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咚咚咚,敲響科學的門:物理科學系列(全5冊)(簡體書)
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咚咚咚,敲響科學的門:物理科學系列(全5冊)(簡體書)

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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
目次

商品簡介

《骨碌骨碌推這個球吧》 我們日常生活中經常會使用“力”這個字。但是真正理解科學意義上力的概念的人卻並不多。本書以孩子們生活中隨處可見的球、陀螺、自行車和汽車等物品為例,去探究運動與受力的關係,幫助孩子們理解摩擦力的存在與“力是改變物體運動狀態”的概念。《為什麼會掉到地上呢?》 本書從樹葉飄落這種司空見慣的現像出發,幫助孩子理解萬有引力的概念。科學的興趣始於從習以為常中發掘問題、思考原因。對萬有引力的學習促進孩子們養成合乎邏輯的思維方式與探索求知的良好習慣,這正是本書的意義所在。《陽光是什麼顏色的?》 各種顏色的光線疊加、分離,構成了這個異彩紛呈的世界。春天怒放的鮮花,秋天飄零的丹楓,通過吸收與反射的太陽光線,給我們帶來視覺的盛宴。我們通過陽光了解自然與光學的神秘。《雨從哪裡來?》 本書通過兒童視角認識雨。觸摸、品嚐、嗅聞,孩子們調動多種感官,形成對雨的印象。雨水不僅能為孩子帶來戲水的愉快,雨水參與的水循環磅礴宏大,這能令孩子了解大自然的神奇。書中還介紹了一些小實驗,幫助孩子培養科學興趣與動手實踐能力。《聲音是怎麼傳播的》 本書敘述了聲音的概念和聲音傳播的途徑。通過樹葉顫動,蚊子飛舞這些小例子闡明了聲音產生的原理。物體的振動引發空氣的振動,空氣振動如同水波一樣,將聲波傳遞到耳中,我們才能聽到聲音。讓孩子觸摸自己的聲帶,感受聲音是由物體振動產生的道理。

作者簡介

徐天錫

本科就讀于首爾大學醫學院,並畢業于該學院研究生院。他是一位治療小兒心理疾病的心臟精神科專家,在他的“幸福的孩子研究所”裡,經常有很多孩子前來和他見面。所著圖書有《鬥爭的身體》、《有感覺的身體》、《成長的身體》、《成功培養散漫兒童鎮旭集中精神》等,譯著有《在睡覺和夢中的七日科學之旅》。

尹素瑛

畢業于首爾大學生物教育專業,現在任教於初中,科學教學經驗十分豐富。致力於探索易於兒童、青少年接受的科普圖書的創作與翻譯。著作有《你是什麼動物?》《走出教室的生物旅行》《生物散文》;譯作有《誰創造了森林》《我的科學》系列、《比爾叔叔的科學課堂》、《心靈歷史》。


黃王土淵

本科和碩士畢業于韓國教員大學生物教育系,並在慶熙大學生物系獲得動物行為學和鳥類學的博士學位。現在就職于國立公園管理公署俗離山事務所,從事國立公園的自然生態研究工作。空閑時間喜歡用照片記錄生動的自然景象。著作有《池塘觀察日記》、《愛上科學教科書》、《我們樹林裡的啄木鳥》、《咕嚕嚕的小松鼠》、《北漢山國立公園的自然傳奇》。


許勝會

韓國科學技術院博士,現就職於半導體公司。從螢火圖書系列的《物體與物質篇》開始,與兒童繪本行業結緣。致力於創作讓孩子們易於接受的物理知識的作品,與妻子任裕珍聯合創作《歡迎來垃圾工廠玩兒》、《沒有什麼能跟玻璃一樣》等作品。


任裕珍

就職於出版社,從事兒童繪本出版工作。


尹淳昌

畢業于首爾大學物理系,博士畢業于美國俄勒岡州立大學。目前在首爾大學任職地球環境科學部教授,同時擔任第25屆韓國氣象學會會長,積極從事與大氣環境和氣候變化相關的研究活動。

樸基永

生於首爾,畢業于弘益大學土木工程學系,在環境管理工團和首都圈填海造地管理工程隊從事環境相關工作15年。期間,他開發了用垃圾填埋產生的氣體發電的能源技術,並將該技術應用於填埋氣體發電站。現就職於首都圈填埋場,負責垃圾管理的工作,使垃圾能夠衛生、安全地被填埋。


金雄西

是一位海洋生物學家。他喜歡大海,一生從事相關研究。1958年出生於首爾,畢業于首爾大學生物學與海洋學專業,隨後在紐約州立大學獲得海洋生態學理學博士學位。他曾乘坐深海載人潛水器潛入五千多米深的太平洋進行海底探測。現于韓國海洋科學技術院,從事海洋生物研究。期間寫作《我喜歡的海洋生物》《海洋生物的世界》《西海故事》《大海縱深》等數十本與海洋有關的書。

郭泳植

畢業于首爾大學自然科學系物理學專業,並獲得美國肯塔基大學博士學位。從1985年起至今,在水原大學物理專業任教。著有多部科普類書籍。

金銀河

畢業于延世大學德語專業。現從事兒童繪本的企劃與創作工作。代表作有《天空公園有雨蛙》《朝鮮時代的安行禦史》《向故鄉》等。

邵材勤

畢業于慶熙大學醫學院等大學的研究生,是一名骨科醫生,專門從事關節和脊柱手術,發表過多篇關於關節炎的論文。


金順漢

畢業於梨花女子大學教育學系和東大學院,在兒童讀物出版領域從業資歷頗深。擔任兒童生態刊物《喜鵲》的主編。現負責生態,科學繪本的寫作工作。


鄭昌勳

畢業于韓國首爾大學,長期擔任中學科學課教師,是韓國科學英才教育專家。目前專注於撰寫通俗易懂的科學文章,是韓國著名的專業作家。其作品曾七次被評為韓國科學技術部優秀科學圖書。作品包括《意想不到的科學》《像愛因斯坦那樣去思考》《循序漸進的科學故事》《編寫教科書的科學家們》等。

名人/編輯推薦

1.為學齡期小朋友的科學學習打造的一體化科學繪本
學前期的科學教育十分重要,因為科學可以培養孩子的思考力、論述力、創造力。“咚咚咚,敲響科學的門”可以刺激孩子的好奇心,幫助他們理解現實生活的各種現象,同時也能讓孩子活用學習到的知識。除此之外,本系列連接學校教育,為孩子日後學習各學科知識打下良好基礎。

2.各領域專家執筆的科學繪本
為了能讓孩子輕鬆愉快地瞭解到正確的科學知識,讓他們感受到科學的趣味,水原大學物理系郭泳稙教授、兒童科學作家金順漢先生等各領域傑出人士,用自己的專業知識以及對科學事實卓越的洞察力,為孩子們精心打造了這套少兒科學叢書。圖書內容不止局限於表面的現象說明,對隱藏在現象背後的科 學原理也進行了探究。

3.生活中的好奇心,科學原理來解答
這是一套用孩子的經驗知識、科學原理來輕鬆解答他們好奇心和求知欲的科學書。
在這一學習過程中,不僅能拓寬孩子的知識面,還能培養他們自主探究、自主學習的習慣,培養科學合理去思考事物的態度。

4.充實的內容和貼心的指導
每本圖書的中,會展示本書主題以及相關更有深度的內容,
會說明每本圖書的特徵和意圖,幫助父母理解。通過以上的貼心TIPs,來達到提高學習效果的目的。

目次

《骨碌骨碌推這個球吧》
《為什麼會掉到地上呢?》
《陽光是什麼顏色的?》
《雨從哪裡來?》
《聲音是怎麼傳播的》

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