的古生物化石，又在提醒著我們地球曾經歷過的滄桑巨變。在科學家們力求還原歷史原貌的不懈努力下，我們得以了解地球遙遠的過去。《種子的一生》 本書對比松樹和橡樹的一生，描繪樹木的變化，呈現出植物發芽、生長、繁殖、歸於塵土的全過程。被生長迅速的橡樹擠壓生存空間， 終死去的松樹，向我們展現植物界的殘酷競爭。《動物的生存本領》 地球上的動物們為了適應環境，不斷進化：獵食者為了高效捕獵，將自己的身體結構進化成適應捕殺的形態，探索出協同合作的圍捕策略。同時，被捕食者也進化出了相應的防禦對策。力量弱小的動物之所以能夠在地球上繁衍至今沒有消失，就是因為它們為了有效禦敵而不斷地進化。本書列舉並對比了自然界中動物的攻擊與防禦行為。《和動物交朋友吧》 世界各角落，許多動物在失去棲息地。人們不再願意和動物做朋友，秉承人類優先原則，肆意地改變著環境。終，無論是動物，還是人類自身都受到了威脅。我們人類深知自身力量的強大，應該把這種力量應用於造福動物。和動物們成為朋友，我們的生活會加精彩美麗。《池塘里有什麼？》 這本書觀察記錄了池塘周圍動物之間吃和被吃的關係。巴普洛夫、洛倫茲也通過這樣的經歷，逐漸成長為的科學家。所以親愛的小朋友們，請找一找在城市中可以觀察記錄生物的地方，鍛煉自己的觀察能力、培養自己的科學興趣吧。

《骨碌骨碌推這個球吧》 我們日常生活中經常會使用“力”這個字。但是真正理解科學意義上力的概念的人卻並不多。本書以孩子們生活中隨處可見的球、陀螺、自行車和汽車等物品為例，去探究運動與受力的關係，幫助孩子們理解摩擦力的存在與“力是改變物體運動狀態”的概念。《為什麼會掉到地上呢？》 本書從樹葉飄落這種司空見慣的現像出發，幫助孩子理解萬有引力的概念。科學的興趣始於從習以為常中發掘問題、思考原因。對萬有引力的學習促進孩子們養成合乎邏輯的思維方式與探索求知的良好習慣，這正是本書的意義所在。《陽光是什麼顏色的？》 各種顏色的光線疊加、分離，構成了這個異彩紛呈的世界。春天怒放的鮮花，秋天飄零的丹楓，通過吸收與反射的太陽光線，給我們帶來視覺的盛宴。我們通過陽光了解自然與光學的神秘。《雨從哪裡來？》 本書通過兒童視角認識雨。觸摸、品嚐、嗅聞，孩子們調動多種感官，形成對雨的印象。雨水不僅能為孩子帶來戲水的愉快，雨水參與的水循環磅礴宏大，這能令孩子了解大自然的神奇。書中還介紹了一些小實驗，幫助孩子培養科學興趣與動手實踐能力。《聲音是怎麼傳播的》 本書敘述了聲音的概念和聲音傳播的途徑。通過樹葉顫動，蚊子飛舞這些小例子闡明了聲音產生的原理。物體的振動引發空氣的振動，空氣振動如同水波一樣，將聲波傳遞到耳中，我們才能聽到聲音。讓孩子觸摸自己的聲帶，感受聲音是由物體振動產生的道理。