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商品定價


$400~$599 (5)
$600~$799 (1)
$800以上 (1)

出版日期


2016~2017 (1)
2016年以前 (6)

裝訂方式


精裝 (1)
軟精 (6)

作者


愛新覺羅毓鋆 講述;陳絅 筆記 (4)
愛新覺羅毓鋆 講述;蔡宏恩 記述 (1)
愛新覺羅毓鋆 講述;許晉溢、蔡宏恩 筆記;許晉溢 整理 (1)
愛新覺羅毓鋆 講述;陳明德、沙平頤劉昊 筆錄整理 (1)

出版社/品牌


中華奉元學會 (7)

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7筆商品,1/1頁
毓老師講學庸

1.毓老師講學庸

作者:愛新覺羅毓鋆 講述; 蔡宏恩 記述  出版社:中華奉元學會  出版日:2015/10/01 裝訂:軟精
毓老師重視《孫子》,在使吾人懂得變局,知曉為人處世之道。要吾人有智慧,因為唯智永隨,叮嚀吾人:遇事要以智取,不可動輒使槍弄刀,致雙方傷痕累累,因為戰爭不能解決問題,且後患無窮,勝負皆一也。更強調,凡事要留餘地,得勢時不可以趕靜殺絕,要為別人也為自己預留後路。 毓老師講學主旨,實自「元」出發,作為立論基礎,一生尊生愛人,奉元行事。要吾人先奉元一家,以元培智,培智目的在為人類服務,智周道濟,使人類和平
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毓老師講孫子

2.毓老師講孫子

作者:愛新覺羅毓鋆 講述; 陳絅 筆記  出版社:中華奉元學會  出版日:2014/05/01 裝訂:軟精
毓老師重視《孫子》,在使吾人懂得變局,知曉為人處世之道。要吾人有智慧,因為唯智永隨,叮嚀吾人:遇事要以智取,不可動輒使槍弄刀,致雙方傷痕累累,因為戰爭不能解決問題,且後患無窮,勝負皆一也。更強調,凡事要留餘地,得勢時不可以趕靜殺絕,要為別人也為自己預留後路。 毓老師講學主旨,實自「元」出發,作為立論基礎,一生尊生愛人,奉元行事。要吾人先奉元一家,以元培智,培智目的在為人類服務,智周道濟,使人類和平
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毓老師講孟子

3.毓老師講孟子

作者:愛新覺羅毓鋆 講述; 許晉溢; 蔡宏恩 筆記; 許晉溢 整理  出版社:中華奉元學會  出版日:2016/11/01 裝訂:精裝
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毓老師講學庸

4.毓老師講學庸

作者:愛新覺羅毓鋆 講述; 陳絅 筆記  出版社:中華奉元學會  出版日:2013/03/01 裝訂:軟精
毓老師重視《孫子》,在使吾人懂得變局,知曉為人處世之道。要吾人有智慧,因為唯智永隨,叮嚀吾人:遇事要以智取,不可動輒使槍弄刀,致雙方傷痕累累,因為戰爭不能解決問題,且後患無窮,勝負皆一也。更強調,凡事要留餘地,得勢時不可以趕靜殺絕,要為別人也為自己預留後路。毓老師講學主旨,實自「元」出發,作為立論基礎,一生尊生愛人,奉元行事。要吾人先奉元一家,以元培智,培智目的在為人類服務,智周道濟,使人類和平,
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毓老師講中庸

5.毓老師講中庸

作者:愛新覺羅毓鋆 講述; 陳絅 筆記  出版社:中華奉元學會  出版日:2013/03/01 裝訂:軟精
毓老師重視《孫子》,在使吾人懂得變局,知曉為人處世之道。要吾人有智慧,因為唯智永隨,叮嚀吾人:遇事要以智取,不可動輒使槍弄刀,致雙方傷痕累累,因為戰爭不能解決問題,且後患無窮,勝負皆一也。更強調,凡事要留餘地,得勢時不可以趕靜殺絕,要為別人也為自己預留後路。毓老師講學主旨,實自「元」出發,作為立論基礎,一生尊生愛人,奉元行事。要吾人先奉元一家,以元培智,培智目的在為人類服務,智周道濟,使人類和平,
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毓老師講莊子1978-1979

6.毓老師講莊子1978-1979

作者:愛新覺羅毓鋆 講述; 陳明德; 沙平頤劉昊 筆錄整理  出版社:中華奉元學會  出版日:2015/03/01 裝訂:軟精
《毓老師講莊子》之成,起於孫鐵剛學長與孫中興學長發動整理筆記。自二零一三年八月十八 日起,師門諸弟子相聚彙整《莊子》筆記,先由沙平頤學長將筆者所存之錄音整理手稿影本費心地輸入電腦並校對,提供大家討論,再由多位學長根據各自之筆記補充錄音稿之所無。補入之處多涉及對當時人事之評騭,較為敏感,故未錄音。以時事印証經文,正是毓老師講學之特色;然事過境遷,恐年輕讀者已不知其所云為何義,是故我們又用案語形式加入
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毓老師講論語(共二冊)

7.毓老師講論語(共二冊)

作者:愛新覺羅毓鋆 講述; 陳絅 筆記  出版社:中華奉元學會  出版日:2015/03/01 裝訂:軟精
毓老師講學主旨,實自「元」出發,作為立論基礎,一生尊生愛人,奉元行事。要吾人先奉元一家,以元培智,培智目的在為人類服務,智周道濟,使人類和平,天下一家,所有人類都同一尊貴,應同等對待!如能用此一眼光讀《論語》,相信人人皆可用智慧,為自己也為家人謀得一幸福人生。如果社會因為智者多了,大家遇事能以智取,不作無謂之爭,和睦相處,社會、國家也就日趨於安寧。大家共存共榮,互不侵害,最終才能達成天下一家的理想
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