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本系列教材是根據教育部頒佈的《中等職業學校英語課程標準（2020年版）》要求編寫的新形態教材，在九年義務教育階段學習基礎上，進一步引導學生學習英語語言知識、鞏固社會主義核心價值觀，讓其在學習中進行職場語言溝通訓練，提高語言能力和跨文化理解能力；在學習中感知中外思維間的差異，提高英語交流能力和人文素養；在學習中養成良好習慣，提高自主學習能力，成為具有正確價值觀和職業觀的高素質技術技能人才。 本書為該系列教材職業模塊工科類的配套教學用書，適合中等職業學校工科類使用，分為8個單元，涵蓋職業、工作安全等主題和功能模塊。每單元包括教學目標、教學要求、背景信息、教學建議、單元測試等部分。

《中等職業學校公共基礎課程教材 英語》(上外版)是中等職業學校公共基礎課程國家規劃教材，依據《中等職業學校公共基礎課程方案》［教職成廳(2019)6 號］和《中等職業學校英語課程標準(2020 年版)》編寫。 配套教材使用的教師用書依據課程標準中對教材的使用建議，結合職業教育和外語教學發展趨勢以及相關外語教育教學理論，在對多個地區中等職業學校英語教學實際情況進行廣泛調研的基礎上，確立了該教師用書的編寫原則與編寫框架，旨在打造教學理念先進、設計特色鮮明、活動設計新穎、教學建議合理、教學策略有效的職業英語教師用書，服務教師教學與評價。 教師用書在結構體系上與教材完全對應，基礎模塊 1 和基礎模塊 2 每冊包含 8 個單元，覆蓋“人與自我”“人與社會”和“人與自然”三大主題範疇下的“自我與他人”“學習與生活”“社會交往”“社會服務”“歷史與文化”“科學與技術”“自然與環境”“可持續發展”等主題。 教師用書按照實用、有效的原則對課堂教學的每個步驟進行了較為具體的設計，每個活動都提供了步驟建議和設計思路，不少活動還提供了差異化教學 Tips、信息技術支撐 Tips、拓展活動和學習策略等。視聽部分，除了提供音頻文字和視頻文字以外，還將學生需要學習的課標內詞匯和超綱詞作了標注並給予釋義，以方便教師教學。 同時，教師用書也注意給使用教材的教師留有足夠的、能發揮自己教學特長並展示獨特教學風格的空間，教師在教學中應關注學生的學習基礎和課堂軟硬件設施，選擇使用“愛聽外語”APP 應用、“詞達人”公眾號、TOP 課件和 PPT 等，從而滿足自己的英語教學需要。 各中職學校在使用本套教材時，亦可根據不同的專業類別和各模塊的學時規定，將不同模塊內容靈活組合，以更好地適應不同地區、學校、專業和學生的需要，幫助教師真正落實因材施教、進行有效的差異教育。

本書為“十四五”職業教育國家規劃教材（中等職業學校公共基礎課程教材）《英語 拓展模塊》配套的教輔用書。本書是在中職英語新課標引領下，在深度分析全國多個省市高職考試大綱和考題的基礎上，為滿足中專、職高、技校學生參加高職考試需要而編寫的一本輔導教材。本書在編寫過程中力求突出重點且照顧到全國各地的情況，具有較強的通用性，為從現有高職考試向新課標理念下的高職考試過渡搭建了橋樑。本書包括知識訓練和專項訓練兩大部分，對中職階段及高職招生考試涉及的英語語言知識進行了系統梳理並提供了針對性訓練，其中：知識訓練主要以詞匯、語法知識歸納及相應訓練為主。詞匯板塊的練習涵蓋了實詞、虛詞，注重動詞及短語的辨析。語法板塊則包含語法知識歸納、典型實例分析及基礎訓練等內容。其中，語法知識歸納以表格形式呈現，內容設計遵循基礎、實用、全面的原則，力求達到簡明工具書的效果；典型實例分析則盡可能通過各地考試的真題，幫助學生更加有效地理解和運用語法知識。此外，為進一步夯實基礎，編者還針對各個語法點設計了豐富的基礎訓練，其練習形式不僅包括傳統的單項選擇題，還有與新課標緊密結合、突出語用功能的習題。專項訓練包括聽力、完形填空、閱讀理解、短文改錯、書面表達等板塊。聽力訓練除囊括高職招生考試的常見題型外，還圍繞職場語言溝通設置了富有職業特色的對話。完形填空與閱讀理解歷來是高職招生考試的重點和難點。在這兩部分的編排上，本書在滿足複習備考需求的基礎上，還增添了少量任務型閱讀篇目，以適應教學改革的趨勢。此外，短文改錯和書面表達部分的話題選擇也突出了職業特色，書面表達部分還設計了豐富多樣的寫作題型。